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基于核心素养的高中英语5E探究性阅读教学策略
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作者 何鹏飞 《丽江师范高等专科学校学报》 2018年第1期31-35,共5页
英语学科核心素养的四个组成部分是语言能力、文化品格、思维品质和学习能力.本文根据英语学科的特点和探究性教学法的思维方式,探讨怎样运用5E探究性阅读教学法来培养高中学生的英语学科核心素养.教师要挖掘文章的文化背景,激发学生的... 英语学科核心素养的四个组成部分是语言能力、文化品格、思维品质和学习能力.本文根据英语学科的特点和探究性教学法的思维方式,探讨怎样运用5E探究性阅读教学法来培养高中学生的英语学科核心素养.教师要挖掘文章的文化背景,激发学生的探究兴趣,开展深度教学对话,主导学生自主探究,在探究学习过程中发展高中学生的英语核心素养. 展开更多
关键词 高中英语阅读教学 核心素养 英语核心素养 5e探究性阅读教学
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例谈基于核心素养的高中英语5E探究性阅读教学策略 被引量:3
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作者 何鹏飞 《英语教师》 2018年第4期45-48,55,共5页
从语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个方面分析英语学科核心素养的内涵。概述基于核心素养的高中英语5E探究性阅读教学策略。以外研版高中《英语》Book 5Module 6 Cultural Corner中的WWF为例,探讨如何利用5E探究性阅读教学策... 从语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个方面分析英语学科核心素养的内涵。概述基于核心素养的高中英语5E探究性阅读教学策略。以外研版高中《英语》Book 5Module 6 Cultural Corner中的WWF为例,探讨如何利用5E探究性阅读教学策略提高高中学生的英语学科核心素养。 展开更多
关键词 高中英语 阅读教学 核心素养 5e探究性阅读教学策略
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