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1
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中高职3+2模式有效衔接的问题思考 |
司银霞
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《物流工程与管理》
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2011 |
10
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2
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中高职“3+2”分段培养“明确岗位,分层实施,模块培养”课程体系建设研究——以计算机网络技术专业为例 |
杨登攀
白蕾
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《软件》
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2018 |
6
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3
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高职-本科3+2分段贯通培养模式的研究与实践 |
艾兵
王平
黄昊飞
杨乃涛
禚淑萍
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《山东化工》
CAS
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2018 |
5
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4
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财务管理专业“3+2”专本贯通培养的课程体系构建 |
陈慧
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《襄阳职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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5
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高职与本科“3+2”联合培养“混合式”课程体系构建 |
生力军
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《武汉船舶职业技术学院学报》
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2019 |
2
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