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移动互联网4F思维在教育中的应用
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作者 顾铉 《网友世界》 2014年第9期25-25,28,共2页
在移动互联网时代年轻一代以前所未有的热情拥抱着新的生存互动方式。职业学校的学生无论在社交领域、生活领域还是获取信息的学习领域都发生了巨大变化。移动互联网,微博微信拓展学生获得信息的渠道,也给师生交流提供了新的阵地。面对... 在移动互联网时代年轻一代以前所未有的热情拥抱着新的生存互动方式。职业学校的学生无论在社交领域、生活领域还是获取信息的学习领域都发生了巨大变化。移动互联网,微博微信拓展学生获得信息的渠道,也给师生交流提供了新的阵地。面对时代变迁,职业学校思政课教师要树立新思维,有效地利用移动互联网平台为学生人生观价值观的形成做出贡献。 展开更多
关键词 移动互联网时代 信息 4f思维 微博微信平台
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移动互联 传承文化
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作者 黄红 《新世纪图书馆》 CSSCI 2015年第10期41-44,共4页
论文对移动互联时代,图书馆人怎样契合移动互联思维,抓住碎片化、粉丝化、聚焦化、快速化的4F移动互联特征,依靠图书馆目录组织及分类标引等专业核心技术,建立读者移动知识体系,整合归集读者移动知识资源,更好地传承文化等问题进行了探讨。
关键词 移动互联 4f思维 图书馆
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移动互联网“4F”思维在教育中的应用 被引量:2
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作者 顾铉 《职业教育研究》 2014年第10期163-165,共3页
在移动互联网时代,年轻一代以前所未有的热情拥抱着新的生存互动方式。职业学校的学生无论在社交领域、生活领域还是获取信息的学习领域都发生了巨大变化。移动互联网、微博、微信拓展了学生获得信息的渠道,也给师生交流提供了新的阵地... 在移动互联网时代,年轻一代以前所未有的热情拥抱着新的生存互动方式。职业学校的学生无论在社交领域、生活领域还是获取信息的学习领域都发生了巨大变化。移动互联网、微博、微信拓展了学生获得信息的渠道,也给师生交流提供了新的阵地。面对时代变迁,职业学校思想政治课教师要树立新思维,有效利用移动互联网平台,为学生形成正确的人生观、价值观发挥作用。 展开更多
关键词 移动互联网 4f思维 微博微信平台
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