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高职院校1 X证书制度的探索与实践——以四川文化产业职业学院为例 被引量:1
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作者 张颖影 《经济与社会发展研究》 2020年第1期0243-0244,共2页
《国家职业教育改革实施方案》明确提出了 20 条职教举措,职业院校将启动“学历证书 + 职业技能等级证书”制度试点。本文以四川文化产业职业学院为例,阐述了对 1+X证书制度的理解 ,对试点工作现状进行分析,结合学院特色,进一步探讨如... 《国家职业教育改革实施方案》明确提出了 20 条职教举措,职业院校将启动“学历证书 + 职业技能等级证书”制度试点。本文以四川文化产业职业学院为例,阐述了对 1+X证书制度的理解 ,对试点工作现状进行分析,结合学院特色,进一步探讨如何衔接行业、岗位,通过试点、 完善实训场地建设和管理、推进课证融通、制定相关制度标准的可实施性,促进学生在培养模式中充分体现岗位群能力和综合能力。 展开更多
关键词 职业教育 1x证书 人才培养
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试论“1 X”中“X”证书的建设——以职业教育培养体系的改革为例
2
作者 杜金玲 《新丝路(下旬)》 2020年第14期0212-0213,共2页
“1+X证书制度”试点工作已经成为近年职教改 革的关注热点。本文从“X”证书的内涵出发,阐述“X”与 “1”之间的关系,比较“X”职业技能等级证书与职业资格 证书的区别,探讨如何建设“X证书”,为促进“1+X证书制 度”建设实施制定出... “1+X证书制度”试点工作已经成为近年职教改 革的关注热点。本文从“X”证书的内涵出发,阐述“X”与 “1”之间的关系,比较“X”职业技能等级证书与职业资格 证书的区别,探讨如何建设“X证书”,为促进“1+X证书制 度”建设实施制定出有效的参考方案。 展开更多
关键词 1x证书 职业教育 职业技能等级证书
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1+X证书制度下高职护理专业课程开发与建设研究
3
作者 郑雪 秦淑英 《电脑乐园》 2020年第8期126-127,共2页
随着经济的不断发展,教育水平的不断提高,社会上就业岗位的结构变化,使得高职教育有了全新的定位和更高的挑战。对社 会实践水平要求越来越高,相应的就导致学历已经不再是评判人才的唯一标准。因此,高职学校在培养社会实践型学生,培养... 随着经济的不断发展,教育水平的不断提高,社会上就业岗位的结构变化,使得高职教育有了全新的定位和更高的挑战。对社 会实践水平要求越来越高,相应的就导致学历已经不再是评判人才的唯一标准。因此,高职学校在培养社会实践型学生,培养具有知识和 技能的全面发展的人才方面就担当了重任。1+X 证书制度应运而生,高职护理专业不仅需要学校的理论知识,更多的是需要临床经验,所 以相关的技能证书也占据了很大的考核比重。因此,专业课程开发与建设研究就成为了一个重要课题。 展开更多
关键词 1x证书 高职 专业课程
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基于1+X证书制度的高职复合型技术技能人才培养研究
4
作者 陈碎雷 《中国科技期刊数据库 科研》 2021年第11期19-21,共3页
1 X 证书制度是职业教育教学改革的重大制度创新,有利于促进高职院校人才培养模式的改革。本文通过调研 27 所浙江省高职院校,316 名教学管理人员、专业负责人和专业教师,深入分析高职院校 1 X 证书制度试点影响因素,从高职院校视角提... 1 X 证书制度是职业教育教学改革的重大制度创新,有利于促进高职院校人才培养模式的改革。本文通过调研 27 所浙江省高职院校,316 名教学管理人员、专业负责人和专业教师,深入分析高职院校 1 X 证书制度试点影响因素,从高职院校视角提出构建基于 1 X 证书制度的复合型技术技能人才培养模式、制定“1”和“X”深度融合的人才培养方案、重构基于 1 X证书制度的专业课程体系、打造专兼结合师资团队、建立 1 X 证书制度激励机制、完善 1 X 培训考试软硬件设施设备等具体措施,进而推动 1 X 证书制度在高职院校中的有效试点,培养更多的复合型技术技能人才。 展开更多
关键词 1x证书 高职院校 复合型技术技能人才 人才培养
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1+X课证融通背景下高职院校会计专业税务会计课程教学模式改革研究
5
作者 胡小凤 《商业2.0(经济管理)》 2020年第7期0229-0230,共2页
摘要:1+X 课证融通是职业教育发展的必经路线。本文从课证融通人才培养的基本内涵出发,探讨高职院校会计专业税务会计课 程进行 1+X 课程融通模式的思路构建,希望能给高职院校教育者税务会计课程的开设提供一些新的思路和想法。
关键词 1x证书 税务会计
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1 X证书制度背景下人才培养模式的研究——以汽车运用与维修专业为例 被引量:2
6
作者 邵石红 《读与写(上旬)》 2020年第3期286-287,共2页
1+ X证书制度是当前职业教育领域重点关注的一个项目,本文基于1+ X证书制度的大背景,首先从提高教育质量、落实相关改革和革新传统制度三个方面对1+ X证书制度实施意义进行了分析,然后对当前我国汽车运用与维修专业人才培养模式存在的... 1+ X证书制度是当前职业教育领域重点关注的一个项目,本文基于1+ X证书制度的大背景,首先从提高教育质量、落实相关改革和革新传统制度三个方面对1+ X证书制度实施意义进行了分析,然后对当前我国汽车运用与维修专业人才培养模式存在的问题进行了分析,最后基于实际原则,对1+ X证书制度背景下人才培养模式提出新的思路。 展开更多
关键词 1x证书制度 职业教育 汽车运用与维修专业
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1 X证书制度培养模式下建筑工程技术专业改革探索 被引量:1
7
作者 王晓飞 《风景名胜》 2020年第4期0089-0089,0091,共2页
1+X 证书制度是国家职业教育改革的重大创新举措。建筑工程技术专业在国家大力推行 1+X 证书试点的契机下,建筑工程识图、BIM(建筑信息模型)等主流建筑工程技术的初级和中级证书也填补传统施工员专项施工能力考核的缺失。1+X 证书对... 1+X 证书制度是国家职业教育改革的重大创新举措。建筑工程技术专业在国家大力推行 1+X 证书试点的契机下,建筑工程识图、BIM(建筑信息模型)等主流建筑工程技术的初级和中级证书也填补传统施工员专项施工能力考核的缺失。1+X 证书对学生的专项技能要求提出量化考核要求,使学生在通过三年专业的学习,在完成专业各项要求获得毕业证书的同时,也能通过专项能力的训练和学习,取得相应专项能力的初级或中级证书,可以在毕业后从事建筑施工管理和施工技术操作工作时更贴近项目和职业需求。在 1+X 证书制度下国家对高校专业改革和发展也提出了新的要求。 展开更多
关键词 1x证书制度 建筑工程技术 专业改革
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1+X证书制度下高职护理专业教学的创新研究 被引量:1
8
作者 郭丹 郑雪 《电脑乐园》 2020年第8期122-122,124,共2页
随着经济的发展以技术的革新,国家教育部门为加大社会需求与高职教育的紧密度,提出了 1+X 证书制度,也就是“学历证书 +若干职业技能等级证书”制度。护理专业作为一门实践性强,专业程度高的学科,在 1+X 证书制度的背景下,传统的护理教... 随着经济的发展以技术的革新,国家教育部门为加大社会需求与高职教育的紧密度,提出了 1+X 证书制度,也就是“学历证书 +若干职业技能等级证书”制度。护理专业作为一门实践性强,专业程度高的学科,在 1+X 证书制度的背景下,传统的护理教学模式已经 不能够与高职教学改革的大前提相适应,因此亟需要对高职护理专业教学展开改革和创新。本文首先阐述了 1+X 证书制度下高职护理专业 教学的创新的重要作用,然后提出高职护理专业教学创新的策略,希望能够达到提升职业教育质量和学生就业能力的目的。 展开更多
关键词 1x证书制度 高职护理 教学目标
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中职旅游专业“课证融合”教学策略探讨
9
作者 吴盈盈 《炫动漫》 2023年第15期100-102,共3页
1 X职业技能证书制度在我国教育部门颁发和推行《国家职业教育改革实施方案》之后受到了广泛的应用,已逐渐推广和融入至全国职业院校的教学工作中,以此有效促进我国职业院校培养和提升职业人才的专业素养以及职业技能。因此,相关教育工... 1 X职业技能证书制度在我国教育部门颁发和推行《国家职业教育改革实施方案》之后受到了广泛的应用,已逐渐推广和融入至全国职业院校的教学工作中,以此有效促进我国职业院校培养和提升职业人才的专业素养以及职业技能。因此,相关教育工作者务必对1 X职业技能证书制度有着深刻的认知和了解,将其与职业课程进入有效结合,全力开展课程课证相融合的职业教学工作,全面贯彻落实“以学生为本”的教学理念,进而有效促进职业院校教育体系的可持续发展。本文针对1 X职业技能证书制度在中职旅游专业教学领域中的有效实施予以探讨,主要以1 X研学旅行策划与管理职业技能等级证书”话题为例,详细阐述出课程“课证融合”教学策略,以此为相关教育者提供有效参考,同时也为我国职业人才的培育贡献力量。 展开更多
关键词 1x证书职业技能等级证书 中职教育 研学旅行 教学策略
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1+X证书制度下高职电商专业教学改革探究
10
作者 李玉巧 《真情》 2020年第12期242-243,共2页
《国家职业教育改革实施方案》明确提出推行“1+X”证书制度,为当前高职院校培养复合型技能人才指明了发展方向。针对于目前高职院校电商专业教学中存在的课程体系较陈旧、教师缺乏实战经验、课程设置与证书获取缺乏有效衔接机制和校企... 《国家职业教育改革实施方案》明确提出推行“1+X”证书制度,为当前高职院校培养复合型技能人才指明了发展方向。针对于目前高职院校电商专业教学中存在的课程体系较陈旧、教师缺乏实战经验、课程设置与证书获取缺乏有效衔接机制和校企合作力度不足等问题,提出可从创新人才培养模式、优化课程结构 , 重构课程体系、打造实践经验丰富的教学团队和深化校企合作,促进产教融合等途径推进高职电商专业教学改革进程。 展开更多
关键词 1x证书制度 电商专业 教学改革
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“1+X 证书”制度对高职院校学生评价的影响
11
作者 姜晓雷 《新丝路》 2021年第1期103-103,105,共2页
随着社会的发展与进步使得企业行业对技术人才的需求扩大,国家也越来越重视高职教育的发展,2019年4月出台了“1+X证书”制度试点方案,它推动了复合型高素质技术技能人才评价模式的转变。本文从评价主体、评价内容与评价方法三个维度浅谈... 随着社会的发展与进步使得企业行业对技术人才的需求扩大,国家也越来越重视高职教育的发展,2019年4月出台了“1+X证书”制度试点方案,它推动了复合型高素质技术技能人才评价模式的转变。本文从评价主体、评价内容与评价方法三个维度浅谈“1+X证书”制度对高职院校学生评价的影响。 展开更多
关键词 1x证书”制度 高职院校学生 评价
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“1+X证书制度”下高职食品专业课证融通的课程体系研究
12
作者 罗玲 《中国科技期刊数据库 科研》 2021年第10期28-30,共3页
在高职院校课程教学的过程中,为了进一步推进课程体系建设,将“1 X 证书制度”融入其中,最终提高职业教育的整体质量。“1 X 证书制度”工作的开展能够帮助学生在获得学历证书的同时掌握更多的职业技能,缓解结构性就业矛盾。本文就“1 X... 在高职院校课程教学的过程中,为了进一步推进课程体系建设,将“1 X 证书制度”融入其中,最终提高职业教育的整体质量。“1 X 证书制度”工作的开展能够帮助学生在获得学历证书的同时掌握更多的职业技能,缓解结构性就业矛盾。本文就“1 X 证书制度”下高职食品专业课证融通的课程体系展开研究。 展开更多
关键词 1x证书制度” 高职食品专业 课证融通
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对1+X证书制度的几点认识 被引量:649
13
作者 孙善学 《中国职业技术教育》 北大核心 2019年第7期72-76,共5页
《国家职业教育改革实施方案》明确了职业教育是类型教育,并为这一类型教育设计了"学历证书+职业技能等级证书"制度(即1+X证书制度)。1+X证书制度是未来指导职业教育活动的基础性制度,是对接科技发展趋势和市场需求的重要机制... 《国家职业教育改革实施方案》明确了职业教育是类型教育,并为这一类型教育设计了"学历证书+职业技能等级证书"制度(即1+X证书制度)。1+X证书制度是未来指导职业教育活动的基础性制度,是对接科技发展趋势和市场需求的重要机制,也是深化产教融合、校企合作的制度保障。深刻认识1+X证书制度创新的重大意义,对开展相关试点工作极其重要。 展开更多
关键词 1+x证书制度 类型教育 培训评价组织
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1+X证书制度与书证融通实施方法探索 被引量:251
14
作者 王亚盛 赵林 《中国职业技术教育》 北大核心 2020年第6期13-17,64,共6页
1+X证书制度是国家对职业教育全新的制度设计,对我国职业教育类型发展将产生深远意义。结合院校试点专业设计了实施1+X证书制度的两种书证融通模式、五种书证融通方法和基本实施步骤,并通过专业试点,对实施1+X证书制度提出了组织管理与... 1+X证书制度是国家对职业教育全新的制度设计,对我国职业教育类型发展将产生深远意义。结合院校试点专业设计了实施1+X证书制度的两种书证融通模式、五种书证融通方法和基本实施步骤,并通过专业试点,对实施1+X证书制度提出了组织管理与制度保障、师生培训工作方面的10条建议。 展开更多
关键词 职业教育 1+x证书制度 书证融通模式 三教改革
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1+X证书制度下职业教育的课程改革研究 被引量:247
15
作者 刘炜杰 《职教论坛》 北大核心 2019年第7期47-53,共7页
1+X证书制度是《国家职业教育改革实施方案》提出的新的职业学业证书制度,为双证书制度下职业教育供给不足提供突破可能,必将推动职业教育的课程改革。1+X证书制度下职业教育课程改革是一项系统工程,涉及培养目标从“同一型”向“多元... 1+X证书制度是《国家职业教育改革实施方案》提出的新的职业学业证书制度,为双证书制度下职业教育供给不足提供突破可能,必将推动职业教育的课程改革。1+X证书制度下职业教育课程改革是一项系统工程,涉及培养目标从“同一型”向“多元型”转变、课程结构从“单进程”向“多进程”转变、课程内容从“单向度”向“多向度”转变、课程实施从“基于教”向“基于学”转变和管理机制从“刚性化”向“弹性化”转变等诸多方面的内容。 展开更多
关键词 1+x证书制度 证书制度 课程改革
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从“课证共生共长”谈1+X证书制度设计 被引量:239
16
作者 杜怡萍 李海东 詹斌 《中国职业技术教育》 北大核心 2019年第4期9-14,共6页
课证共生共长"模式是深圳职业技术学院精准服务信息通信技术产业发展需求、与华为协同育人的教学成果。通过华为认证,推进教育教学改革,培养了一批又一批信息通信产业亟须的高端技术技能人才。成果在发证主体、证书分级、资历互认... 课证共生共长"模式是深圳职业技术学院精准服务信息通信技术产业发展需求、与华为协同育人的教学成果。通过华为认证,推进教育教学改革,培养了一批又一批信息通信产业亟须的高端技术技能人才。成果在发证主体、证书分级、资历互认等方面对1+X证书制度设计提供了重要启示。以认证为抓手,实行"1+X"证书制度,是发挥企业重要主体作用、推动产教融合校企合作机制建立的重要制度设计,有利于激发学生学习动力,实现精准育人和高端育人,有助于推动研制现代职业教育系列标准,建立中国特色的资历框架和终身教育体系。 展开更多
关键词 课程 学历证书 1+x证书制度 职业技能等级证书
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职业教育1+X证书制度:背景、定位与试点策略——《国家职业教育改革实施方案》解读 被引量:197
17
作者 李政 《职教通讯》 2019年第3期30-35,共6页
构建1+X证书制度有着产业转型升级、职业教育人才培养、职业技能等级证书质量、职业教育优质资源利用、探索国家资格框架建设的可能等多重背景。其中,学历证书的作用是夯实学生可持续发展的基础;职业技能等级证书的功能是拓展就业本领... 构建1+X证书制度有着产业转型升级、职业教育人才培养、职业技能等级证书质量、职业教育优质资源利用、探索国家资格框架建设的可能等多重背景。其中,学历证书的作用是夯实学生可持续发展的基础;职业技能等级证书的功能是拓展就业本领与促进生涯发展;学历证书与职业技能等级证书之间应该产生协同效果,注重在微观层面的整合。现阶段职业教育1+X证书制度的试点工作可遵循以下策略:制定试点目标,筛选试点区域;制定1+X证书开发技术方案并组织部分专业证书的开发;搭建1+X证书信息化管理与使用平台;完善1+X证书授予资质审核与过程管理制度。 展开更多
关键词 《国家职业教育改革实施方案》 职业教育 1+x证书 职业技能等级证书 试点
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1+X证书制度:促进类型教育内涵发展的重要保障 被引量:177
18
作者 覃川 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2020年第1期104-108,共5页
1+X证书制度试点对职业院校来说,是新机遇,也是新挑战。不仅可以深化职业院校办学模式与人才培养模式改革,促进毕业证书与职业技能等级证书之间的衔接与融通,提升高素质技术技能型人才的培养质量,还可以加强校企良性互动与有效合作,建... 1+X证书制度试点对职业院校来说,是新机遇,也是新挑战。不仅可以深化职业院校办学模式与人才培养模式改革,促进毕业证书与职业技能等级证书之间的衔接与融通,提升高素质技术技能型人才的培养质量,还可以加强校企良性互动与有效合作,建立健全人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学体制机制,充分体现职业教育类型应有的本质特征。 展开更多
关键词 类型教育 1+x证书制度 复合型技术技能人才 产教融合 内涵发展
原文传递
1+X证书制度的若干关键问题研究 被引量:137
19
作者 王兴 王丹霞 《职业技术教育》 北大核心 2019年第12期7-12,共6页
人才评价制度的创新是新时代职业教育改革的重要突破口。现有的职业教育人才评价体系存在缺乏科学系统的顶层设计基础、不能满足高素质技术技能型人才的培养需要、'双证书'制度与现代职业教育体系不匹配等突出问题。1+X证书制... 人才评价制度的创新是新时代职业教育改革的重要突破口。现有的职业教育人才评价体系存在缺乏科学系统的顶层设计基础、不能满足高素质技术技能型人才的培养需要、'双证书'制度与现代职业教育体系不匹配等突出问题。1+X证书制度要在国家资历框架和学分银行的建设基础上,满足以产教融合、职普融通、终身学习、中高职贯通为核心要素和关键特征的现代职业教育体系改革发展要求。有效构建和应用1+X证书制度的关键要素包括两个基础、一个架构、五个主体和一个保障体系。 展开更多
关键词 职业教育改革 1+x证书制度 “双证书”制度 终身学习 现代职业教育体系
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1+X证书制度:进展、问题与对策 被引量:135
20
作者 李虔 卢威 尹兴敬 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第12期18-25,共8页
作为新时代职业教育领域的一项重大创新,1+X证书制度对于构建职业教育国家标准、实现学历教育与职业培训贯通和推进职业教育治理体系现代化均具有重要意义。从试点情况来看,这一制度在证书建设、院校实施和配套制度等方面还面临一些亟... 作为新时代职业教育领域的一项重大创新,1+X证书制度对于构建职业教育国家标准、实现学历教育与职业培训贯通和推进职业教育治理体系现代化均具有重要意义。从试点情况来看,这一制度在证书建设、院校实施和配套制度等方面还面临一些亟待破解的难题。有效推进1+X证书制度的实施,需要以顶层设计指导职业技能等级标准开发,促进试点工作与现有教育教学过程互通互融,完善1+X证书的配套制度体系。 展开更多
关键词 职业教育 1+x证书 职业技能等级证书
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