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基于《中国高考评价体系》的高考试题分析及教学启示
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作者 吴孝良 王启雨 《中小学班主任》 2023年第2期48-52,共5页
2022年全国乙卷理科综合生物学部分的试题较往年突出变化表现在绝大多数问题都是置于具体情境中,这种“无情境不考题”的命题趋势对一线教学具有重要启示。根据试题样本的内容分析,此次高考试题具有重视基础性、侧重综合应用、突出问题... 2022年全国乙卷理科综合生物学部分的试题较往年突出变化表现在绝大多数问题都是置于具体情境中,这种“无情境不考题”的命题趋势对一线教学具有重要启示。根据试题样本的内容分析,此次高考试题具有重视基础性、侧重综合应用、突出问题情境等特征。如上的试题特征,是为落实课程标准和《中国高考评价体系》而服务的,在未来的教学中,教师应依据测试学生表现、分析考查内容与要求间相互关系,注重能力培养而开展教学。 展开更多
关键词 中国高评价体系 高中生物学 试题分析 2022年高
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2022年全国乙卷理科第11题的解法研究与修正建议
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作者 曾吉相 《数理化解题研究》 2023年第31期77-80,共4页
文章给出2022年全国乙卷理科第11题的四种解法,讨论点M,N在双曲线的同一支或者在各一支的情况,最终的结果是有两种情况,故建议该题修正为多选题或者两个正确选项中只要考生选对一个都给分.
关键词 2022年高 双曲线 离心率 解法探究 修正建议
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2022年全国高考物理乙卷第23题评析
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作者 李俊成 陈俊 《物理教学》 北大核心 2024年第1期62-64,共3页
历年高考的电学实验考题中,很多实验的设计都是基于如何测量电阻展开的,内容的设置大多涉及电学实验中两个基本的电路:控制电路和测量电路,重点考查学生的必备知识和关键能力。文章以2022年全国高考物理乙卷第23题为例,评析如何对电路... 历年高考的电学实验考题中,很多实验的设计都是基于如何测量电阻展开的,内容的设置大多涉及电学实验中两个基本的电路:控制电路和测量电路,重点考查学生的必备知识和关键能力。文章以2022年全国高考物理乙卷第23题为例,评析如何对电路进行分析和选择,并对本题的亮点进行深入分析,在此基础上对试题进行拓展。 展开更多
关键词 2022年高全国 电阻测量
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2022年高考全国乙卷解析几何试题的探究与拓展 被引量:1
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作者 齐建宏 《数学通讯》 2022年第15期38-39,共2页
对2022年高考全国乙卷解析几何试题进行探究。将题目的条件与结论进行了一般化推广,得到了圓锥曲线中与切线有关的一组性质.
关键词 2022年高全国解析几何试题 探究 拓展 椭圆 切线 塞瓦定理
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对2022年高考数学全国乙卷理科第21题的探究与思考 被引量:1
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作者 张鹄 《数学通讯》 2022年第14期53-56,共4页
以著名数学家波利亚的“怎样解题表”为指引,探究2022年高考数学全国乙卷理科第21题,分析试题的解法,并给出对高三复习教学的思考.
关键词 怎样解题表 2022年高数学全国理科第21题 探究
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一道概率高考题的研究
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作者 张乃贵 《数学通讯》 2022年第21期23-24,共2页
调研学生对2022年高考全国理科乙卷第10题的思考过程与解法,对几种典型想法进行分析,给出命题建议,总结解题的难点与关键。
关键词 2022年高全国理科第10题 过程 解法 分析 命题建议 解题难点与关键
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