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基于技术接受模型的AR医学教学软件用户体验研究 被引量:4
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作者 王笑天 杨欣雨 +2 位作者 王春柳 杨子薇 褚俊洁 《工业设计研究》 2019年第1期171-181,共11页
当前医学教育存在教学实践基地较少、教学方法手段单一滞后这两大问题,增加学生的参与感与互动感对于提高教学质量至关重要。AR(增强现实)技术通过其丰富的感官空间环境提供了更好的学习机会,基于AR技术的环境允许,学习内容以更有意义... 当前医学教育存在教学实践基地较少、教学方法手段单一滞后这两大问题,增加学生的参与感与互动感对于提高教学质量至关重要。AR(增强现实)技术通过其丰富的感官空间环境提供了更好的学习机会,基于AR技术的环境允许,学习内容以更有意义和更具体的方式呈现。本研究旨在探讨AR对教育是否具有促进作用,为此笔者选取了Anatomy4D软件进行了调研。调研以173名持续使用Anatomy4D的学习者为样本,综合了TAM(技术接受模型)和FLOW(心流)理论假设了一个新的模型,通过实例验证了AR对教育的确具有促进作用。本研究的主要贡献在于研究了TAM、FLOW理论、互动性和美学质量在解释用户对于AR教育软件使用意向方面的整合,并证实评估了影响用户对AR教育软件的使用和接受情况的关键因素。因此,本文的研究结果可能有助于让业界和学术界加深对AR教育软件的认识,为设计更合适的AR教育软件提供指引。 展开更多
关键词 增强现实 ar教学 系统解剖学 TAM FLOW理论
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基于AR的初中英语体验式学习活动模型构建
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作者 陈占锋 张红娟 常彬 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第4期0041-0044,共4页
随着全球化,信息化的发展,新一代数字化信息技术的发展为教学方式的数字化变革提供了技术支持,基于AR的初中英语体验式学习活动模型构建对英语课堂的教学质量的突破和提升起到了积极作用。利用数字化AR资源提升英语课堂教学质量,实现学... 随着全球化,信息化的发展,新一代数字化信息技术的发展为教学方式的数字化变革提供了技术支持,基于AR的初中英语体验式学习活动模型构建对英语课堂的教学质量的突破和提升起到了积极作用。利用数字化AR资源提升英语课堂教学质量,实现学生的体验式学习,创建开放的信息化教学环境已经成为当下教学的重要变革目标。学生身心成长的规律,学习方式的转变,数字化资源的发展,教学媒介的更新等因素都在呼唤着初中英语教学方式的变革。本文首先对互联网情境下初中英语课堂教学模式变革做简要概述和原因解析,并对新课标背景下数字化资源在英语课堂中的利用应当秉持的教学理念诉求,以及实现途径进行分析,以期提高初中生的英语教学质量,更好实现教学目标。 展开更多
关键词 ar教学 初中英语 体验式学习活动
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交互式AR教学对中学生认知能力的影响——以高中化学电解池知识点为例 被引量:17
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作者 蔡苏 张鹏 +1 位作者 李江旭 常珺婷 《现代教育技术》 CSSCI 2021年第1期40-46,共7页
为探究交互式AR教学对中学生认知能力的影响和师生对交互式AR辅助教具的接受度,文章以高中化学电解池知识点为例,进行了交互式AR辅助教具设计和教学设计,并开展了课堂对比实验。结果表明,交互式AR教学和Flash动画教学都对学生的记忆、... 为探究交互式AR教学对中学生认知能力的影响和师生对交互式AR辅助教具的接受度,文章以高中化学电解池知识点为例,进行了交互式AR辅助教具设计和教学设计,并开展了课堂对比实验。结果表明,交互式AR教学和Flash动画教学都对学生的记忆、理解、应用等认知能力有积极影响;交互式AR教学在应用维度的提升优于Flash动画教学、在记忆维度的提升弱于Flash教学,而在理解维度的提升两种教学比较相近;师生对交互式AR辅助教具的接受度较高。研究证明将交互式AR辅助教具与其他教具相结合,能够更好地解决教学重难点问题,提高学生的记忆、理解、应用等认知能力。 展开更多
关键词 认知能力 交互式ar教学 FLASH动画教学 辅助教具 高中化学
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基于卷积神经网络的教育机器人智能AR教学系统与人机交互
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作者 陈静漪 肖娜 《自动化与仪器仪表》 2024年第11期88-91,95,共5页
对基于卷积神经网络的教育机器人智能AR教学系统与人机交互进行研究,提出一种基于改进HRNet网络的手部姿态估计方法提高机器人智能AR教学系统对用户手势进行识别的速度与准确率。首先,在常用的人机交互流程的基础上,对提高机器人系统指... 对基于卷积神经网络的教育机器人智能AR教学系统与人机交互进行研究,提出一种基于改进HRNet网络的手部姿态估计方法提高机器人智能AR教学系统对用户手势进行识别的速度与准确率。首先,在常用的人机交互流程的基础上,对提高机器人系统指令识别正确率方法的整体框架进行设计,然后根据HRNet网络的缺点进行改进,即采用Ghost模块对HRNet网络结构中的传统卷积进行代替,解决了HRNet网络计算量大、运算复杂的问题;同时在HRNet网络残差结构中融入ECA-Net模块,进一步增强了网络模型对手部姿态特征信息的学习能力。实验结果显示:提出的基于改进HRNet网络的手部姿态估计方法具有可行性、有效性,且能够快速、精准地实现特征信息的提取,完成手部姿态估计任务,为教育机器人智能AR教学系统提供了更为高效的人机交互技术。 展开更多
关键词 教育机器人 智能ar教学系统 人机交互 HRNet网络 手部姿态估计
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基于AR教学资源的初中物理教学设计与应用初探——以“电功率”一课为例
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作者 翟桂网 《数理化解题研究》 2024年第11期86-88,共3页
自教育信息化2.0时代来临,稳步推进教育与信息技术的融合,革新教育观念,重构教学体系,改革教学模式势在必行.特别是以AR为代表的技术,广泛用于现代教学中,对未来教育具有深刻影响.基于此,文章简要探讨AR教学资源在初中物理中的作用,结... 自教育信息化2.0时代来临,稳步推进教育与信息技术的融合,革新教育观念,重构教学体系,改革教学模式势在必行.特别是以AR为代表的技术,广泛用于现代教学中,对未来教育具有深刻影响.基于此,文章简要探讨AR教学资源在初中物理中的作用,结合“电功率”课例,对基于AR教学资源的初中物理教学设计予以分析,提出教学应用措施,以供相关教育者参考. 展开更多
关键词 ar教学资源 初中物理 电功率
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交互式AR促进化学实验深度学习的创新应用——以“燃烧条件的探究”为例
6
作者 张书振 常明友 +1 位作者 刘晓 王峰 《中学化学教学参考》 2024年第3期49-53,共5页
为探究交互式AR教学在化学实验教学中的创新应用和师生对交互式AR辅助教学的接受度,在"燃烧条件的探究"实验中引入AR辅助实验教学,引导学生在完成教材实验得出"燃烧需要可燃物、氧气(空气)和着火点"证据推理的基础... 为探究交互式AR教学在化学实验教学中的创新应用和师生对交互式AR辅助教学的接受度,在"燃烧条件的探究"实验中引入AR辅助实验教学,引导学生在完成教材实验得出"燃烧需要可燃物、氧气(空气)和着火点"证据推理的基础上,利用交互式AR教学深度学习完成"燃烧三要素"模型建构.结果表明,学生利用交互式AR教学较传统实验能更好地完成"燃烧三要素"模型建构;交互式AR教学促进了学生对化学实验的深度学习,对学生的知识与技能、学科素养和情感态度与价值观等方面有积极影响;师生对交互式AR辅助实验教具的接受度较高. 展开更多
关键词 交互式ar教学 燃烧条件的探究 化学实验
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基于首要教学原理的AR教学资源设计研究——以《中医诊断学》课程为例 被引量:3
7
作者 罗俊 谭积斌 李鸿玲 《中国教育信息化》 2021年第20期35-39,共5页
AR技术的虚实结合、实时交互、三维配准等特性为《中医诊断学》课程提供了解决概念抽象、情境复杂等教学问题的新路径。文章在首要教学原理的指导下,以“临床问题”为核心,探究AR技术支持下的《中医诊断学》教学资源设计与开发的流程和... AR技术的虚实结合、实时交互、三维配准等特性为《中医诊断学》课程提供了解决概念抽象、情境复杂等教学问题的新路径。文章在首要教学原理的指导下,以“临床问题”为核心,探究AR技术支持下的《中医诊断学》教学资源设计与开发的流程和教学设计模式,并付诸于实践,以期为广大教师提供一套行之有效AR教学资源设计方案。 展开更多
关键词 首要教学原理 ar教学资源 中医诊断
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虚实结合的物理实验教学模式实践——以K12教育中“测量小灯泡的电阻”为例 被引量:2
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作者 张丹 《现代信息科技》 2022年第9期186-190,共5页
AR技术的发展给人们的生产和生活都带来了极其深远的影响。作为社会一个子系统的教育,需要借助新兴技术手段来辅助教学活动的有力开展,以培养适应时代发展需要的创新性社会主义接班人。对于操作受限的物理实验来说,VR技术全新的展示方... AR技术的发展给人们的生产和生活都带来了极其深远的影响。作为社会一个子系统的教育,需要借助新兴技术手段来辅助教学活动的有力开展,以培养适应时代发展需要的创新性社会主义接班人。对于操作受限的物理实验来说,VR技术全新的展示方式和交互方式,让抽象难懂的物理模拟实验变得简单易行。AR、VR技术的引入加深了学生对重难点知识的理解和掌握,此外分层教学使每个学生都有所收获。 展开更多
关键词 ar教学资源开发 物理教学 创客教育
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5G网络支持下的智慧课堂应用研究 被引量:1
9
作者 陈国华 郭正民 《中国教育技术装备》 2020年第12期68-70,共3页
5G网络是当前移动通信领域最尖端的发展趋势,是世界科技发展的重要方面,将会给世界带来巨大改变。5G网络支持下的智慧课堂建设也将焕发全新的面貌。阐述5G应用场景及网络性能,展示5G优异的网络性能,继而对5G环境下智慧课堂中的VR/AR教... 5G网络是当前移动通信领域最尖端的发展趋势,是世界科技发展的重要方面,将会给世界带来巨大改变。5G网络支持下的智慧课堂建设也将焕发全新的面貌。阐述5G应用场景及网络性能,展示5G优异的网络性能,继而对5G环境下智慧课堂中的VR/AR教学、远程教学、互动教学三种全新的教学方式进行应用研究分析,阐述5G+智慧课堂的典型应用场景。 展开更多
关键词 5G网络 智慧课堂 VR/ar教学 远程教学 远程全息课堂 互动教学 STEM 人工智能 eMBB mMTC uRLLC
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高职康复治疗技术专业心脏体格检查AR教学软件设计与开发浅析 被引量:1
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作者 李倩雯 张学刚 +2 位作者 诸葛建 鲁海 付奕 《科技与创新》 2021年第15期64-65,共2页
心肺体格检查是高职康复治疗技术专业核心课的重要内容,通过模拟真实的心脏体格检查AR教学软件的设计和开发,可以更好地引导学生将所学知识应用于实践病例诊断,培养中医保健康复技术专业学生的职业行动能力。
关键词 康复治疗技术 心脏体格检查 ar教学软件 设计与开发
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基于AR地理教学沙盘的实时沙方测量
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作者 张秋兰 黄玉春 +1 位作者 杨星宇 王磊 《测绘地理信息》 CSCD 2024年第3期139-144,共6页
基于三维激光扫描技术的沙土方量测量虽然效率高、精度高,但是设备成本高。综合利用投影仪和Kinect v2深度相机,开发了一套AR地理教学沙盘,为沙方量实时测量及沙方铲运作业提供了一个新的解决方案。首先,对深度相机和投影仪的相对位置... 基于三维激光扫描技术的沙土方量测量虽然效率高、精度高,但是设备成本高。综合利用投影仪和Kinect v2深度相机,开发了一套AR地理教学沙盘,为沙方量实时测量及沙方铲运作业提供了一个新的解决方案。首先,对深度相机和投影仪的相对位置关系进行了精确标定;然后,提出了基于不规则三角网空间模型的沙方量实时测量方法,并利用AR地理教学沙盘进行沙方量的实时渲染及其投影;最后,通过大量不同实验,验证了本文沙方量测算法的准确性和实时性。 展开更多
关键词 沙方量 实时测量与渲染 ar地理教学沙盘
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融合AR技术的小学科学教学应用研究 被引量:1
12
作者 谢鑫 陈勇 +1 位作者 张雪 李桂福 《中国现代教育装备》 2024年第4期35-37,共3页
小学科学作为基础教育阶段的启蒙课程,能够激发学生探究世界的兴趣。但以往的科学教学,由于教学条件等因素的限制,一些知识无法直观呈现。AR技术通过虚实结合,将抽象事物更加生动地展现出来。以一节小学科学课为例,将开发的AR教学资源... 小学科学作为基础教育阶段的启蒙课程,能够激发学生探究世界的兴趣。但以往的科学教学,由于教学条件等因素的限制,一些知识无法直观呈现。AR技术通过虚实结合,将抽象事物更加生动地展现出来。以一节小学科学课为例,将开发的AR教学资源应用于课堂教学中,分析AR技术在课堂教学中的应用效果,并针对应用过程中出现的问题,提出解决思路。 展开更多
关键词 小学科学 ar技术:教学应用
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基于设计思维的初中信息科技课程教学研究——以AR课程教学为例
13
作者 张念 《中学教学参考》 2024年第30期38-40,62,共4页
文章重点论述基于设计思维的初中信息科技课程教学模式,并以AR课程教学为例阐述这一模式的具体实践策略,以期帮助教师更好地提升学生创造性解决问题的能力,同时为初中信息科技课程教学实践提供参考。
关键词 设计思维 ar课程教学 初中信息科技
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“昆虫知多少”AR教育游戏设计
14
作者 白旭琴 《小学科学》 2024年第14期40-42,共3页
随着教育信息化的深入发展,AR在小学科学教育中展现出巨大潜力。AR教育游戏的内容应紧扣小学科学教材,从科学知识出发,结合AR,优化教学体验。游戏设计应围绕交互式学习、科学实验模拟、知识探索任务和互动问答等模块,通过直观易操作的... 随着教育信息化的深入发展,AR在小学科学教育中展现出巨大潜力。AR教育游戏的内容应紧扣小学科学教材,从科学知识出发,结合AR,优化教学体验。游戏设计应围绕交互式学习、科学实验模拟、知识探索任务和互动问答等模块,通过直观易操作的用户界面,创造出符合小学生认知特点的教学环境。特别是在场景设计上,充分利用AR的视觉和交互优势,如自然生态环境模拟、虚拟实验室等,可为学生提供丰富的教育体验,发挥AR在小学科学教学中的应用优势,有效提升学生的学习兴趣和教学效果。 展开更多
关键词 小学科学 ar游戏化教学 教育游戏
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VR/AR技术在妇产科教学中的应用效果评价 被引量:3
15
作者 程建红 阳莲 +2 位作者 刘剑锋 李露 洪莉 《中国病案》 2022年第5期90-92,共3页
目的 对VR/AR技术辅助教学方法在妇产科教学中的应用效果进行评价,推动妇产科教学模式的发展与完善。方法 选用某大学医学院2016年本科五年制的80名大学生为研究对象。随机分为实验组(VR/AR技术辅助教学)35名,和对照组(传统教学)45名,... 目的 对VR/AR技术辅助教学方法在妇产科教学中的应用效果进行评价,推动妇产科教学模式的发展与完善。方法 选用某大学医学院2016年本科五年制的80名大学生为研究对象。随机分为实验组(VR/AR技术辅助教学)35名,和对照组(传统教学)45名,实验组采用VR/AR技术辅助教学模式,对照组采用传统的灌输式教学方式,以章节课后练习成绩(理论成绩)、期末考试成绩(理论成绩、临床技能考核)和问卷调查综合评价VR/AR技术辅助教学模式的教学效果,以探讨其具有的推广价值。结果 在6次章节课后测验中VR/AR技术辅助妇产科教学实验组,共有4次成绩比对照组成绩高;1次2组学生成绩无统计学差异;1次对照组学生成绩比实验组学生成绩高。实验组期末理论考试成绩高于对照组,差异有统计学意义。在妇产科临床技能考核对比中,实验组妇产科检查、阴道手术消毒铺巾、后穹窿穿刺、骨盆外测量考核项目成绩均高于对照组,差异均有统计学意义。问卷调查结果显示大多数学生认为VR/AR技术辅助妇产科教学方法对其学习妇产科有很大的帮助,且认为将VR/AR技术应用于妇产科教学中有推广价值。结论 VR/AR技术辅助妇产科教学方法将新兴的影像技术的趣味性、立体性与复杂难懂的妇产科学很好的结合,在妇产科教学中能够提高妇产科学的趣味性,降低妇产科学习理解难度,具有推广的意义。 展开更多
关键词 妇产科 VR/ar技术、教学模式
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基于AR的物理教学探析 被引量:1
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作者 邓先君 乔翠兰 《物理通报》 2018年第12期15-19,共5页
教育信息化进程下,技术渗透时刻影响着教育进程的走势.在适应趋势、教育尝试以及教育研究的导向中,文章对AR及其相关技术做了基于教育需求的概括和介绍,就其应用于教学的可能性进行了教育学层面的分析和梳理.基于这种梳理,进一步讨论和... 教育信息化进程下,技术渗透时刻影响着教育进程的走势.在适应趋势、教育尝试以及教育研究的导向中,文章对AR及其相关技术做了基于教育需求的概括和介绍,就其应用于教学的可能性进行了教育学层面的分析和梳理.基于这种梳理,进一步讨论和展示了现行的教育节点应用,给出了以"碰撞"为例的中学物理教学设计思路,尝试了AR体系下创新型教育资源重组的设想.鼓励回归教育本源,关注新技术和传统实验的巩固及兼容. 展开更多
关键词 ar及其相关技术 基于ar教学设计 物理教学案例 实验兼容性
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