期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
日本人工智能产业发展和政策研究
被引量：
15
1
作者
张鹏飞
《现代日本经济》
CSSCI
北大核心
2021年第5期25-40,共16页
日本是世界上人工智能技术最为发达的国家之一。日本政府提出“Society 5.0”的畅想,希望通过现代信息通信技术提高日本信息技术产业的国际竞争力和应对日本社会的老龄化等问题。人工智能是“Society 5.0”的基础技术之一,人工智能的发...
日本是世界上人工智能技术最为发达的国家之一。日本政府提出“Society 5.0”的畅想,希望通过现代信息通信技术提高日本信息技术产业的国际竞争力和应对日本社会的老龄化等问题。人工智能是“Society 5.0”的基础技术之一,人工智能的发展与推广与“Society 5.0”建设密不可分。因此,日本政府设立了专门的制度体系对人工智能的发展进行顶层设计,并且出台了一系列相关政策以促进人工智能的技术发展和社会应用。人工智能巨大的经济潜力吸引着日本企业对人工智能技术的研发和引入,日本政府的政策号召则进一步促进人工智能在企业界的推广。在新冠疫情的影响下,更多的日本企业引入人工智能技术应对疫情的冲击。
展开更多
关键词
人工智能
人工智能市场
人工智能政策
人工智能产业
日本
原文传递
引领人工智能时代的教育跃迁:2019年北京国际人工智能与教育大会综述
被引量：
45
2
作者
苗逢春
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第8期5-14,29,共11页
文章综述了在中国北京召开的首届国际人工智能与教育大会的背景、研讨的重大专题、会议成果文件(即有关人工智能与教育的《北京共识》)的主要思想及其对教育政策和教学实践的指导价值。指出各国教育人工智能政策的制定应遵循以人为本、...
文章综述了在中国北京召开的首届国际人工智能与教育大会的背景、研讨的重大专题、会议成果文件(即有关人工智能与教育的《北京共识》)的主要思想及其对教育政策和教学实践的指导价值。指出各国教育人工智能政策的制定应遵循以人为本、跨界协作、公平全纳三个原则,确保奠定法律法规保障、决策人员的意识与能力和培养高端人工智能人才三个基础。强调在规划教育人工智能政策时应审视人工智能和教育之间的交互作用,并通过政策引领人工智能与教育的良性互动和系统融合,即一方面,教育系统须预测和培养人工智能时代人人所需的技能和价值观以及不同层次的人工智能技能;另一方面,须借助人工智能的技术突破动态支持教育系统全领域的发展与跃迁,尤其确保教育系统核心要素的协调推进,包括借助人工智能创新教育供给方式、支持教育管理的不断更新换代、赋能教师与教学、提高学习质量与学习评价。
展开更多
关键词
教育人工智能政策
人机协作智能
公平性和包容性
《北京共识》
下载PDF
职称材料
题名
日本人工智能产业发展和政策研究
被引量：
15
1
作者
张鹏飞
机构
中国社会科学院财经战略研究院
出处
《现代日本经济》
CSSCI
北大核心
2021年第5期25-40,共16页
基金
人力资源和社会保障部2020年度博士后创新人才支持计划“人工智能的经济学研究”(BX20200381)。
文摘
日本是世界上人工智能技术最为发达的国家之一。日本政府提出“Society 5.0”的畅想,希望通过现代信息通信技术提高日本信息技术产业的国际竞争力和应对日本社会的老龄化等问题。人工智能是“Society 5.0”的基础技术之一,人工智能的发展与推广与“Society 5.0”建设密不可分。因此,日本政府设立了专门的制度体系对人工智能的发展进行顶层设计,并且出台了一系列相关政策以促进人工智能的技术发展和社会应用。人工智能巨大的经济潜力吸引着日本企业对人工智能技术的研发和引入,日本政府的政策号召则进一步促进人工智能在企业界的推广。在新冠疫情的影响下,更多的日本企业引入人工智能技术应对疫情的冲击。
关键词
人工智能
人工智能市场
人工智能政策
人工智能产业
日本
Keywords
artificial
intelligence
ai
markets
ai
policies
ai
industries
Japan
分类号
F133.130 [经济管理—世界经济]
原文传递
题名
引领人工智能时代的教育跃迁:2019年北京国际人工智能与教育大会综述
被引量：
45
2
作者
苗逢春
机构
联合国教科文组织总部
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第8期5-14,29,共11页
文摘
文章综述了在中国北京召开的首届国际人工智能与教育大会的背景、研讨的重大专题、会议成果文件(即有关人工智能与教育的《北京共识》)的主要思想及其对教育政策和教学实践的指导价值。指出各国教育人工智能政策的制定应遵循以人为本、跨界协作、公平全纳三个原则,确保奠定法律法规保障、决策人员的意识与能力和培养高端人工智能人才三个基础。强调在规划教育人工智能政策时应审视人工智能和教育之间的交互作用,并通过政策引领人工智能与教育的良性互动和系统融合,即一方面,教育系统须预测和培养人工智能时代人人所需的技能和价值观以及不同层次的人工智能技能;另一方面,须借助人工智能的技术突破动态支持教育系统全领域的发展与跃迁,尤其确保教育系统核心要素的协调推进,包括借助人工智能创新教育供给方式、支持教育管理的不断更新换代、赋能教师与教学、提高学习质量与学习评价。
关键词
教育人工智能政策
人机协作智能
公平性和包容性
《北京共识》
Keywords
ai
policies
in
Education
Human-
ai
Collaborative
Intelligence
Equity
and
Inclusion
Beijing
Consensus
分类号
G434 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
日本人工智能产业发展和政策研究
张鹏飞
《现代日本经济》
CSSCI
北大核心
2021
15
原文传递
2
引领人工智能时代的教育跃迁:2019年北京国际人工智能与教育大会综述
苗逢春
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2019
45
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
