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题名“五四模型”的火焰燃烧稳定性判定
被引量：1
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作者
陈荣保
曹子沛
肖本贤
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机构
合肥工业大学电气与自动化工程学院
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出处
《自动化仪表》
CAS
2017年第7期29-33,共5页
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文摘
燃烧稳定性判定问题是锅炉燃烧状态自动监测中亟待解决的关键问题之一。为了实现自动化监测,并对燃烧的稳定程度进行量化判定,基于数字图像处理技术,从炉腔火焰图像中提取燃烧参数,建立燃烧参数数据库。基于多属性判定方法,生成区间数据样本决策库。在模糊推理中,为获取隶属度函数参数和模糊推理规则,提出了基于粗糙集简化样本决策库。按照决策属性离散化决策库中的条件属性,实现了属性简约和属性值简约,增加了网络训练样本参数的可靠性。结合模糊网络的逻辑推理性和神经网络的学习性、并行计算等优点,建立了用于燃烧诊断的T-S模糊神经网络模型。选择合适的模糊分割数,定义"五四模型",建立基于"五四模型"的火焰燃烧稳定性判定模型,并进行仿真试验。对比训练前后的仿真图参数表明,该模型是可行的,并具有较好的试验效果。
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关键词
燃烧稳定性
火焰图像处理
样本决策库
隶属度函数
粗糙集
离散化
T-S模糊神经网络
分割数
五四模型
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Keywords
Combustion stability
Flame image processing
Sample decision database
Membership function
Rough set
Discretization
T-S fuzzy neural network
Number of divisions
5-4 model
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分类号
TH183
[机械工程—机械制造及自动化]
TP183
[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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题名英语师范生“五加四”实训模式新探
被引量：4
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作者
黄启发
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机构
江苏理工学院外国语学院
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出处
《江苏理工学院学报》
2014年第1期117-120,共4页
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基金
江苏理工学院外国语学院重点特色课题"英语师范生‘五加四’工程实践研究"(项目编号:WYJG2012-01)
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文摘
教师专业发展要求师范生职前必须熟练掌握和运用关键的教学技能。在此形势下,江苏理工学院外国语学院突破传统教学局限,设计并实施了基于建构主义学习理论、实用主义教育理论和情境学习理论的英语师范生教学技能"五加四"实训模式。实施结果显示,这一模式具有实践性、自主性、发展性、综合性、开放性、合作性、任务性等优势,给师范生技能教学带来了全新的变化,效果明显。尽管如此,该模式尚需进一步优化和完善。
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关键词
英语师范生
“五加四”实训模式
实践探索
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Keywords
normal students of English major
the 5 ＋ 4 skills training model
practical exploration
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分类号
G642.42
[文化科学—高等教育学]
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