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以教师发展为核心的中国学前融合教育体系建设研究
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作者 周易 《科教文汇》 2024年第13期5-8,共4页
学前融合教育整体发展的基础是所有从业教师其能力和贡献的总和。从业教师对融合教育的态度不仅会直接影响其专业成长,更会影响融合教育的实施成效。本研究认为教师态度是教师发展的基础,探讨了教师在学前融合教育的学习及从业过程中所... 学前融合教育整体发展的基础是所有从业教师其能力和贡献的总和。从业教师对融合教育的态度不仅会直接影响其专业成长,更会影响融合教育的实施成效。本研究认为教师态度是教师发展的基础,探讨了教师在学前融合教育的学习及从业过程中所遭遇的态度挑战。然后借助情感、认知和行为三成分模型,以教师态度为线索,细致考察构建教师发展支持体系的可能性,提出了促进教师专业成长的策略及提升教师为所有儿童创设包容性教育环境的能力,重点强调了通过职前教育强化教师情感准备,通过认知重塑优化教育课程,以及运用辅助技术提升教学能力,从而全面推动教师的专业发展。 展开更多
关键词 融合教育 学前教育 教师发展 abc态度模型
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基于主成分分析的森林碳汇购买意愿研究
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作者 刘倩叶 屈景略 杨和财 《陕西林业科技》 2021年第2期67-71,共5页
气候问题关乎人类文明延续,发展碳汇林业可推进生态文明建设。为分析研究碳汇“认知-情感-行为”模式下的国内碳汇购买意愿,通过问卷收集数据,采用SPSS主成分因子分析,归纳了社会公众基础认知因子、碳汇情感满意因子、碳汇交易行为意愿... 气候问题关乎人类文明延续,发展碳汇林业可推进生态文明建设。为分析研究碳汇“认知-情感-行为”模式下的国内碳汇购买意愿,通过问卷收集数据,采用SPSS主成分因子分析,归纳了社会公众基础认知因子、碳汇情感满意因子、碳汇交易行为意愿因子、个人碳汇交易意愿因子等4个主成分,其中国家碳汇政策认知、造林增汇效果、碳汇价格、生态繁荣情怀是各主成分因子的关注度最高,提出建设生态文明、建设生命共同体、增加社会生态福利、健全碳汇诚信体系的购买意愿政策建议。 展开更多
关键词 购买意愿 abc态度理论 生态文明 生命共同体 社会生态福利
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旅游意象及决策研究——以中国消费者感知的米兰城市空间为例
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作者 徐姗姗 林茂 潘瑞瑞 《建筑与文化》 2022年第4期104-106,共3页
旅游意象是城市重要竞争力的组成部分,是一个城市对外进行旅游宣传的主要载体及媒介工具,在现代旅游业中被认为决定着人们的旅游动机、决策和行为。文章在综述城市旅游目的地意象和ABC态度模型基础上,通过网络高频词搜索设计封闭式和开... 旅游意象是城市重要竞争力的组成部分,是一个城市对外进行旅游宣传的主要载体及媒介工具,在现代旅游业中被认为决定着人们的旅游动机、决策和行为。文章在综述城市旅游目的地意象和ABC态度模型基础上,通过网络高频词搜索设计封闭式和开放式结合的调查,分析米兰的城市意象怎么影响中国消费者态度,总结概括出中国消费者对米兰都市空间的旅游意象形成过程,对中国消费者进行跨文化旅行具有现实的参考价值,为文化、旅游部门和旅行社等机构提供跨文化的营销参考。 展开更多
关键词 米兰 旅游意象 abc态度模型 跨文化
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印度尼西亚华人语言态度调查分析
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作者 周巍 安东 《合肥学院学报(综合版)》 2021年第1期87-93,共7页
研究以印度尼西亚华人为调查对象,利用能够反映态度的ABC模型的11个语言特征,考察了印尼华人对华语、汉语方言和印度尼西亚官方语言(印尼语)的态度。对调查问卷搜集到的11个语言特征进行描述性分析,然后运用SPSS中的方差分析功能检验每... 研究以印度尼西亚华人为调查对象,利用能够反映态度的ABC模型的11个语言特征,考察了印尼华人对华语、汉语方言和印度尼西亚官方语言(印尼语)的态度。对调查问卷搜集到的11个语言特征进行描述性分析,然后运用SPSS中的方差分析功能检验每种语言的三个态度成分在人口统计学变量下组别间的显著性后发现,印尼华人对印尼语的情感成分和行为成分方面的态度最为积极,但华人内部各个人口统计学变量对印尼语的态度非常不一致。由对华语认知程度的较高评价可知,印尼华人非常认同华语的社会地位。印尼华人对汉语方言的总体态度相当消极,汉语方言在印尼的发展前景黯淡。 展开更多
关键词 态度的abc模型 语言态度 印尼华人
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