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大学英语听力教学探索和实践 被引量：133
1
作者 杨茜 《外语界》 北大核心 2002年第2期58-60,共3页
本文探讨了大学英语听力教学的方法和策略。教学中 ,教师应首先帮助学生纠正、克服不正确的语音、语调 ,教授他们一些英语听力训练的技巧和方法 ,帮助他们养成良好的听力习惯 ,组织与听力材料有关的口语练习。同时 ,还要注意学生的个体... 本文探讨了大学英语听力教学的方法和策略。教学中 ,教师应首先帮助学生纠正、克服不正确的语音、语调 ,教授他们一些英语听力训练的技巧和方法 ,帮助他们养成良好的听力习惯 ,组织与听力材料有关的口语练习。同时 ,还要注意学生的个体差异 ,因人施教 ,创造轻松、和谐的教学气氛。 展开更多
关键词 听力课 语音 策略 气氛
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儿童对汉字结构中语音线索的意识及其发展 被引量：48
2
作者 舒华 曾红梅 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1996年第2期160-165,共6页
采用纸笔测验探讨了二、四、六年级小学生读形声字的读音特点。结果表明，儿童对规则字的读音好于对不规则字和不知声旁字的读音。在对不熟悉字的读音中，儿童更多地利用汉字结构中的语音线索，更多地表现出能力差异。读音错误分析表明... 采用纸笔测验探讨了二、四、六年级小学生读形声字的读音特点。结果表明，儿童对规则字的读音好于对不规则字和不知声旁字的读音。在对不熟悉字的读音中，儿童更多地利用汉字结构中的语音线索，更多地表现出能力差异。读音错误分析表明，随着年级的增高，儿童读音中非系统错误的比例减小，而声旁、类似错误的比例增加。 展开更多
关键词 儿童 汉字 读音 语音线索
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大学非英语专业英语语音教学实践调查报告 被引量：46
3
作者 范连义 曩洪汉 《西安外国语学院学报》 2005年第4期22-24,共3页
语音是口头交际的基础,也是语言教学的出发点。可由于其教学耗时、费力且很难见到成效,语音在大学英语教学中没有受到应有的重视。这种状况不能满足当前大学生的语音学习需求。通过为期两年的语音教学实践,我们发现:1.语音课对非英语专... 语音是口头交际的基础,也是语言教学的出发点。可由于其教学耗时、费力且很难见到成效,语音在大学英语教学中没有受到应有的重视。这种状况不能满足当前大学生的语音学习需求。通过为期两年的语音教学实践,我们发现:1.语音课对非英语专业的学生帮助很大;2.学生认为音位语音教学比超音位语音教学对他们的帮助更大;3.对非英语专业的学生采取适当的形式进行语音训练是必要的也是可行的。 展开更多
关键词 语音教学 非英语专业 调查报告
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江西赣方言语音的特点 被引量：26
4
作者 孙宜志 陈昌仪 徐阳春 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2001年第4期122-127,133,共7页
通过全面考察得知 :江西赣方言语音有“全浊声母与次清声母合流”等 17个方面的共同特点 ;其对外的区别性的语音特征要联系周边方言来看 ,赣方言与客家方言、赣方言与徽方言既有较大的相似性 ,也有普遍的差异。赣方言与客家方言。
关键词 赣方言 语音 江西 客家方言 徽方言
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也谈字母词语问题 被引量：19
5
作者 李明 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2002年第4期101-103,共3页
字母词语是现代汉语中新出现的一种构词现象。文章从两个方面作了论述 :外文字母的书写形式和读音并不能决定字母词语就不可能成为汉语词语 ;字母词语在汉语中的实际使用情况证明 ,像CD、VCD、MTV、WTO等词语确实已经成为汉语中的词语。
关键词 字母词语 书写形式 读晋 汉语中的使用情况
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越南留学生的汉语声母偏误分析 被引量：18
6
作者 傅氏梅 张维佳 《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 2004年第2期69-80,共12页
本文从听觉感知和发音生理之间的关系入手，通过测试分析越南留学生汉语声母的听觉和发音偏误，讨论这两种偏误的特点和成因。结论是：在越南学生对汉语声母的习得中，越南语的干扰对发音的影响大于对听觉的影响，汉语音系内各音素之间... 本文从听觉感知和发音生理之间的关系入手，通过测试分析越南留学生汉语声母的听觉和发音偏误，讨论这两种偏误的特点和成因。结论是：在越南学生对汉语声母的习得中，越南语的干扰对发音的影响大于对听觉的影响，汉语音系内各音素之间的干扰对听觉的影响大于对发音的影响，汉语拼音符号的误导对发音的影响大于对听觉影响。 展开更多
关键词 越南留学生 对外汉语教学 声母 汉语音系
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关中方言古知系合口字的声母类型及其演变 被引量：20
7
作者 张双庆 邢向东 《方言》 CSSCI 北大核心 2012年第2期111-122,共12页
本文以《关中方音调查报告》为出发点,观察近80年来当代关中方言中古知系合口字的读音类型及其演变。本文论证关中方言古知系合口字的出发点是[tsu-ts^hu-su-zu-];关中方言中知系字声母发音部位靠前、阻碍偏紧、音节中处于强势地位等特... 本文以《关中方音调查报告》为出发点,观察近80年来当代关中方言中古知系合口字的读音类型及其演变。本文论证关中方言古知系合口字的出发点是[tsu-ts^hu-su-zu-];关中方言中知系字声母发音部位靠前、阻碍偏紧、音节中处于强势地位等特点,导致其在合口音节中发生了一系列变化。 展开更多
关键词 当代关中方言 古知系合口字 读音 分布 演变
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“吐蕃”音辨 被引量：17
8
作者 谢仁友 《中国语文》 CSSCI 北大核心 2003年第6期522-530,共9页
本文对有关"吐蕃"读音的几个重要问题进行了考辨。本文认为,古藏族政权"吐蕃"的"蕃"的读音是bō,这经得起唐蕃会盟碑等文献史实和语言调查的二重验证。虽然部分汉民至今仍有把"吐蕃(bō)"读作t... 本文对有关"吐蕃"读音的几个重要问题进行了考辨。本文认为,古藏族政权"吐蕃"的"蕃"的读音是bō,这经得起唐蕃会盟碑等文献史实和语言调查的二重验证。虽然部分汉民至今仍有把"吐蕃(bō)"读作tǔfān的倾向。但藏人自始至终是自称"蕃(bō)"的。所以,根据普通话语音规范"名从主人"的原则,"吐蕃"应该读作tǔbō,而不是tǔfān。 展开更多
关键词 “吐蕃” 读音考辨 语音规范 谐声规律 藏族政权 押韵 译音词 文献史实 语言调查
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英语“口语热”实话实说 被引量：15
9
作者 曹建新 《外语界》 北大核心 2002年第3期53-56,共4页
面对我国英语口语爱好者这一浩大群体 ,本文本着实事求是的精神 ,从五个方面尖锐地指出了目前在这股“口语热”中出现的种种误区和盲从现象 。
关键词 英语口语 疯狂英语 语音 语调 听力 教材 中、外教师
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史炤《资治通鉴释文》与宋代四川方音 被引量：16
10
作者 李文泽 《四川大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2000年第4期75-79,共5页
本文通过对史炤反切与《广韵》、胡三省音切异同的比较研究，讨论了宋代四川方言语音演变的四个方面：浊上变去、浊音清化、平上作去、韵尾混并。这些音变现象反映了宋代四川方音在历时演变过程中的一些特征，从中可以看到宋代四川方言... 本文通过对史炤反切与《广韵》、胡三省音切异同的比较研究，讨论了宋代四川方言语音演变的四个方面：浊上变去、浊音清化、平上作去、韵尾混并。这些音变现象反映了宋代四川方音在历时演变过程中的一些特征，从中可以看到宋代四川方言语音的演变与共同语语音的发展基本上是同步的，但同时也具有自己独特之处。 展开更多
关键词 《资治通鉴释文》 宋代 四川方言 语音演变
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大学英语系统语音教学的必要性实证研究 被引量：17
11
作者 郭燕 《成都大学学报（教育科学版）》 2007年第11期45-48,共4页
通过对四所高校大学英语听说课的教材、教学内容、教学方法及是否有语音教学进行调查,发现大学英语中语音教学没有得到应有的重视。对198名大学英语学生听力测试和口语测试语音成绩的相关性研究表明学生语音能力与听力理解能力之间存在... 通过对四所高校大学英语听说课的教材、教学内容、教学方法及是否有语音教学进行调查,发现大学英语中语音教学没有得到应有的重视。对198名大学英语学生听力测试和口语测试语音成绩的相关性研究表明学生语音能力与听力理解能力之间存在实质性的相关。故大学英语系统语音教学非常有其必要性。文章对系统语音教学的主要内容和方法进行了具体探讨。 展开更多
关键词 大学英语 语音 听力理解
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谈山东方言对英语辅音习得之影响 被引量：15
12
作者 孔见 《山东农业大学学报（社会科学版）》 2001年第4期98-100,共3页
每种语言都有其特殊的发音法基础。英语的一些辅音与普通话的某些声母几乎相同 ,或非常接近 ,而其中的许多音素恰恰是某些山东方言中所没有的。因此 ,讲好普通话对于掌握这些发音很有好处。另一方面 ,英语中某些辅音在普通话中不存在 ,... 每种语言都有其特殊的发音法基础。英语的一些辅音与普通话的某些声母几乎相同 ,或非常接近 ,而其中的许多音素恰恰是某些山东方言中所没有的。因此 ,讲好普通话对于掌握这些发音很有好处。另一方面 ,英语中某些辅音在普通话中不存在 ,却能在某些山东方言中发现 。 展开更多
关键词 英语学习 山东方言 普通话 发音 辅音
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英语语音学习困难分析与教学实践 被引量：13
13
作者 陈虹 《开封大学学报》 2004年第1期70-72,共3页
在英语语音学习中,学生往往会受母语及方言的影响,倾向于将汉语中音素、重音、节奏模式、语言的过渡形式、语调模式及与其他音素的相互作用方式一同迁移到英语之中,难以习得规范的英语语音语调。我们应在系统讲解、个别指导下,运用相应... 在英语语音学习中,学生往往会受母语及方言的影响,倾向于将汉语中音素、重音、节奏模式、语言的过渡形式、语调模式及与其他音素的相互作用方式一同迁移到英语之中,难以习得规范的英语语音语调。我们应在系统讲解、个别指导下,运用相应的教学方法,从语音、语调与节奏三个方面实施课堂教学。 展开更多
关键词 英语语音 课堂教学 母语 语音语调
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泉州官式大厝的词源及其读音释义辨析 被引量：12
14
作者 关瑞明 陈力 《福建建筑》 2006年第1期20-22,共3页
官式大厝是泉州众多传统民居类型的原型,是福建“红砖文化”的主要载体,因此,在传统民居研究中深受学界的关注。由于闽南方言与汉语普通话之间存在的差异,使得许多学者在深入研究这种地域性极强的民居类型时困难重重。本文以闽南方言与... 官式大厝是泉州众多传统民居类型的原型,是福建“红砖文化”的主要载体,因此,在传统民居研究中深受学界的关注。由于闽南方言与汉语普通话之间存在的差异,使得许多学者在深入研究这种地域性极强的民居类型时困难重重。本文以闽南方言与古汉语具有同源的特点为依据,对泉州官式大厝中的“厝”的读音释义进行深入的分析,把泉州官式大厝的渊源及其各个室内空间的名称、读音、释义与属性义音准确地展示出来,纠正长期以来学界与民间对官式大厝的误读与曲解。 展开更多
关键词 泉州 传统民居 官式大厝 读音 释义
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“支微入鱼”的地理分布及其成因--兼说古中原官话ü[y]语音层的变异 被引量：14
15
作者 刘勋宁 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第1期85-91,共7页
陕西方言保留一系列ü韵的音,与普通话形成重要差异。这类读音实际是古中原官话的老读法,随着以北京话为代表的北方官话地位的上升,这类读音已成为宝贵的语音遗产。方言语音只能活在人们的口头,如果不记录下来就会失传。陕西人珍爱... 陕西方言保留一系列ü韵的音,与普通话形成重要差异。这类读音实际是古中原官话的老读法,随着以北京话为代表的北方官话地位的上升,这类读音已成为宝贵的语音遗产。方言语音只能活在人们的口头,如果不记录下来就会失传。陕西人珍爱自己的语音遗产,就应该将这些宝贵的读音记录下来,传之后世。 展开更多
关键词 中原官话 北方官话 陕西话 普通话 语音
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评《韦氏三版新国际英语词典》 被引量：6
16
作者 陈黎莉 《闽西职业大学学报》 2004年第2期91-94,共4页
《韦氏三版新国际英语词典》是一部是自约翰逊编撰《英语词典》以来,描述性原则贯彻得最为彻底的一部英语词典。它的客观性与描述性对六十年代以后英语词典的编撰产生不小的影响。主要从该词典的收词、注音、释义、例证、词源、修辞标... 《韦氏三版新国际英语词典》是一部是自约翰逊编撰《英语词典》以来,描述性原则贯彻得最为彻底的一部英语词典。它的客观性与描述性对六十年代以后英语词典的编撰产生不小的影响。主要从该词典的收词、注音、释义、例证、词源、修辞标志等方面来评述这部词典是如何体现其“描述主义”的原则,同时也指出它存在的一些不足之处。 展开更多
关键词 W3 “描述主义”原则 收词 注音 释义 例证 词源 修辞标志
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大学生英语发音与听力水平相关性研究 被引量：13
17
作者 刘晓明 《安徽农业大学学报（社会科学版）》 2009年第3期129-134,共6页
基于"自下而上"的听力理解模型,文章对非英语专业大学生的发音与其听力水平的相关性进行了定量研究。统计结果显示,大学英语学习者发音水平与其听力水平呈现出正相关。此外,对于听力熟练程度较高的学习者来说,"节奏"... 基于"自下而上"的听力理解模型,文章对非英语专业大学生的发音与其听力水平的相关性进行了定量研究。统计结果显示,大学英语学习者发音水平与其听力水平呈现出正相关。此外,对于听力熟练程度较高的学习者来说,"节奏"是影响他们听力理解的主要因素,而对于听力熟练程度较低的学习者来说,"音素"的发音仍是需要克服的难点。 展开更多
关键词 自下而上 发音 听力 相关分析 回归分析
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委婉语与语言变迁——论委婉语使用对语言系统的影响 被引量：9
18
作者 辜同清 周榕 《四川外语学院学报》 2000年第3期62-65,共4页
语言是一个不断变化的符号系统。语言变化常以语言变异的存在为条件 ,语言变异可导致语言变化。委婉语作为一种语言变异现象是导致语言变化的重要原因之一。本文拟从语言系统的语音、词汇和语义三个不同的言语层面探讨委婉语的构成。
关键词 委婉语 语言变迁 语音 词汇 语义
全文增补中
从电视剧《刘老根》看东北方言的特点 被引量：12
19
作者 韩梅 《长春师范学院学报》 2007年第4期77-81,共5页
赵本山为我们上演了一部反映东北文化现象的电视剧——《刘老根》。该剧展示出东北地区特有的文化和方言。我们从《刘》剧人物的语言入手,对其中的东北方言从语音、词汇、语法三方面进行探究,以期为更好地研究东北方言开拓一个新的视角。
关键词 电视剧《刘老根》 东北方言 语音 词汇 语法 探究 规律性 新视角
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影响我国学生英语语音学习因素之分析 被引量：11
20
作者 万志红 《中南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第2期176-178,共3页
语音在语言学习中起着非常重要的作用,而其正是制约我国学生英语学习尤其是口语能力提高的障碍。本文从英汉两种语音系统比较及母语对英语语音的干扰两方面分析造成我国学生英语语音学习迟缓的原因,以期能对提高学生语用能力及大学英语... 语音在语言学习中起着非常重要的作用,而其正是制约我国学生英语学习尤其是口语能力提高的障碍。本文从英汉两种语音系统比较及母语对英语语音的干扰两方面分析造成我国学生英语语音学习迟缓的原因,以期能对提高学生语用能力及大学英语教学特别是口语教学质量有所裨益。 展开更多
关键词 英语 汉语 语言 语音 干扰
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