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理解认知:把握未来传播的竞争重点、内在逻辑与操作路径
被引量：
12
1
作者
喻国明
郅慧
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2023年第3期58-65,共8页
认知作为涉及个体心理的微观机制,影响着信息的选择、加工和处理,这为理解未来传播影响力的构建提供了有益视角。传播影响力是一个统合性概念,认知则为其提供了可供感知的具体标识。在数字技术构建的微粒化、圈层化、再组织化的社会生态...
认知作为涉及个体心理的微观机制,影响着信息的选择、加工和处理,这为理解未来传播影响力的构建提供了有益视角。传播影响力是一个统合性概念,认知则为其提供了可供感知的具体标识。在数字技术构建的微粒化、圈层化、再组织化的社会生态中,个体成为社会的基本运作主体,未来传播的着力点在于从认知层面出发,解决个体“以我为主”的信息关联性问题,凝结传播的价值逻辑。未来,需通过传播内容与个体认知结构的契合,以认知推进寻求圈层动态平衡点,实现公众信息触达基础上的情感共鸣和价值共振,并推动以人为本逻辑下个体认知与环境的多元互动,进而以认知机制推动未来传播的影响力生成。
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关键词
认知
竞争
认知
图式
4
e
认知
未来传播
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职称材料
4E认知:因果性与构成性的判定
被引量：
6
2
作者
于小晶
《科学技术哲学研究》
CSSCI
北大核心
2017年第5期43-49,共7页
在4E认知当中,由于体化认知、嵌入认知、生成认知和延展认知的内部差异,4E认知通常被区分为两大论题:因果性论题和构成性论题。从纵向来看,无论是因果性论题还是构成性论题都是对笛卡尔内在主义的反叛,其中因果性论题是对其拥有主张的反...
在4E认知当中,由于体化认知、嵌入认知、生成认知和延展认知的内部差异,4E认知通常被区分为两大论题:因果性论题和构成性论题。从纵向来看,无论是因果性论题还是构成性论题都是对笛卡尔内在主义的反叛,其中因果性论题是对其拥有主张的反叛,而构成性论题是对其位置主张的反叛;但从横向来看,因果性论题和构成性论题存在根本性的差异,前者涉及的只是产生认知的原因,而后者则涉及产生认知的最小充分条件,在因果性与构成性的判定问题上,目前基于常识的判定、基于认知本质的判定和可操作性判定都存在一定的理论困难或适用局限,因果性与构成性的判定不仅需要认知标准的更为合理的说明,也需要经得起实践的检验。
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关键词
4
e
认知
笛卡尔内在主义
因果性论题
构成性论题
因果性与构成性的判定
原文传递
超越表征和计算:生成认知范式理论研究
被引量：
3
3
作者
周卓钊
《广州大学学报（社会科学版）》
2019年第4期121-128,共8页
当前,心理学界出现了对以表征、计算为主要特征的传统认知范式的批判和挑战,其中生成认知范式是最为彻底、最具革命性的。因此,应该有机整合4E认知理论,实现对传统认知范式当中离身认知身心关系论、实验室研究定位、表征认知本质观、信...
当前,心理学界出现了对以表征、计算为主要特征的传统认知范式的批判和挑战,其中生成认知范式是最为彻底、最具革命性的。因此,应该有机整合4E认知理论,实现对传统认知范式当中离身认知身心关系论、实验室研究定位、表征认知本质观、信息加工认知机制、"亚人"层次研究水平的彻底转向。生成认知范式致力于研究人的经验,提出调和人文科学和自然科学的方法论主张。目前,该范式已经发展出瓦雷拉自创生、诺伊感觉运动、赫托激进化、德耶格交互生成四种具有代表性的研究方案。文章对生成认知范式的是非功过进行了评述,认为未来还应该摈弃蕴含于此范式当中非此即彼的二歧思维,厘清研究中理论与实践的关系,建立更适于人的特有本质的研究方式,以推动心理学理论的健康发展。
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关键词
生成
认知
范式
认知
心理学新范式
4
e
认知
范式
反表征-计算主义联盟
理论研究
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职称材料
题名
理解认知:把握未来传播的竞争重点、内在逻辑与操作路径
被引量：
12
1
作者
喻国明
郅慧
机构
北京师范大学新闻传播学院
出处
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2023年第3期58-65,共8页
文摘
认知作为涉及个体心理的微观机制,影响着信息的选择、加工和处理,这为理解未来传播影响力的构建提供了有益视角。传播影响力是一个统合性概念,认知则为其提供了可供感知的具体标识。在数字技术构建的微粒化、圈层化、再组织化的社会生态中,个体成为社会的基本运作主体,未来传播的着力点在于从认知层面出发,解决个体“以我为主”的信息关联性问题,凝结传播的价值逻辑。未来,需通过传播内容与个体认知结构的契合,以认知推进寻求圈层动态平衡点,实现公众信息触达基础上的情感共鸣和价值共振,并推动以人为本逻辑下个体认知与环境的多元互动,进而以认知机制推动未来传播的影响力生成。
关键词
认知
竞争
认知
图式
4
e
认知
未来传播
Keywords
cognitiv
e
comp
e
tition
cognitiv
e
sch
e
ma
4
e
cognition
futur
e
communication
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
4E认知:因果性与构成性的判定
被引量：
6
2
作者
于小晶
机构
北京师范大学哲学学院
出处
《科学技术哲学研究》
CSSCI
北大核心
2017年第5期43-49,共7页
基金
国家社科基金青年项目"延展认知与当代知识论关系研究"(16CZX016)
文摘
在4E认知当中,由于体化认知、嵌入认知、生成认知和延展认知的内部差异,4E认知通常被区分为两大论题:因果性论题和构成性论题。从纵向来看,无论是因果性论题还是构成性论题都是对笛卡尔内在主义的反叛,其中因果性论题是对其拥有主张的反叛,而构成性论题是对其位置主张的反叛;但从横向来看,因果性论题和构成性论题存在根本性的差异,前者涉及的只是产生认知的原因,而后者则涉及产生认知的最小充分条件,在因果性与构成性的判定问题上,目前基于常识的判定、基于认知本质的判定和可操作性判定都存在一定的理论困难或适用局限,因果性与构成性的判定不仅需要认知标准的更为合理的说明,也需要经得起实践的检验。
关键词
4
e
认知
笛卡尔内在主义
因果性论题
构成性论题
因果性与构成性的判定
Keywords
4
e
cognition
Cart
e
sian int
e
malism
causation th
e
sis
constitution th
e
sis
crit
e
rion for causation and constitution
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
原文传递
题名
超越表征和计算:生成认知范式理论研究
被引量：
3
3
作者
周卓钊
机构
湖南师范大学教育科学学院
出处
《广州大学学报（社会科学版）》
2019年第4期121-128,共8页
文摘
当前,心理学界出现了对以表征、计算为主要特征的传统认知范式的批判和挑战,其中生成认知范式是最为彻底、最具革命性的。因此,应该有机整合4E认知理论,实现对传统认知范式当中离身认知身心关系论、实验室研究定位、表征认知本质观、信息加工认知机制、"亚人"层次研究水平的彻底转向。生成认知范式致力于研究人的经验,提出调和人文科学和自然科学的方法论主张。目前,该范式已经发展出瓦雷拉自创生、诺伊感觉运动、赫托激进化、德耶格交互生成四种具有代表性的研究方案。文章对生成认知范式的是非功过进行了评述,认为未来还应该摈弃蕴含于此范式当中非此即彼的二歧思维,厘清研究中理论与实践的关系,建立更适于人的特有本质的研究方式,以推动心理学理论的健康发展。
关键词
生成
认知
范式
认知
心理学新范式
4
e
认知
范式
反表征-计算主义联盟
理论研究
Keywords
e
nactiv
e
cognitiv
e
paradigm
n
e
w paradigm of cognitiv
e
sci
e
nc
e
4
e
cognitiv
e
paradigm
Anti-r
e
pr
e
s
e
ntation-Computational Allianc
e
th
e
or
e
tical r
e
s
e
arch
分类号
B84-06 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
理解认知:把握未来传播的竞争重点、内在逻辑与操作路径
喻国明
郅慧
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2023
12
下载PDF
职称材料
2
4E认知:因果性与构成性的判定
于小晶
《科学技术哲学研究》
CSSCI
北大核心
2017
6
原文传递
3
超越表征和计算:生成认知范式理论研究
周卓钊
《广州大学学报（社会科学版）》
2019
3
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职称材料
已选择
0
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