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游戏化学习的应用与研究述评——基于国内外课堂中的“化学游戏化学习” 被引量：45
1
作者 陈博殷 钱扬义 李言萍 《远程教育杂志》 CSSCI 2017年第5期93-104,共12页
"游戏化学习"是指将教育游戏融入课程教学和自主学习活动的过程,在学习动机激发、知识学习、能力提升、情感态度价值观培养等方面具有独特的教育价值,逐渐受到国内外广泛关注。具体到化学游戏化学习,关于化学游戏的主要形式... "游戏化学习"是指将教育游戏融入课程教学和自主学习活动的过程,在学习动机激发、知识学习、能力提升、情感态度价值观培养等方面具有独特的教育价值,逐渐受到国内外广泛关注。具体到化学游戏化学习,关于化学游戏的主要形式、对应解决的化学学习问题、发展趋势、应用状况、使用成效等问题均值得深入探讨。有必要聚焦国内外化学游戏化学习,从教师的角度出发对如何进行游戏化教学展开探讨。因此,在整理分析"中国知网"(CNKI)和美国化学教育(JCE)在线期刊相关论文的基础上,将国内外课堂化学游戏化教学分为"在教学活动中使用非电子及电子游戏"以及"将教学活动本身设计成一个游戏"两种形式进行分类介绍。结果表明,国内外化学教育游戏形式多样,涉及中学不同学段及不同教学内容,关注解决教学重、难点,为中学化学游戏化教学提供了有效支持,旨在为化学游戏的课堂教学应用提供有关参考。后续关于化学游戏化教学的研究,应注重根据具体教学情境,合理地使用游戏或者设计游戏活动,同时要聚焦化学教学重、难点,关注学生素养发展,准确定位教师角色,开发配套教学资源,有效整合信息技术,优化与创新课堂教学。 展开更多
关键词 游戏化学习 化学游戏 教育游戏 520中学化学桌游 化学扑克牌 电子游戏 活动课
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中国大陆化学教育游戏设计进展 被引量：8
2
作者 盛晓婧 钱扬义 《化学教育》 CAS 北大核心 2014年第12期60-64,共5页
通过对中国期刊网（CNKI）、中文期刊数据库（维普）等国内教育游戏资源进行搜索,对自1946年起的中国大陆化学教育游戏进行了统计,根据游戏手段的不同将化学教育游戏分为化学趣味实验类游戏、化学文字类游戏、化学卡片类游戏和信息技术... 通过对中国期刊网（CNKI）、中文期刊数据库（维普）等国内教育游戏资源进行搜索,对自1946年起的中国大陆化学教育游戏进行了统计,根据游戏手段的不同将化学教育游戏分为化学趣味实验类游戏、化学文字类游戏、化学卡片类游戏和信息技术类化学教育游戏4类.分析了各类游戏的特点、设计理念和内容以及体现的学生核心素养,特别介绍了“520中学化学桌游”,指出了国内化学教育游戏的发展趋势,希望能为游戏设计开发者提供参考借鉴. 展开更多
关键词 教育游戏 趣味实验 520中学化学桌游 化学动漫扑克
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谈“520中学化学桌游”在初中化学启蒙教育中的应用 被引量：2
3
作者 林建芬 钱扬义 《中学化学教学参考》 2016年第7期48-50,共3页
为了解决初中化学用语教学面临的三大难题——化学符号多、记忆规律少、学习时间短，设计“520中学化学桌游”并用于初中化学用语教学研究。该桌游由丰富的牌型和多变的玩法组成，有4种不同玩法的纸牌游戏和相应的练习册，是初中化学启... 为了解决初中化学用语教学面临的三大难题——化学符号多、记忆规律少、学习时间短，设计“520中学化学桌游”并用于初中化学用语教学研究。该桌游由丰富的牌型和多变的玩法组成，有4种不同玩法的纸牌游戏和相应的练习册，是初中化学启蒙教育的新手段。结合初中化学教科书中化学用语的3个教学阶段——元素符号、离子符号和化学式、化学方程式，基于“游戏理解科学”的教学模式设计课堂教学，帮助学生建构化学分类观、理解化学反应规律、培养化学用语学习兴趣、认识化学发展史。主要介绍其高级玩法、配套练习册的使用和相应教学功能，在提高教育游戏娱乐性的同时，也将更多的化学知识渗透于游戏环节中，为解决中学化学用语教学难题提供新的突破方法。 展开更多
关键词 520中学化学桌游 教育 化学扑克牌 化学用语 化学启蒙教学
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