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基于“网络+课堂+实践”三位一体的中国文化课程研发及应用——以国家精品课程“中国文化概况”为例 |
廖华英
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《东华理工大学学报（社会科学版）》
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2020 |
6
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课程思政背景下的《中国文化概况》课堂生态失衡与重构 |
王云坤
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《牡丹江教育学院学报》
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2023 |
0 |
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3
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新文科背景下《中国文化概况》课程教学模式构建研究 |
喻晓静
刘佳佳
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《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》
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2022 |
1
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4
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“中国文化概况”国家级精品在线课程的视觉文化传播研究 |
陈彩芬
廖华英
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《东华理工大学学报（社会科学版）》
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2021 |
1
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5
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中国文化概况英语在线课程学习者兴趣研究 |
齐敏
廖华英
周鑫琴
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《长春教育学院学报》
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2020 |
0 |
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6
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CBI与大学英语后续课程构建与实施研究——以《中国文化概况(英语)》为例 |
王英振
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《英语广场（学术研究）》
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2013 |
4
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