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创业学习到创业能力:基于主体和过程视角的研究
被引量：
16
1
作者
朱秀梅
刘月
+1 位作者
李柯
杨红
《外国经济与管理》
CSSCI
北大核心
2019年第2期30-43,共14页
创业学习是创业能力提升的关键来源,但现有研究并未打开创业学习到创业能力的黑箱。本文基于主体和过程视角,构建了较为完善的创业学习到创业能力理论框架。一方面,解构了主体、过程和能力三个要素,将创业者、员工、团队和组织视为关键...
创业学习是创业能力提升的关键来源,但现有研究并未打开创业学习到创业能力的黑箱。本文基于主体和过程视角,构建了较为完善的创业学习到创业能力理论框架。一方面,解构了主体、过程和能力三个要素,将创业者、员工、团队和组织视为关键的创业学习主体,将创业学习过程细化为直觉、编译、整合和制度化四个子过程,构建了不同学习主体的创业能力层级体系。另一方面,研究并揭示了创业学习主体、4I创业学习过程与创业能力的路径机制。本文试图打开创业学习到创业能力的黑箱,从新颖的层面、视角以及路径拓展和丰富了创业学习与创业能力研究。
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关键词
创业
学习
创业
能力
学习
主体
4
i
创业
学习
过程
原文传递
题名
创业学习到创业能力:基于主体和过程视角的研究
被引量：
16
1
作者
朱秀梅
刘月
李柯
杨红
机构
吉林大学管理学院
西北大学法学院
出处
《外国经济与管理》
CSSCI
北大核心
2019年第2期30-43,共14页
基金
国家自然科学基金面上项目(71672073)
国家自然科学基金重点项目(71620107001)
+1 种基金
吉林省教育厅项目(JJKH20190254JY)
吉林大学研究生创新基金资助项目(101832018C118)
文摘
创业学习是创业能力提升的关键来源,但现有研究并未打开创业学习到创业能力的黑箱。本文基于主体和过程视角,构建了较为完善的创业学习到创业能力理论框架。一方面,解构了主体、过程和能力三个要素,将创业者、员工、团队和组织视为关键的创业学习主体,将创业学习过程细化为直觉、编译、整合和制度化四个子过程,构建了不同学习主体的创业能力层级体系。另一方面,研究并揭示了创业学习主体、4I创业学习过程与创业能力的路径机制。本文试图打开创业学习到创业能力的黑箱,从新颖的层面、视角以及路径拓展和丰富了创业学习与创业能力研究。
关键词
创业
学习
创业
能力
学习
主体
4
i
创业
学习
过程
Keywords
entrepreneur
i
al learn
i
ng
entrepreneur
i
al ab
i
l
i
ty
learn
i
ng subject
4
i
entrepreneur
i
al learn
i
ng process
分类号
F279.2 [经济管理—企业管理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
创业学习到创业能力:基于主体和过程视角的研究
朱秀梅
刘月
李柯
杨红
《外国经济与管理》
CSSCI
北大核心
2019
16
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