艾滋孤儿抚养之我见 被引量：12

1

作者 高耀洁 《广西民族学院学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第2期68-69,共2页

艾滋孤儿是艾滋病死亡者的遗孤,也是没有感染艾滋病病毒的健康儿童。他们生活在艾滋病的阴影下,过着贫困、耻辱的生活,目前在生活保障、教育权利、心理健康等方面存在诸多问题,也造成社会严重不稳定。解决艾滋孤儿的抚养问题已成为刻不... 艾滋孤儿是艾滋病死亡者的遗孤,也是没有感染艾滋病病毒的健康儿童。他们生活在艾滋病的阴影下,过着贫困、耻辱的生活,目前在生活保障、教育权利、心理健康等方面存在诸多问题,也造成社会严重不稳定。解决艾滋孤儿的抚养问题已成为刻不容缓的当务之急。从历史和现实的经验出发,建议采取领养及助养方式分散抚养,并制定相关法律,以有利于孤儿和社会。 展开更多

关键词 艾滋孤儿 分散抚养 立法

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“关系孤岛”:农村艾滋孤儿社会化困境及纾解途径——来自鄂豫农村艾滋疫情高发区的社会调查报告 被引量：9

2

作者 王洪伟 杨生勇 《中南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第4期80-82,共3页

艾滋孤儿,是自20世纪90年代末期以来我国部分省份农村艾滋病疫情爆发的"附带品"。艾滋孤儿与一般性普通孤儿的最大区别就是家庭及其个人社会关系的全面断裂,形成了一个"关系孤岛"。那么,以政府为主体的针对艾滋孤... 艾滋孤儿,是自20世纪90年代末期以来我国部分省份农村艾滋病疫情爆发的"附带品"。艾滋孤儿与一般性普通孤儿的最大区别就是家庭及其个人社会关系的全面断裂,形成了一个"关系孤岛"。那么,以政府为主体的针对艾滋孤儿的救助措施就应该从艾滋孤儿社会关系"孤岛"的断裂处出发,从艾滋孤儿的主体性出发,重新建构艾滋孤儿正常社会化的社会关系结构基础。 展开更多

关键词 艾滋孤儿 关系孤岛 主体性建构

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艾滋病致孤儿童的心理健康问题研究及相关对策建议 被引量：7

3

作者 蔺秀云 方晓义 李晓铭 《中国艾滋病性病》 CAS 2011年第4期391-394,共4页

目的了解艾滋病致孤儿童的心理健康问题,提出相关对策和建议。方法采用访谈、追踪调查和心理干预相结合的方法,对受艾滋病影响儿童的心理发展进行了5年的系列研究。结果共追踪调查1 625名儿童,其中孤儿755名,非孤儿童466名,对照儿童404... 目的了解艾滋病致孤儿童的心理健康问题,提出相关对策和建议。方法采用访谈、追踪调查和心理干预相结合的方法,对受艾滋病影响儿童的心理发展进行了5年的系列研究。结果共追踪调查1 625名儿童,其中孤儿755名,非孤儿童466名,对照儿童404名。发现艾滋孤儿存在着严重的心理问题,艾滋孤儿具有仇恨的心理,封闭、自卑和孤独心理严重,未来发展压力大,悲伤情绪异常严重,双孤和单孤的心理健康状况都很差。在心理干预和3年追踪研究的基础上,提出了相关对策和建议。结论时间解决不了艾滋孤儿的心理健康问题,要重视对艾滋孤儿的心理救助。 展开更多

关键词 艾滋病致孤儿童 心理健康研究 对策建议

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艾滋孤儿一般自我效能感和自尊特点 被引量：6

4

作者 高涛 高博 赵俊峰 《中国健康心理学杂志》 2011年第5期578-580,共3页

目的探究艾滋孤儿一般自我效能感和自尊特点。方法采用"自我效能感量表"及"自尊量表",对202名受艾滋病影响地区小学生的自我效能感和自尊进行了测量。结果①艾滋孤儿的一般自我效能感显著低于对照儿童,P=0.015;②... 目的探究艾滋孤儿一般自我效能感和自尊特点。方法采用"自我效能感量表"及"自尊量表",对202名受艾滋病影响地区小学生的自我效能感和自尊进行了测量。结果①艾滋孤儿的一般自我效能感显著低于对照儿童,P=0.015;②艾滋孤儿和对照儿童的自尊水平没有显著差异,t=-0.123;③艾滋病高发区儿童自尊和一般自我效能感有显著的中等水平的正相关,P=0.000。结论艾滋孤儿和正常儿童在自我效能感变量上有显著差异,但在自尊变量上无显著差异。 展开更多

关键词 问卷法 艾滋孤儿 一般自我效能感 自尊

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中国艾滋病致孤儿童歧视的质性研究 被引量：6

5

作者 蔺秀云 王舜 +3 位作者 方晓义 赵俊峰 林丹华 李晓铭 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第3期429-433,共5页

目的:对艾滋病致孤儿童(父母因患艾滋病去世的儿童,简称艾滋孤儿)受到的歧视表现、歧视原因和带给艾滋孤儿的影响进行研究。方法:对中国农村的47名失去一位或两位父母的艾滋孤儿进行一对一的深度访谈。结果:由于艾滋病病毒的传染性和中... 目的:对艾滋病致孤儿童(父母因患艾滋病去世的儿童,简称艾滋孤儿)受到的歧视表现、歧视原因和带给艾滋孤儿的影响进行研究。方法:对中国农村的47名失去一位或两位父母的艾滋孤儿进行一对一的深度访谈。结果:由于艾滋病病毒的传染性和中国乡村的文化氛围,艾滋孤儿经历了来自村民、朋友、老师、政府官员不同的歧视表现,而被远离、被拒绝和标签化是最典型的表现。艾滋孤儿的歧视表现带来了包括导致心理压力、造成生活困扰、减少暴露和支持等消极影响。产生这种歧视表现的原因主要是对HIV传染性的恐惧,也和孤儿没有父母以及生活贫困有关。结论:减少歧视,给予艾滋孤儿更多的关爱。 展开更多

关键词 艾滋孤儿 歧视现象 歧视结果 歧视原因

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非洲艾滋孤儿面临的困境和解决措施 被引量：4

6

作者 张伶俐 廖伟群 崔丽芳 《中国卫生事业管理》 2008年第8期574-575,共2页

艾滋病是危害人类健康的重大疾病之一,而由艾滋病产生的遗留问题——艾滋孤儿问题,越来越凸显严峻;艾滋孤儿问题逐渐演变成社会问题,是人们必须关注和解决的问题。

关键词 艾滋孤儿 社会问题 解决措施

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艾滋病高发区艾滋孤儿生活技能现状 被引量：2

7

作者 高晓晖 方为民 +4 位作者 郭燕 吴宇 刘建琼 王存库 杜玉开 《中国妇幼保健》 CAS 北大核心 2010年第9期1234-1237,共4页

目的:了解艾滋病高发区艾滋孤儿的生活技能状况并探讨其影响因素。方法:采用分层整群抽样的方法于2008年7月份抽取艾滋病高发区河南省上蔡县5个乡镇500名艾滋孤儿,使用自制的调查表,对艾滋孤儿进行面对面的调查。运用非条件Logistic回... 目的:了解艾滋病高发区艾滋孤儿的生活技能状况并探讨其影响因素。方法:采用分层整群抽样的方法于2008年7月份抽取艾滋病高发区河南省上蔡县5个乡镇500名艾滋孤儿,使用自制的调查表,对艾滋孤儿进行面对面的调查。运用非条件Logistic回归分析方法进行多因素分析。结果:本次调查共500人,回收有效问卷478份,艾滋孤儿年龄2～15岁,均为汉族。其中男童260人,占54.39%;女童218人,占45.61%。父母双方都因艾滋病去世的有188人,占39.33%;单方去世的290人,占60.67%。0～6岁艾滋孤儿有一定交友技能,但仍存在饮食、自立、精神和心理适应问题;7～15岁孤儿有一定交友及生活技能,但部分孤儿自我调节技能仍有欠缺。结论:艾滋孤儿生活质量仍较差,生活技能存在多方面欠缺,尤其是心理适应和自我调节方面。政府应在资金有限的情况下加大宣传力度并给予多方支持,保证艾滋孤儿的基本生活需求,并将生活技能辅导纳入下一步的帮扶重点。 展开更多

关键词 艾滋孤儿 生活技能 艾滋病

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我国艾滋孤儿研究:回顾与前瞻 被引量：4

8

作者 刘斌志 《中国农业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2011年第1期122-130,共9页

作为伴随我国艾滋病大规模扩散而产生的一个双重社会弱势群体,艾滋孤儿引起了党和国家的高度关注,相关的研究也日渐丰富起来,并集中于艾滋孤儿的基本特征、生存状况、社会支持、具体需求、现有服务体系以及未来救助对策等六个主要的研... 作为伴随我国艾滋病大规模扩散而产生的一个双重社会弱势群体,艾滋孤儿引起了党和国家的高度关注,相关的研究也日渐丰富起来,并集中于艾滋孤儿的基本特征、生存状况、社会支持、具体需求、现有服务体系以及未来救助对策等六个主要的研究领域。文章在对现有艾滋孤儿研究所存在问题进行评论的基础上,文章提出未来的艾滋孤儿研究应该转变研究理念,拓展研究领域,丰富研究方法,并注重比较性研究。 展开更多

关键词 艾滋病 艾滋孤儿 研究 述评

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我国现行艾滋孤儿救助安置问题及对策研究 被引量：2

9

作者 晏月平 《社会保障研究》 CSSCI 2012年第1期72-79,共8页

艾滋孤儿面临父母得病的痛苦、家庭结构缺失、经济贫困、歧视和排斥,给他们的身心造成了严重影响,艾滋孤儿由此成为"多重弱势群体",这既是个新的社会问题,又是个亟待解决的社会难题。本文在分析我国现行对这一群体实施的救助... 艾滋孤儿面临父母得病的痛苦、家庭结构缺失、经济贫困、歧视和排斥,给他们的身心造成了严重影响,艾滋孤儿由此成为"多重弱势群体",这既是个新的社会问题,又是个亟待解决的社会难题。本文在分析我国现行对这一群体实施的救助政策、救助模式存在的问题的基础上,为孩子的生存与发展,提出针对孩子的职业技能培训、多部门联动互助及救助安置网的建立等相关对策与措施。 展开更多

关键词 艾滋孤儿 多重弱势群体 救助模式

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艾滋病致孤儿童同伴关系与孤独感的关系-学校联系感和自尊的链式中介作用 被引量：1

10

作者 赵颖 蒋建军 +8 位作者 彭伟 陈佳怡 李可晗 李诗颖 汤万杰 张建新 杨瑞希 张铭 刘巧兰 《中国艾滋病性病》 CAS CSCD 北大核心 2022年第7期822-826,共5页

目的探究艾滋病致孤儿童(简称艾滋孤儿)同伴关系、学校联系感、自尊及孤独感之间的关系,并分析其内在机制,为降低其孤独感并维护艾滋孤儿身心健康提供理论依据。方法以四川省凉山州3所中学的450名初中艾滋孤儿为研究对象,采用结构式调... 目的探究艾滋病致孤儿童(简称艾滋孤儿)同伴关系、学校联系感、自尊及孤独感之间的关系,并分析其内在机制,为降低其孤独感并维护艾滋孤儿身心健康提供理论依据。方法以四川省凉山州3所中学的450名初中艾滋孤儿为研究对象,采用结构式调查问卷进行调查。通过构建结构方程模型分析同伴关系、学校联系感、自尊和孤独感之间的直接及间接关系。结果同伴关系和自尊是孤独感的直接保护因素,其标准化路径系数分别为-0.47(95%CI:-0.62~-0.32)和-0.25(95%CI:-0.36~-0.13);学校联系感可通过提高自尊来降低孤独感。同伴关系还可通过自尊的中介作用和“学校联系感→自尊”的链式中介作用降低艾滋孤儿孤独感,标准化点估计值为-0.07和-0.02(P均<0.05),分别占总效应的11.6%和3.8%。结论良好的同伴关系、较强的学校联系感和高水平的自尊有助于降低艾滋孤儿内心的孤独感。 展开更多

关键词 艾滋病致孤儿童 同伴关系 学校联系感 自尊 孤独感

原文传递

西南边境地区艾滋孤儿基线调查分析

11

作者 晏月平 廖炼忠 《人口与社会》 2014年第3期68-75,共8页

运用基线调查法,课题组于2009—2012年在西南边境地区对艾滋孤儿群体进行了问卷调查与实地访谈,结果显示:艾滋孤儿受到来自家庭、学校及社会的多重歧视,遭受着巨大的成长心理压力与情感伤害;政府救助不及时导致其生存困难、上学困难,女... 运用基线调查法,课题组于2009—2012年在西南边境地区对艾滋孤儿群体进行了问卷调查与实地访谈,结果显示:艾滋孤儿受到来自家庭、学校及社会的多重歧视,遭受着巨大的成长心理压力与情感伤害;政府救助不及时导致其生存困难、上学困难,女童辍学现象严重;因信息沟通不畅导致重复救助或未救助。尤其值得注意的是,西南边境地区存在隐性艾滋孤儿与无国籍艾滋孤儿。针对此情况,政府及相关部门应研究应对方案。 展开更多

关键词 艾滋孤儿 救助 政府 家庭 学校

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艾滋病遗孤的生存现状及其隐喻

12

作者 李琰 明天悦 《中国医学伦理学》 2019年第2期268-273,共6页

艾滋病遗孤是指因艾滋病而失去父亲或母亲,或失去双亲的14岁以下的儿童,包括已经感染和没有感染艾滋病病毒的儿童。联合国艾滋病规划署(以下简称“UNAIDS”)2017年的粗略统计表明全球已有1220万的18岁以下青少年因艾滋病失去单亲或双亲... 艾滋病遗孤是指因艾滋病而失去父亲或母亲,或失去双亲的14岁以下的儿童,包括已经感染和没有感染艾滋病病毒的儿童。联合国艾滋病规划署(以下简称“UNAIDS”)2017年的粗略统计表明全球已有1220万的18岁以下青少年因艾滋病失去单亲或双亲[1]。中国所处的东亚和太平洋区域里, 0~14 岁患有艾滋病的儿童占全球的3%[1]。虽然,全球每年新患艾滋病的儿童数量在逐渐减少,但有千百万的患艾滋病儿童依旧面临着贫困、失学、歧视等痛苦,甚至因艾滋病去世。 展开更多

关键词 艾滋病遗孤 生存现状 隐喻

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学生家长对受艾滋病影响儿童歧视态度分析 被引量：17

13

作者 丁素琴 马迎华 +4 位作者 王超 娄晓民 宋长安 鞠波 董海霞 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2008年第4期395-397,共3页

目的探讨家长对受艾滋病影响儿童歧视的原因,为采取反歧视干预措施提供依据。方法选取黑龙江、北京、河南3个地区的小学、初中和高中学生家长共582名进行问卷调查。结果单因素分析发现,不同地区、身份和文化程度的家长,子女性别及年级... 目的探讨家长对受艾滋病影响儿童歧视的原因,为采取反歧视干预措施提供依据。方法选取黑龙江、北京、河南3个地区的小学、初中和高中学生家长共582名进行问卷调查。结果单因素分析发现,不同地区、身份和文化程度的家长,子女性别及年级不同的家长的态度差异均无统计学意义(P>0.05)。家长的态度与艾滋病知识得分、权利和政策得分以及艾滋病与道德关系认识得分呈正相关(P<0.05)。多因素分析显示,与父亲比较,母亲的态度更趋于负向;不同意艾滋病与道德有关、非传播途径得分、受教育权得分、隐私权得分和政策得分高的家长态度更倾向于正向。结论学生家长缺乏艾滋病知识,将艾滋病与行为道德联系起来,对权利和政策认识不足以及家长对孩子的保护欲是产生恐惧和歧视的原因。 展开更多

关键词 受艾滋病影响儿童(OVC) 歧视 家长 影响因素

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某市620名学生对受艾滋病影响儿童受教育权的反歧视态度及其影响因素分析 被引量：14

14

作者 丁素琴 马迎华 +1 位作者 王超 隋红 《现代预防医学》 CAS 北大核心 2007年第22期4211-4214,共4页

[目的]了解学生对艾滋病知识和相关法律政策的知晓情况,以及对受艾滋病影响儿童(OVC)在受教育权方面的态度及其影响因素。[方法]2006年6月在某市选取小学、初中、高中、大学各1所,每校选择2～3个班级,共624名学生进行问卷调查。[结果]... [目的]了解学生对艾滋病知识和相关法律政策的知晓情况,以及对受艾滋病影响儿童(OVC)在受教育权方面的态度及其影响因素。[方法]2006年6月在某市选取小学、初中、高中、大学各1所,每校选择2～3个班级,共624名学生进行问卷调查。[结果]回收问卷624份,其中有效问卷620份。学生艾滋病知识总的知晓率为73.46%,小学生、初中生、高中生和大学生知晓率分别为67.59%、73.56%、75.39%和74.12%。25.2%的学生听说过"四免一关怀"政策这一名词,37.4%的学生听说过具体的内容。虽然90%以上的学生同意受艾滋病影响儿童有受教育的权利,但不足60%的学生愿意与他们同班学习。学生对受艾滋病影响儿童的态度受知识水平、接受艾滋病教育以及权利意识的影响。[结论]学生对受艾滋病影响儿童受教育权方面还存在不同程度的歧视。缺乏知识,把艾滋病与不良行为道德联系起来是产生歧视的部分原因。政府的政策保证、学校提供艾滋病教育、增强法律意识有助于减少歧视。 展开更多

关键词 受艾滋病影响儿童 歧视 受教育权 学生

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受艾滋病影响儿童群体救助工作的新路径探析——兼论高校社会工作教育者的介入 被引量：4

15

作者 赵晓歌 《社会工作》 2008年第20期27-28,共2页

受艾滋病影响儿童作为特殊弱势群体,其救助具有特殊性和多元性,需要社会各方面力量的参与和整合。作为一项专业的综合性服务活动,社会工作以助人自助为核心价值观,强调个别化、平等、接纳等原则,运用专业的理论、方法和技巧介入受艾滋... 受艾滋病影响儿童作为特殊弱势群体,其救助具有特殊性和多元性,需要社会各方面力量的参与和整合。作为一项专业的综合性服务活动,社会工作以助人自助为核心价值观,强调个别化、平等、接纳等原则,运用专业的理论、方法和技巧介入受艾滋病影响儿童群体,目的是协助其走出心理等多重困境,同时能够使其社会功能得到恢复和发展。在综观现有研究的解决对策基础上,文章尝试了高校社会工作教育者介入受艾滋病影响儿童群体救助工作的新路径探析,分析了其优势和特点,并对其工作载体和工作手法等提出了构想。 展开更多

关键词 受艾滋病影响儿童 社会工作 高校社会工作教育

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中国儿童艾滋病患者(孤儿)的身心问题与学习状况 被引量：1

16

作者 袁丹 吴素红 陈传锋 《健康研究》 CAS 2010年第5期351-353,共3页

近年来,儿童艾滋病患者的数量在不断增长,随着成年艾滋病患者的死亡,艾滋孤儿也逐渐增多。文章从身体状况、心理状况、学习状况、服用抗病毒药物状况等几个方面阐述我国儿童艾滋病患者和艾滋病孤儿的身心问题与学习状况。

关键词 儿童艾滋病患者 艾滋病孤儿 身心问题

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学生家长对受艾滋病影响儿童态度调查 被引量：3

17

作者 丁素琴 马迎华 +4 位作者 王超 鞠波 董海霞 娄晓民 宋长安 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2008年第6期720-722,共3页

目的了解学生家长对艾滋病知识和相关法律政策的知晓情况以及对受艾滋病影响儿童在受教育权方面的态度。方法选取黑龙江、北京、河南3个地区的小学、初中和高中学生家长582名进行问卷调查。结果学生家长艾滋病知识总的知晓率为74.83%。3... 目的了解学生家长对艾滋病知识和相关法律政策的知晓情况以及对受艾滋病影响儿童在受教育权方面的态度。方法选取黑龙江、北京、河南3个地区的小学、初中和高中学生家长582名进行问卷调查。结果学生家长艾滋病知识总的知晓率为74.83%。35.9%的家长听说过"四免一关怀"政策一词,42.4%的家长听说过这一政策的具体内容。虽然95%以上的家长赞同受艾滋病影响儿童有受教育的权利,但只有不到40%的家长愿意自己的孩子与他们同班学习。结论学生家长的艾滋病知识掌握不全面,政策的知晓率较低,对艾滋病病毒感染者的歧视程度视其感染途径不同而显示出差异,对受艾滋病影响儿童还存在一定程度的排斥和歧视。 展开更多

关键词 受艾滋病影响儿童 受教育权 歧视 学生家长

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受艾滋病影响儿童救助安置政策分析:社会保护的视角——以“河南模式”为例 被引量：3

18

作者 张长伟 《学术探索》 CSSCI 2012年第3期65-67,共3页

在实践探索中形成的救助安置受艾滋病影响儿童"河南模式",通过开展社会救助、社会服务和实施就业及家庭政策,初步解决了他们的生活、教育、医疗和发展问题,但是在实施中还存在一些困境和不足。基于社会保护理论的视角,有效解... 在实践探索中形成的救助安置受艾滋病影响儿童"河南模式",通过开展社会救助、社会服务和实施就业及家庭政策,初步解决了他们的生活、教育、医疗和发展问题,但是在实施中还存在一些困境和不足。基于社会保护理论的视角,有效解决"河南模式"困境与不足的路径是实现从一元到多元、从个人到社区、从生存到发展、从需要满足到权利本位的转向,重构受艾滋病影响儿童社会保护取向的适度普惠型的社会福利体系。 展开更多

关键词 受艾滋病影响儿童 河南模式 社会保护

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河南省某艾滋病高发村受艾滋病影响儿童的生活质量现状调查 被引量：2

19

作者 窦东梅 周静 +2 位作者 王艳梅 王培席 李博 《全科护理》 2011年第25期2263-2264,共2页

[目的]了解农村艾滋病高发地区受艾滋病影响儿童(OVC)的生活质量现状。[方法]选择河南省某艾滋病重点村确定的60名OVC为研究对象,60名一般农村儿童作为对照组,利用儿童青少年生活质量问卷及自制艾滋病知识、态度及家庭防护常识问卷进行... [目的]了解农村艾滋病高发地区受艾滋病影响儿童(OVC)的生活质量现状。[方法]选择河南省某艾滋病重点村确定的60名OVC为研究对象,60名一般农村儿童作为对照组,利用儿童青少年生活质量问卷及自制艾滋病知识、态度及家庭防护常识问卷进行调查。比较两组儿童艾滋病知识、态度、家庭防护知识得分、自我满意度及生活质量评分。[结果]两组儿童艾滋病知识、态度、家庭防护知识得分比较差异无统计学意义(P>0.05);OVC组自我满意度、生理健康、心理健康得分低于对照组(P<0.05)。[结论]应加强艾滋病高发区农村儿童的艾滋病相关知识教育,进一步改善OVC的身心健康。 展开更多

关键词 艾滋病 受艾滋病影响儿童 生活质量

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阳光家园中艾滋致孤儿童养成教育探析 被引量：1

20

作者 谢启文 《社会工作》 2009年第14期28-31,共4页

艾滋致孤儿童生活在艾滋病的阴影下,在生活、医疗、教育权利得到基本的保障之后,如何搞好其养成教育便成为摆在我们面前亟待解决的问题。文章对艾滋致孤儿童养成教育的背景、特点、重要性、途径和方法等问题进行了论述,指出应当完善阳... 艾滋致孤儿童生活在艾滋病的阴影下,在生活、医疗、教育权利得到基本的保障之后,如何搞好其养成教育便成为摆在我们面前亟待解决的问题。文章对艾滋致孤儿童养成教育的背景、特点、重要性、途径和方法等问题进行了论述,指出应当完善阳光家园安置模式,对艾滋致孤儿童进行有关做人的基本素质的养成。 展开更多

关键词 艾滋致孤儿童阳光家园养成教育

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