新高考化学主观题情境创设水平的研究——基于2021年六套高考化学试卷的分析 被引量：7

1

作者 毛璐佳 王祖浩 《基础教育课程》 2021年第15期73-81,共9页

创设有效的试题情境是促进试题质量提升的途径之一,是核心素养导向下试题的主要特征之一。本研究基于已有研究、高考评价体系、课程标准及高考化学试题特点,确定高考化学主观题情境创设的三大要素,建构主观题情境创设水平的分析工具,以2... 创设有效的试题情境是促进试题质量提升的途径之一,是核心素养导向下试题的主要特征之一。本研究基于已有研究、高考评价体系、课程标准及高考化学试题特点,确定高考化学主观题情境创设的三大要素,建构主观题情境创设水平的分析工具,以2021年新高考的六套化学试卷为对象,分析其中化学主观题的情境创设水平,并提出试题情境要真实、科学地展现世界;要与考核内容、设问有关联,为学生解决问题提供有效信息;要重视综合性但不能刻意复杂化等试题情境创设建议。 展开更多

关键词 2021年高考 新高考化学试卷 高中化学 主观题 情境创设

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化学学科核心素养如何“被考”——以2021年高考化学试题为例 被引量：4

2

作者 支瑶 《基础教育课程》 2021年第15期66-72,共7页

本文以2021年5套高考和学业水平选择性考试的化学试题为样本,分析了试题对化学学科核心素养的考查情况。结果表明,试题全面、综合、多层次地考查了化学学科核心素养,凸显了素养内涵,体现了素养发展进阶。此外,试题还呈现出与现实情境融... 本文以2021年5套高考和学业水平选择性考试的化学试题为样本,分析了试题对化学学科核心素养的考查情况。结果表明,试题全面、综合、多层次地考查了化学学科核心素养,凸显了素养内涵,体现了素养发展进阶。此外,试题还呈现出与现实情境融合、结构化水平高等特点,为素养导向的试题命题提供引领、示范。 展开更多

关键词 2021年高考 高考命题 高中化学 化学学科核心素养

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感知、体验、创造:高考语文审美素养的考查及教学启示--基于2021年高考语文全国甲卷、乙卷和新高考Ⅰ卷的分析 被引量：3

3

作者 袁文 王华美 寇凯华 《基础教育课程》 2021年第15期13-18,共6页

2021年高考语文试卷呈现以增加审美体验为基础,以提升审美素养为关键,以化育审美人格为指向的美育导向。高考语文对学生审美素养的考查具有基于语文学科特点、重点考查与综合考查相结合、审美鉴赏与审美创造相贯通、从感性走向感性与理... 2021年高考语文试卷呈现以增加审美体验为基础,以提升审美素养为关键,以化育审美人格为指向的美育导向。高考语文对学生审美素养的考查具有基于语文学科特点、重点考查与综合考查相结合、审美鉴赏与审美创造相贯通、从感性走向感性与理性相融合等特点。在教学中应注重构建审美课堂,唤醒审美意识;丰富审美活动,提升审美直觉;培养审美情趣,润育审美人格,提升学生的审美素养。 展开更多

关键词 2021年高考 高考语文命题 审美素养 语文教学 美育考查

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2021年高考“集合、常用逻辑用语、复数”专题命题分析 被引量：3

4

作者 胡旭挺 张金良 《中国数学教育（高中版）》 2021年第7期9-14,20,共7页

对2021年全国各地10份高考数学试卷中涉及集合、常用逻辑用语、复数的试题进行统计与分析,发现知识点、题型、分值、难度较稳定,试题较基础,主要考查学生对基础知识、基本技能和基本思想方法的掌握情况,通过分析这类试题的命题意图,总... 对2021年全国各地10份高考数学试卷中涉及集合、常用逻辑用语、复数的试题进行统计与分析,发现知识点、题型、分值、难度较稳定,试题较基础,主要考查学生对基础知识、基本技能和基本思想方法的掌握情况,通过分析这类试题的命题意图,总结解题策略,为今后的复习备考提供参考. 展开更多

关键词 2021年高考 集合 常用逻辑用语 复数 命题分析 复习建议

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2021年高考“立体几何”专题解题分析 被引量：3

5

作者 黄仙萍 洪武定 《中国数学教育（高中版）》 2021年第9期2-9,共8页

对2021年的10份高考数学试卷进行整理与分析,从考点、解题方法角度进行梳理,基于学生解题出现困惑的原因,在分析高考试题的基础上,对解题教学提出建议.

关键词 2021年高考 立体几何 解题分析

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走向应用端的生物学——2021年高考生物学试卷评析 被引量：2

6

作者 梁前进 《新课程教学（电子版）》 2021年第14期18-21,共4页

我国的高考制度具有选拔人才的优势,体现了培养实用人才、探究新型教育体制的特点,并显示了巨大的公平性。1981年,高考在理科中增加了生物学科,更使高考与社会和人民生活需求紧密结合。高考内容反映了一个基本原则——贴近实际、立足于... 我国的高考制度具有选拔人才的优势,体现了培养实用人才、探究新型教育体制的特点,并显示了巨大的公平性。1981年,高考在理科中增加了生物学科,更使高考与社会和人民生活需求紧密结合。高考内容反映了一个基本原则——贴近实际、立足于知识的应用。本文列举2021年高考生物学相关内容,从"三农"、生态修复等,以及与国内科技进展史有关的知识体系方面,讨论高考与生物学知识应用有关的问题,旨在引导学生从与实际生产、生活接近,与时代步伐一致的各方面拨动"敏感神经",用一条条应用型的线索穿起、落实生物学知识。 展开更多

关键词 2021年高考 高考生物学试卷 应用

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知识向能力转化的教学呼唤--基于2021年高考理综全国卷化学试题的思考 被引量：2

7

作者 周青 黄曹希子 +1 位作者 高进 闫春更 《基础教育课程》 2021年第21期67-72,共6页

2021年高考理综全国卷化学试题呈现以下特点:全面考查学生核心概念的运用能力,凸显核心概念在问题解决过程中的关键价值;多角度考查科学探究能力,凸显问题解决过程中科学方法的重要作用;以真实情境为问题依托,外显化学学科价值与魅力。... 2021年高考理综全国卷化学试题呈现以下特点:全面考查学生核心概念的运用能力,凸显核心概念在问题解决过程中的关键价值;多角度考查科学探究能力,凸显问题解决过程中科学方法的重要作用;以真实情境为问题依托,外显化学学科价值与魅力。这些特征促使我们呼唤知识向能力转化的高中化学课堂教学。 展开更多

关键词 2021年高考 高考评价体系 化学教学 核心素养

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高考中生物学学科核心素养的考查——以2021年高考“遗传与进化”内容为例 被引量：2

8

作者 徐连清 吴成军 《基础教育课程》 2021年第15期82-88,共7页

2021年生物学高考全国卷和水平考试题中“遗传与进化”试题凸显“遗传与进化”模块的育人功能,精心创设新颖情境,注重考查考生的演绎推理能力、构建模型能力、创造性思维等科学思维,重视考查考生的实验与探究能力。在考查考生关键能力... 2021年生物学高考全国卷和水平考试题中“遗传与进化”试题凸显“遗传与进化”模块的育人功能,精心创设新颖情境,注重考查考生的演绎推理能力、构建模型能力、创造性思维等科学思维,重视考查考生的实验与探究能力。在考查考生关键能力的同时,注重考查其“遗传与进化”的必备知识,引导学生深度学习、夯实基础。 展开更多

关键词 2021年高考 高中生物学 遗传与进化 2021高考试题 育人价值 生物学学科核心素养

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立足基础、稳中求新、关注核心素养--2021年高考“数列”专题命题分析与备考建议 被引量：1

9

作者 孔繁晶 《中学数学月刊》 2022年第2期30-33,共4页

对2021年高考10套数学试题共计18道数列问题的考点、分值、文理差异、难易程度、创新情况等进行比较与分析,总结得出试题命制具有立足基础、适度综合、灵活应用、稳中求新的特征,并以此探索高考中数列试题的命制趋势,就高三备考提出相... 对2021年高考10套数学试题共计18道数列问题的考点、分值、文理差异、难易程度、创新情况等进行比较与分析,总结得出试题命制具有立足基础、适度综合、灵活应用、稳中求新的特征,并以此探索高考中数列试题的命制趋势,就高三备考提出相关建议. 展开更多

关键词 2021年高考 数列 命题分析 备考建议

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2021年高考“三角函数”专题解题分析 被引量：2

10

作者 闫旭 王恩波 《中国数学教育（高中版）》 2021年第7期39-44,共6页

对2021年高考三角函数相关试题,按知识点和解法进行分类分析,阐述三角函数试题的特点及其解题方法.通过对这一部分高考试题的研究发现三角函数的定义、三角函数的最值和性质、三角函数的图象变换、三角恒等变换、解三角形是高考三角函... 对2021年高考三角函数相关试题,按知识点和解法进行分类分析,阐述三角函数试题的特点及其解题方法.通过对这一部分高考试题的研究发现三角函数的定义、三角函数的最值和性质、三角函数的图象变换、三角恒等变换、解三角形是高考三角函数专题考查的重点内容.通过对这部分试题的典型解法和创新解法进行解析,总结出其内在的解题规律,为今后的复习备考提供参考. 展开更多

关键词 2021年高考 三角函数 解题分析 解法赏析

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2021年高考全国甲卷理科数学第20题的探究与推广 被引量：1

11

作者 栾功 郭慧清 《中学教学参考》 2022年第5期1-4,共4页

文章探讨2021年高考全国甲卷理科数学解析几何压轴题的解法、变式,剖析试题内在结构特征,揭示问题本质,为学生的学习和教师的教学提供参考。

关键词 2021年高考 全国甲卷 圆锥曲线 压轴题

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2021年高考“不等式”专题命题分析 被引量：2

12

作者 乔伟 《中国数学教育（高中版）》 2021年第7期75-80,87,共7页

2021年高考不等式相关试题,体现了与数学学科核心素养的相互融合,突出了不等式的内容主线,反映了数学核心概念的本质,延续了将不等式与集合、常用逻辑用语、基本初等函数、数列、函数与导数、向量、圆锥曲线、线性规划等内容融合的考查... 2021年高考不等式相关试题,体现了与数学学科核心素养的相互融合,突出了不等式的内容主线,反映了数学核心概念的本质,延续了将不等式与集合、常用逻辑用语、基本初等函数、数列、函数与导数、向量、圆锥曲线、线性规划等内容融合的考查方式,并将其作为考查数学学科核心素养的重要方法. 展开更多

关键词 2021年高考 不等式 命题分析 复习备考

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地理综合思维的考查与培养——以2021 年高考文综全国甲卷第37题为例 被引量：1

13

作者 佟柠 《基础教育课程》 2021年第15期48-53,共6页

培养学生的综合思维是地理学科育人的重要内容。本文以2021年全国高考甲卷文科综合第37题为例,从素养立意、测试内容和评价任务三个维度评析其对学生综合思维水平的考查,提出以地理学科典型学习方式培养综合思维,在创设典型学习环境、... 培养学生的综合思维是地理学科育人的重要内容。本文以2021年全国高考甲卷文科综合第37题为例,从素养立意、测试内容和评价任务三个维度评析其对学生综合思维水平的考查,提出以地理学科典型学习方式培养综合思维,在创设典型学习环境、探究典型学科问题和应用典型地理规律的过程中提升学生的综合思维水平。 展开更多

关键词 2021年高考 中学地理 学科育人 综合思维 地理高考

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以基础实验叩开高中物理实验教学之门——2021年高考理综全国卷物理电学实验题解读 被引量：1

14

作者 杨奥龙 熊建文 《基础教育课程》 2021年第15期60-65,共6页

以《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》和《中国高考评价体系》为依据,立足高考评价体系所提出的基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求,对2021年高考理综全国卷的物理电学实验题进行研究、分析发现,2021年高考理综全国... 以《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》和《中国高考评价体系》为依据,立足高考评价体系所提出的基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求,对2021年高考理综全国卷的物理电学实验题进行研究、分析发现,2021年高考理综全国卷的电学实验题呈现出“注重基础实验的考查、函数图像的应用、数据结果的分析”等特点。本文围绕试卷特点,就注重教材实验、迁移实验原理、处理实验数据三个方面提出教学建议。 展开更多

关键词 2021年高考 高中物理 高考理综全国卷 电学实验 物理实验教学

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文化底蕴,当代价值——2021年高考语文全国乙卷阅读题材料分析及教学启示

15

作者 方文飞 《语文教学研究》 2022年第6期50-52,共3页

2021年高考语文全国乙卷试卷的命制深入贯彻党的十八大、十九大精神,落实全国教育大会精神,体现出中国智慧、文化底蕴、当代价值的特点。在今后教学中,要深入学习贯彻新课标理念,坚持进行文化观照教学和大单元教学,以语言学习为抓手,努... 2021年高考语文全国乙卷试卷的命制深入贯彻党的十八大、十九大精神,落实全国教育大会精神,体现出中国智慧、文化底蕴、当代价值的特点。在今后教学中,要深入学习贯彻新课标理念,坚持进行文化观照教学和大单元教学,以语言学习为抓手,努力提升学生的语文核心素养。 展开更多

关键词 2021年高考 语文高考全国乙卷 阅读题 材料分析 教学探索

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2021年广东新高考化学试题形成与发展过程的分析与启示

16

作者 周宇扬 《试题与研究（教学论坛）》 2021年第25期108-110,共3页

广东新高考化学卷的前身是全国Ⅰ卷、广东卷、山东新高考卷。本文重点论述了广东新高考化学卷如何从全国Ⅰ卷、广东卷、山东新高考卷中发展出来,将来又将往什么方向发展。而这样的发展方向及其背后的导向又将给教育教学怎么样的启示。

关键词 新高考 高考化学 广东高考 2021年高考 化学教育 教育改革

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探析2021年全国高考新课标Ⅰ卷第19题

17

作者 许顺龙 《数理化解题研究》 2022年第13期10-13,共4页

通过归纳2021年全国高考新课标Ⅰ卷第19题的解法,思考三角函数复习思路,提高数学核心素养,从而更高效复习,备战2022年高考.

关键词 2021年高考 三角函数 正弦定理 备考策略

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2021年高考数列专题分析

18

作者 赖玉敏 陈清华 祝敏君 《数学通讯》 2022年第3期39-43,共5页

本文以2021年高考数列题为研究对象,定量剖析了试题的题型分布、分值设置、考查内容、难易程度,从立足基础、知识交汇、函数思想、创新应用方面定性分析了试题命制的特点,提出了2022年高考数列专题的复习建议:关注基础知识,强化基本技能... 本文以2021年高考数列题为研究对象,定量剖析了试题的题型分布、分值设置、考查内容、难易程度,从立足基础、知识交汇、函数思想、创新应用方面定性分析了试题命制的特点,提出了2022年高考数列专题的复习建议:关注基础知识,强化基本技能;适时专项突破.拔高解题能力;加强数学阅读,提升核心素养. 展开更多

关键词 2021年高考 数列 试题分析 复习建议

原文传递

2021年高考“三角函数”专题命题分析 被引量：1

19

作者 刘莉 《中国数学教育（高中版）》 2021年第7期34-38,50,共6页

对2021年高考三角函数相关试题,从考查内容、试题类型、数学思想方法等方面进行分析,并对各份试卷中三角函数试题的命题特点进行了详细分析.基于以上分析,指出三角函数教学应注重夯实基础、形成知识体系,把握本质、聚焦能力提升,重视应... 对2021年高考三角函数相关试题,从考查内容、试题类型、数学思想方法等方面进行分析,并对各份试卷中三角函数试题的命题特点进行了详细分析.基于以上分析,指出三角函数教学应注重夯实基础、形成知识体系,把握本质、聚焦能力提升,重视应用、渗透数学文化和数学思想,发展核心素养. 展开更多

关键词 2021年高考 三角函数 命题分析 备考建议

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2021年高考“平面向量”专题解题分析 被引量：1

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作者 李波波 段喜玲 张晓斌 《中国数学教育（高中版）》 2021年第7期51-58,共8页

对2021年高考数学试卷中的平面向量试题,按照不同知识点进行归纳整理,结合《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》,从新高考的角度进行解题分析,侧重于向量问题在代数与几何两个维度的解法探究,重点体现向量"数"与&qu... 对2021年高考数学试卷中的平面向量试题,按照不同知识点进行归纳整理,结合《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》,从新高考的角度进行解题分析,侧重于向量问题在代数与几何两个维度的解法探究,重点体现向量"数"与"形"的双重属性,形成解决向量问题的常用思想方法. 展开更多

关键词 2021年高考 平面向量 试题解析

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