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西藏高校班级落实群众路线教育实践活动实例分析——以西藏大学2012级地理科学班为例
被引量:
1
1
作者
赵剑波
多吉次仁
+2 位作者
王强
梁恒
高欣
《科教文汇》
2014年第2期208-208,210,共2页
本文以西藏大学2012级地理科学班开展的教育实践活动为例,认为西藏高校班级因其所处的特殊环境,在贯彻落实群众路线教育实践活动时,需要明确加强自发团结、自我管理的活动目的,坚持以生为本和全体学生参与的原则,从加强班级综合管理、...
本文以西藏大学2012级地理科学班开展的教育实践活动为例,认为西藏高校班级因其所处的特殊环境,在贯彻落实群众路线教育实践活动时,需要明确加强自发团结、自我管理的活动目的,坚持以生为本和全体学生参与的原则,从加强班级综合管理、全面提高学生素质两方面入手,做到在教育实践活动中加强班级管理,在班级管理中体现教育实践活动。
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关键词
群众路线教育实践活动
高校
班
级
西藏大
学
2012
级
地
理科
学
班
下载PDF
职称材料
题名
西藏高校班级落实群众路线教育实践活动实例分析——以西藏大学2012级地理科学班为例
被引量:
1
1
作者
赵剑波
多吉次仁
王强
梁恒
高欣
机构
西藏大学理学院地球科学与资源学系
出处
《科教文汇》
2014年第2期208-208,210,共2页
文摘
本文以西藏大学2012级地理科学班开展的教育实践活动为例,认为西藏高校班级因其所处的特殊环境,在贯彻落实群众路线教育实践活动时,需要明确加强自发团结、自我管理的活动目的,坚持以生为本和全体学生参与的原则,从加强班级综合管理、全面提高学生素质两方面入手,做到在教育实践活动中加强班级管理,在班级管理中体现教育实践活动。
关键词
群众路线教育实践活动
高校
班
级
西藏大
学
2012
级
地
理科
学
班
Keywords
mass line education practice
university classes
theGrade
2012
class of geography science in Tibet University
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
西藏高校班级落实群众路线教育实践活动实例分析——以西藏大学2012级地理科学班为例
赵剑波
多吉次仁
王强
梁恒
高欣
《科教文汇》
2014
1
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