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人工智能教育应用的应然分析:教学自动化的必然与可能 被引量:47
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作者 张志祯 张玲玲 李芒 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2019年第1期23-35,92,共14页
"智能化领跑教育信息化2.0"正逐渐成为教育信息化研究者与政策制定者的共识。但目前学校教育的自动化程度还比较低,学校是手工"工场",而非机器生产的"工厂",多数教育工作者并未感受到人工智能的冲击。为... "智能化领跑教育信息化2.0"正逐渐成为教育信息化研究者与政策制定者的共识。但目前学校教育的自动化程度还比较低,学校是手工"工场",而非机器生产的"工厂",多数教育工作者并未感受到人工智能的冲击。为应对未来教育发展的需求,教育工作者需明确人工智能的基本原理与技术限度,需从宏观与微观层面把握人工智能与教育的关系。本文提出并系统阐述了人工智能与教育的三层次相互作用模型:(1)潜在作用层次,源于人类的知识和知识实践的纽带作用,改变知识实践方式的人工智能必然会影响主要是知识传播实践的教育活动;(2)直接作用层次,人工智能帮助教育实现教学自动化(人工智能教育应用)、提供课程内容,教育为人工智能培养人才、提供实践场域;(3)间接作用层次,人工智能更活跃,通过对个体、社会的影响提出新的人才培养需求,倒逼教育变革。在人工智能与教育相互作用的"推拉"效应、大规模教学个性化需求、教育机构降低成本分工细化等因素作用下,教学自动化具有逻辑必然性,而教育发展与教育信息化的需求、公众人工智能意识提升、前期教育信息化奠定了良好的基础、有利的宏观政策等因素,使教学自动化具有现实可能性。我国人工智能教育应用研究尚难支撑大规模教育智能化实践。人工智能教育应用研究亟待超越技术、产品开发与应用设想研究,亟待开展有关人机分工教学法的机制与效果及其对教育机构的全面影响的系统化理论研究与高生态效度的实证研究。 展开更多
关键词 人工智能教育应用 教学自动化 人工智能 知识 知识实践 知识传播 知识应用 教育改革
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人工智能素养模型构建及其实施路径 被引量:30
2
作者 张银荣 杨刚 +2 位作者 徐佳艳 曾群芳 陈际焕 《现代教育技术》 CSSCI 2022年第3期42-50,共9页
人工智能技术的快速发展与应用对学校人才培养提出了更高要求,而人工智能素养作为人工智能时代核心素养的具体体现已成为决定学校人才培养质量的重要因素。在此背景下,文章首先分析了人工智能素养的概念和相关模型,然后以“人工智能五... 人工智能技术的快速发展与应用对学校人才培养提出了更高要求,而人工智能素养作为人工智能时代核心素养的具体体现已成为决定学校人才培养质量的重要因素。在此背景下,文章首先分析了人工智能素养的概念和相关模型,然后以“人工智能五大理念”为理论基础,建构了人工智能素养结构模型,模型指出,使能目标、内核目标和发展目标是人工智能素养培养的三大目标,AI知识、AI能力、AI伦理是人工智能素养的三个重要维度。最后,文章从构建多层次人工智能教育体系、开展高质量人工智能教学活动、制定多角度评价标准三个方面提出培养学生人工智能素养的实施路径,以期促进学生人工智能素养的发展。 展开更多
关键词 人工智能 核心素养 人才培养 ai知识 ai能力 ai伦理
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智能组卷系统中专家知识的表示与实现 被引量:15
3
作者 刘彬 李勇 糜长军 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2002年第17期229-231,共3页
该文对组卷问题进行了深入的研究,确定了组卷问题中一类专家知识,并给出了相应的表现形式和实现途径。实验表明,将这类专家知识应用到组卷系统中使系统能很好地模拟人的思维,实现智能组卷。
关键词 智能组卷系统 专家知识 人工智能 知识表示 计算机考试系统
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基于STRIPS的领域知识提取策略 被引量:20
4
作者 吴向军 姜云飞 凌应标 《软件学报》 EI CSCD 北大核心 2007年第3期490-504,共15页
提出了谓词之间的一种相似关系,并用该相似关系得到可实现某谓词的动作集.利用该动作集中所有动作的公共前提谓词和公共效果谓词,提取出隐含在动作描述中的领域知识,并给出了描述领域知识的一种形式化方法.最后,对具体的规划问题,可利... 提出了谓词之间的一种相似关系,并用该相似关系得到可实现某谓词的动作集.利用该动作集中所有动作的公共前提谓词和公共效果谓词,提取出隐含在动作描述中的领域知识,并给出了描述领域知识的一种形式化方法.最后,对具体的规划问题,可利用领域知识判断出初始状态或目标状态中存在的矛盾.该领域知识的提取策略已应用于智能规划器StepByStep之中,所获取的领域知识对选择待实现的谓词提供了必要的理论依据. 展开更多
关键词 人工智能 智能规划 规划领域 STRIPS 相似关系 置换 领域知识
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内容、形态、场景与满足:移动新媒体有声书的用户使用研究——以移动应用“微信读书”与“微信听书”为中心 被引量:18
5
作者 姜泽玮 《出版科学》 CSSCI 北大核心 2021年第5期31-40,共10页
以移动应用"微信读书""微信听书"为中心,围绕"内容""形态""场景""满足"四个角度,对移动新媒体有声书的用户使用现状进行量化与质化结合的实证研究,并在此基础上对有声书... 以移动应用"微信读书""微信听书"为中心,围绕"内容""形态""场景""满足"四个角度,对移动新媒体有声书的用户使用现状进行量化与质化结合的实证研究,并在此基础上对有声书传播的问题与发展进行讨论。目前移动新媒体有声书传播包含"AI语音-文字有声化""真人语音-口语传播"两种声音与表达形态的对位,用户对二者的使用基本相等;用户收听内容以文学类为首,整体"重文轻理",且内容大多与用户自身职业(专业)无关;夜晚的卧室与白天的家庭起居空间为主要传播场景,"时间管理满足""情感满足""身体满足""知识满足""经济满足"构成有声书用户主要的使用满足。总体来看,内容的有限性、场景的封闭性、传播的交互性和声音的艺术性是移动新媒体有声书在未来发展中面临的四个重要问题,有声书的发展能否迈入新时代,取决于实践对这四个问题的回应与创新。 展开更多
关键词 有声书 ai时空场景 听觉美学 知识传播
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警惕人工智能异化、伪知识泛滥和全民娱乐对人性与文明的危害 被引量:17
6
作者 阮朝辉 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2016年第8期262-266,共5页
通过文献梳理、生活体验和理性思辨,发现AI异化、伪知识泛滥和全民娱乐已经对人心之善和文明传承造成了深度危害,对此,只有理性认清AI和知识的双刃剑属性,建构至善精神信仰、再造科技哲学、完善人化科技的法律法规,才能有效化解人为危机。
关键词 人工智能 伪知识 全民娱乐 人化科技 至善精神
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“AI好老师”智能育人助理系统关键技术 被引量:14
7
作者 陈鹏鹤 彭燕 余胜泉 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期12-22,共11页
近年来,人工智能逐渐被用于解决长期制约教育发展的关键问题。本研究关注如何利用人工智能技术解决教育中的育人问题。育人对智能助理系统的要求体现在领域知识的系统化、问题分析的综合化以及问题咨询过程的智能化等方面。因此,本研究... 近年来,人工智能逐渐被用于解决长期制约教育发展的关键问题。本研究关注如何利用人工智能技术解决教育中的育人问题。育人对智能助理系统的要求体现在领域知识的系统化、问题分析的综合化以及问题咨询过程的智能化等方面。因此,本研究利用人工智能的前沿技术,设计和开发智能育人助理——AI好老师,帮助教师和家长矫正孩子的问题行为,促进孩子健康成长。具体而言,AI好老师利用人工智能领域的知识图谱技术,基于不同育人数据,定义育人知识模式,进行知识的获取和融合,构建育人领域的知识图谱。在此基础上,AI好老师利用人工智能领域的任务导向型对话系统技术和基于知识图谱的推理技术,通过自然语言交互,实现育人问题的智能咨询,自动诊断教师或家长的育人问题,分析原因并给出相应的解决对策。未来,AI好老师将在机器人的结合、智能问答的功能、模型的提升、学生信息的自动获取以及案例的主动收集等方面进一步发展。 展开更多
关键词 育人 智能育人助理 ai好老师 知识图谱 任务导向型对话系统
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智能科学家——科技信息创新引领的下一代科研范式 被引量:14
8
作者 罗威 罗准辰 +13 位作者 雷帅 程齐凯 陆伟 张瑾 韩涛 冯岩松 韩先培 冯冲 张均胜 刘志辉 乔林波 李东升 许儒红 陈敬一 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2020年第1期1-5,17,共6页
科技创新是国家发展与民族复兴的强大引擎。提高科技创新能力必须透彻理解科研活动本身,包括科学研究发展规律、科技竞争形式特点、科研人员行为方式、科研成果传播影响等。科技信息是大量科研活动信息的承载和记录,科技信息的智能挖掘... 科技创新是国家发展与民族复兴的强大引擎。提高科技创新能力必须透彻理解科研活动本身,包括科学研究发展规律、科技竞争形式特点、科研人员行为方式、科研成果传播影响等。科技信息是大量科研活动信息的承载和记录,科技信息的智能挖掘服务可以有效支撑科研创新能力研究。文章提出"智能科学家"的理念,首先分析了科研范式的演变与发展趋势,然后探讨了科技信息引领下的辅助科研创新、协助科研创新、自主科研创新三阶段构想,最终实现"智能科学家"的目标,最后介绍了"智能科学家"需要依托的若干关键技术方向。 展开更多
关键词 智能科学家 科技信息 科研范式 科研创新 领域知识
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生成式人工智能的知识生产与传播范式变革及应对 被引量:7
9
作者 郑泉 《自然辩证法研究》 北大核心 2024年第3期74-82,共9页
目前,生成式人工智能在科研、教育、金融、医疗和制造业等领域引发了知识生产与传播范式的深刻变革,并在学术界和产业界引起了广泛讨论。这种变革体现在:基于大规模预训练模型的本体论变革、新型人机关系下知识生产范式的创新与知识传... 目前,生成式人工智能在科研、教育、金融、医疗和制造业等领域引发了知识生产与传播范式的深刻变革,并在学术界和产业界引起了广泛讨论。这种变革体现在:基于大规模预训练模型的本体论变革、新型人机关系下知识生产范式的创新与知识传播生态的变革、以及人工智能内容创作与交互的新范式带动的产业变革。从认识论上看,生成式AI与人类在知识生产中的广泛融合对以人为主体的传统认识论形成挑战;从实践论上看,生成式AI的知识生产实践面临透明度、可解释性、数据质量等方面的挑战;从价值论上看,生成式AI在价值与事实的判断力、意向性和自主性、情感与道德判断能力以及对多元文化的理解和包容方面存在局限。为应对这种新型知识生产实践中的不确定性,促进人机协作模式中的知识正义,保护人机协作模式中的知识产权,需要运用新的理论和方法来理解和评估生成式AI与人类在知识生产中的角色与责任,优化人机分工与协作,以负责任的路径实现人机协同进化。 展开更多
关键词 生成式人工智能ChatGPT 知识生产 人机协作 知识正义 知识产权
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AI教育应用研究的回顾与反思——我国教育技术界十年AI应用研究回眸 被引量:6
10
作者 马颖峰 肖晓飞 《现代教育技术》 CSSCI 2006年第4期76-79,共4页
本文分析了1994-2005年间教育技术主要期刊中有关AI教育应用的论文,回顾并反思了教育技术界对人工智能在教育应用方面研究的现状。通过研究发现:近年来有关人工智能教育应用方面的研究,呈明显增加的态势;相关的研究基本把握到技术发展... 本文分析了1994-2005年间教育技术主要期刊中有关AI教育应用的论文,回顾并反思了教育技术界对人工智能在教育应用方面研究的现状。通过研究发现:近年来有关人工智能教育应用方面的研究,呈明显增加的态势;相关的研究基本把握到技术发展的脉搏,但开发性研究相对较少,特别是成型的智能教学系统开发的研究还需要加强。 展开更多
关键词 回顾与反思 人工智能 教育技术 AGENT 知识工程 ai 教育应用研究 中国
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智能规划器StepByStep的研究和开发 被引量:9
11
作者 吴向军 姜云飞 凌应标 《软件学报》 EI CSCD 北大核心 2008年第9期2243-2264,共22页
智能规划器是智能规划研究成果的重要表现形式,规划器的求解效率和规划质量是智能规划理论研究的直接反映.首先介绍智能规划器的一般结构和StepByStep规划器的总体结构,然后详细阐述StepByStep规划器各组成部分所采用的方法和策略,定义... 智能规划器是智能规划研究成果的重要表现形式,规划器的求解效率和规划质量是智能规划理论研究的直接反映.首先介绍智能规划器的一般结构和StepByStep规划器的总体结构,然后详细阐述StepByStep规划器各组成部分所采用的方法和策略,定义谓词知识树来提取领域知识.在谓词知识树的基础上定义谓词规划树,并用各种策略来提高规划树的生成效率.在谓词规划树的基础上设计StepByStep的规划策略,最后用8个规划器对3个具有代表性的基准规划领域及其规划问题进行实际的求解实验,分析了StepByStep规划器在求解效率和规划质量上的具体表现.实验数据表明,StepByStep规划器的规划策略对3个不同规划领域都具有很好的指导作用,验证了领域知识在规划求解过程中的实际价值. 展开更多
关键词 人工智能 智能规划 智能规划器 规划领域 知识树 规划树 规划策略
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中小学人工智能课程学习平台建设现状与优化策略 被引量:10
12
作者 沈晨 柏宏权 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第10期77-83,共7页
在中小学人工智能教育过程中,人工智能课程学习平台是学习目标达成的重要支撑。对当前应用的几种人工智能课程学习平台进行比较分析后发现,当前的平台存在教学与现实脱节、理论与技术分离、协同与共享难以实现等问题。针对这些问题,基... 在中小学人工智能教育过程中,人工智能课程学习平台是学习目标达成的重要支撑。对当前应用的几种人工智能课程学习平台进行比较分析后发现,当前的平台存在教学与现实脱节、理论与技术分离、协同与共享难以实现等问题。针对这些问题,基于建构主义学习环境(CLEs)设计模型,从课程学习中的关键问题、解决问题的具体案例、支持思维培养的信息资源、促进知识建构的认知工具、启迪学生思维的会话与协作、人工智能应用的社会境脉支持六个方面,提出了针对平台设计的优化策略,以帮助学生深化对人工智能技术的理解,提升学生应用相关技术的能力,促进学生建构人工智能思维。 展开更多
关键词 人工智能课程 学习平台 知识建构 高阶思维 建构主义学习环境
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人工智能客户服务体系的研究与实现 被引量:10
13
作者 刘国刚 《现代电信科技》 2009年第3期50-54,59,共6页
电信运营商客户服务的人工成本压力随着服务质量要求的不断提升而逐年提高,基于人工智能技术中的自然语言分析技术将实现自动问答的客户服务方式。在充分利用现有客服知识资源的情况下,新的体系将实现创新服务手段、拓展客户服务渠道、... 电信运营商客户服务的人工成本压力随着服务质量要求的不断提升而逐年提高,基于人工智能技术中的自然语言分析技术将实现自动问答的客户服务方式。在充分利用现有客服知识资源的情况下,新的体系将实现创新服务手段、拓展客户服务渠道、分流客服压力、提高服务效率的目标。 展开更多
关键词 人工智能 自动问答 客户服务
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生成式人工智能与知识生产 被引量:3
14
作者 刘海龙 《编辑之友》 北大核心 2024年第3期5-13,共9页
生成式人工智能与知识生产范式的变革是目前广泛关注的问题。文章首先对质疑人工智能不能进行知识生产的观点进行分析与回应,在此基础上回顾知识媒介历史,探讨生成式人工智能知识生产的特点,总结得出三种知识媒介,即追求全面图书馆藏的... 生成式人工智能与知识生产范式的变革是目前广泛关注的问题。文章首先对质疑人工智能不能进行知识生产的观点进行分析与回应,在此基础上回顾知识媒介历史,探讨生成式人工智能知识生产的特点,总结得出三种知识媒介,即追求全面图书馆藏的“巴别图书馆1.0”、运用非线性方式组织知识网络的“巴别图书馆2.0”、归纳知识底层逻辑重新生成新书的“巴别图书馆3.0”。目前的生成式人工智能属于“巴别图书馆3.0”,它打破了传统的知识搜索加推理的知识生产方式,通过模仿人类知识进行知识重构。这种新的知识生产方式虽基于统计学,是海德格尔意义上的“新常人”产物,但也具有创造性。人机协作的知识生产是生成式人工智能具有创造性的重要条件,但这种新的知识生产方式并非传统意义上的“思”,会引发人类思维逻辑机器化,以及知识权威和知识标准混乱等潜在后果。 展开更多
关键词 人工智能 知识生产 智能传播
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人工智能技术在河长制管理中的应用 被引量:9
15
作者 陈鹏 周辰光 《水利信息化》 2018年第3期58-60,共3页
河长制信息化是实现河湖管理信息共享和业务协同的重要手段,人工智能技术的发展为解决河长制信息化现状条件下存在的需求提供新的思路,应用舆情分析、图像识别、智能语音交互、知识图谱等技术,辅助河长制舆情监控、河湖突发事件监控、... 河长制信息化是实现河湖管理信息共享和业务协同的重要手段,人工智能技术的发展为解决河长制信息化现状条件下存在的需求提供新的思路,应用舆情分析、图像识别、智能语音交互、知识图谱等技术,辅助河长制舆情监控、河湖突发事件监控、巡河监督、社会公众参与和决策分析等业务的主动,高效和精细管理,支撑河长制长效管理目标的实现。 展开更多
关键词 河长制 人工智能 舆情分析 图像识别 智能语音交互 知识图谱
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人工智能背景下数字出版知识服务生态体系构建 被引量:9
16
作者 李玲飞 《行政管理改革》 CSSCI 北大核心 2020年第10期75-82,共8页
人工智能技术在数字出版商向智能“知识服务商”转型途中发挥着巨大的作用。智能技术促进人机高效协作、重塑出版流程、增强用户感知、加快我国文化“走出去”的步伐。但人工智能技术与出版业融合深度欠缺、数据化发展不完善、有效供给... 人工智能技术在数字出版商向智能“知识服务商”转型途中发挥着巨大的作用。智能技术促进人机高效协作、重塑出版流程、增强用户感知、加快我国文化“走出去”的步伐。但人工智能技术与出版业融合深度欠缺、数据化发展不完善、有效供给和服务能力不足等问题阻碍了知识服务生态系统的构建。对此,应构建包含技术突破、扩大资金来源和政策支持的外维生态圈,共筑良好业态环境;构建包含技术与数字出版深度融合、建立行业数据库和提供有效服务的内维生态圈,推动出版知识服务生态系统稳健发展。 展开更多
关键词 人工智能 数字出版 知识服务 生态体系
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AI赋能的P4ST决策智能分析:寻找知识服务的新质生产力 被引量:1
17
作者 张晓林 《数据分析与知识发现》 EI CSCD 北大核心 2024年第3期1-9,共9页
1挑战“低质生产力陷阱”?ChatGPT、Sora、Claude-3等的爆发和迅速迭代,带来了文本、图像、视频生成领域的根本性变革,还激发了基于大语言模型(Large Language Models,LLM)的知识搜索、汇集、归纳、提炼、生成等知识生产力工具和智能副... 1挑战“低质生产力陷阱”?ChatGPT、Sora、Claude-3等的爆发和迅速迭代,带来了文本、图像、视频生成领域的根本性变革,还激发了基于大语言模型(Large Language Models,LLM)的知识搜索、汇集、归纳、提炼、生成等知识生产力工具和智能副驾(Copilot)的日益普及。在科技领域,AI4S(AI for Science)快速发展[1],出现了多种科学大语言模型[2],机器人科学家和智能实验室快速成为现实[3],造就了科研范式5.0[4]。 展开更多
关键词 语言模型 智能分析 科研范式 ai 知识搜索 智能实验室
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智慧遥感制图(iMap) 被引量:8
18
作者 宫鹏 《遥感学报》 EI CSCD 北大核心 2021年第2期527-529,共3页
本文基于地图制图发展趋势,提出智慧遥感制图的概念(iMap)。旨在梳理遥感制图未来的努力方向。iMap应从制图目的灵活性、制图知识可迁移性、数据多源性、多算法集成性和制图系统易用性等方面深入利用大数据和人工智能技术,创新遥感制图... 本文基于地图制图发展趋势,提出智慧遥感制图的概念(iMap)。旨在梳理遥感制图未来的努力方向。iMap应从制图目的灵活性、制图知识可迁移性、数据多源性、多算法集成性和制图系统易用性等方面深入利用大数据和人工智能技术,创新遥感制图理论和技术。 展开更多
关键词 人工智能与制图 知识迁移 可重组分类系统 大数据
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一个面向对象的系统故障诊断模型 被引量:3
19
作者 李大琪 邹逢兴 强静 《国防科技大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1996年第4期114-119,共6页
本文介绍了一个基于面向对象方法的系统故障诊断模型,讨论了该故障模型的结构及其搜索策略和算法。
关键词 故障诊断 故障树 面向对象 人工智能 专家系统
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GIS领域知识图谱进展研究 被引量:3
20
作者 罗强 胡中南 +2 位作者 王秋妹 石伟伟 贾玥 《测绘地理信息》 CSCD 2023年第1期60-67,共8页
目前,GIS领域的人工智能(artificial intelligence,AI)技术更多被应用于空间信息提取,虽已替代部分人工交互的工作,但还未达到决策层面的“智慧”。如何进一步解译和推理提取的空间信息,提炼出地理知识,从而实现地理决策,将是未来GIS发... 目前,GIS领域的人工智能(artificial intelligence,AI)技术更多被应用于空间信息提取,虽已替代部分人工交互的工作,但还未达到决策层面的“智慧”。如何进一步解译和推理提取的空间信息,提炼出地理知识,从而实现地理决策,将是未来GIS发展的长远目标。知识图谱技术与GIS的结合可为实体赋予丰富的语义化信息和结构化信息,在空间对象的精细化管理、计算推理及辅助决策等方面有着广阔的发展前景。综合知识图谱在GIS领域的相关研究进展,从地理信息知识的抽取、融合、存储、检索和计算推理几个方面进行了系统阐述,总结了相关技术的难点与挑战,探索并展望了GIS知识图谱在三维时空信息及智慧城市建设等方面的应用。 展开更多
关键词 知识图谱 语义网 时空关系 GIS 人工智能(artificial intelligence ai)
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