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“一对一”心理管理模式在体外受精-胚胎移植技术中的应用 被引量:16
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作者 陈洁 张莉 +4 位作者 周娟 吴迪 李长滨 高冰 陶敏芳 《中国妇幼健康研究》 2019年第1期93-96,共4页
目的探讨在体外受精-胚胎移植(IVF-ET)中实行"一对一"心理管理模式对患者焦虑情绪和睡眠质量以及取卵数、受精率、卵裂率、临床妊娠率的影响。方法选取2016年7至12月在上海市交通大学附属第六人民医院生殖医学中心进行IVF-ET... 目的探讨在体外受精-胚胎移植(IVF-ET)中实行"一对一"心理管理模式对患者焦虑情绪和睡眠质量以及取卵数、受精率、卵裂率、临床妊娠率的影响。方法选取2016年7至12月在上海市交通大学附属第六人民医院生殖医学中心进行IVF-ET治疗的患者200例,分为两组,对照组和干预组,每组100例,对照组采用常规护理,干预组采用"一对一"心理管理模式进行护理干预。分别采用焦虑自评量表(SAS)和匹兹堡睡眠质量指数(PSQI),评价两组干预前后睡眠质量、心理状态、获卵数以及临床妊娠率。结果干预组完成93例,对照组完成96例。经过IVF-ET技术治疗后,对照组的情绪障碍评分(SAS和PSQI)升高,干预组无明显变化(t=0.20,P>0.05)。干预组和对照组在平均获卵个数(8vs.6)和临床妊娠率(45.40vs.40.20)比较有统计学差异(χ~2值分别为1.32、6.79,均P<0.05)。结论 "一对一"心理干预管理有利于平稳患者情绪,改善患者的睡眠,提高就诊依从性,提高获卵率和临床妊娠率,值得在体外受精-胚胎移植技术中推广应用。 展开更多
关键词 一对一 体外受精-胚胎移植 心理管理 情绪障碍
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一种改进的二维ICP点云配准算法 被引量:13
2
作者 谢小鹏 古家威 《激光与红外》 CAS CSCD 北大核心 2021年第7期951-955,共5页
为解决传统ICP算法存在的运行不稳定、处理速度慢等问题,本文分析了传统ICP算法的缺点并对其进行了改进。首先,针对传统ICP算法容易出现的迭代方向错误问题,本文打乱了目标点集的点序号,然后在目标点寻找最近点时选择一对一的方式进行... 为解决传统ICP算法存在的运行不稳定、处理速度慢等问题,本文分析了传统ICP算法的缺点并对其进行了改进。首先,针对传统ICP算法容易出现的迭代方向错误问题,本文打乱了目标点集的点序号,然后在目标点寻找最近点时选择一对一的方式进行。算法的处理速度上,本文通过设置动态阈值,剔除了误匹配点对,减少了ICP算法的迭代次数,进而提高了算法的处理速度。 展开更多
关键词 二维ICP 乱序 一对一 动态阈值
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新调剂模式下儿科门诊药房内部调剂差错分析与防范 被引量:9
3
作者 杨春松 林芸竹 朱毅 《中国药房》 CAS CSCD 2014年第17期1589-1591,共3页
目的:评价我院儿科门诊药房"一对一"新调剂模式在减少内部调剂差错事件方面的成效。方法:新调剂模式即将前台发药药师与后台配方药师固定搭配,在医院信息系统支持下按照智能标签进行预配药。汇总该模式运行前1年的调剂差错事... 目的:评价我院儿科门诊药房"一对一"新调剂模式在减少内部调剂差错事件方面的成效。方法:新调剂模式即将前台发药药师与后台配方药师固定搭配,在医院信息系统支持下按照智能标签进行预配药。汇总该模式运行前1年的调剂差错事件,分析发生差错的原因并归类,制订相应的措施干预调剂差错事件的发生,1年后再对差错事件进行汇总分析,并与运行前比较。结果:通过采取优化人员分工、优化药品位置、增加硬件设备和更新调剂操作规范等干预措施后,调剂差错由343例降低为236例,差错率由0.584‰降为0.367‰,且各类别差错发生率均有下降。结论:"一对一"调剂模式有效减少了儿科门诊药房内部调剂差错事件,保障了儿童用药安全,提升了药学服务质量。 展开更多
关键词 一对一 调剂模式 内部调剂差错 儿童 用药安全 门诊药房
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“一对一”认知诊断与干预的实证研究——以小学数学“众数”问题为例 被引量:8
4
作者 魏雪峰 崔光佐 《现代教育技术》 CSSCI 2015年第1期32-38,共7页
学习评价在注重学生学习结果的同时,更应关注学生的学习过程。然而,传统的测验大都采用"多人一测"、"多人一题"的纸笔测验形式,强调测试的结果,忽视学习过程。该文介绍了"一对一"认知诊断与干预的概念、... 学习评价在注重学生学习结果的同时,更应关注学生的学习过程。然而,传统的测验大都采用"多人一测"、"多人一题"的纸笔测验形式,强调测试的结果,忽视学习过程。该文介绍了"一对一"认知诊断与干预的概念、目的与特点,选取小学数学"众数"这一典型的陈述性知识开展实证研究。"一对一"认知诊断与干预能够关注学生个性差异,提供个性化的学习支持服务,也为发挥新技术优势,为学习有困难的学生构建学习环境、提高智能化的诊断水平提供帮助。 展开更多
关键词 小学数学 认知分析 “一对一” 认知诊断与干预
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妊娠末期“一对一”干预支持对孕妇分娩结局的影响 被引量:8
5
作者 胡惠惠 周芳 陈翠 《齐鲁护理杂志》 2014年第22期18-19,共2页
目的:探讨妊娠末期"一对一"干预支持对孕妇分娩结局的影响。方法:将我院产科门诊建卡并定期产检的116例初产孕妇随机分为观察组和对照组各58例,观察组除接受常规产前检查和孕产期指导外,在妊娠末期同时接受分段式"一对一... 目的:探讨妊娠末期"一对一"干预支持对孕妇分娩结局的影响。方法:将我院产科门诊建卡并定期产检的116例初产孕妇随机分为观察组和对照组各58例,观察组除接受常规产前检查和孕产期指导外,在妊娠末期同时接受分段式"一对一"分娩知识健康教育,对照组仅进行常规产前检查和孕产期指导。比较两组孕妇的分娩方式、产后24 h出血量、产程时间、新生儿Apgar评分。结果:观察组顺产率高于对照组,产后24 h出血量和产程时间均少于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:妊娠末期"一对一"干预能显著缩短产程,提高自然分娩成功率及安全性,改善分娩结局。 展开更多
关键词 妊娠末期 一对一 健康教育 分娩结局
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小学数学学习困难学生“一对一”认知诊断与干预研究 被引量:7
6
作者 魏雪峰 崔光佐 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第2期75-81,共7页
学习困难学生是课堂教学中的弱势群体。如何提高学习困难学生的学习成绩是广大中小学数学教师普遍关心的问题。在分析已有智能教学系统的基础上,文章从认知过程的角度提出了"一对一"认知诊断与干预的方法,并开展了实证研究。... 学习困难学生是课堂教学中的弱势群体。如何提高学习困难学生的学习成绩是广大中小学数学教师普遍关心的问题。在分析已有智能教学系统的基础上,文章从认知过程的角度提出了"一对一"认知诊断与干预的方法,并开展了实证研究。结果显示,学习困难学生的解题策略有了明显改进。"一对一"认知诊断与干预能够满足小学数学学习困难学生的学习需求,培养良好的解题策略。同时,为进一步发挥技术优势,设计与开发自适应学习支持系统,为开展技术支持的个性化认知诊断与干预提供了依据和支撑。 展开更多
关键词 小学数学 学习困难 “一对一” 认知诊断与干预
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产程“一对一”分娩模式联合体位管理950例疗效观察 被引量:7
7
作者 沈亚玲 朱卫红 《浙江中医药大学学报》 CAS 2014年第5期648-650,共3页
[目的]分析探讨"一对一"分娩模式联合体位管理在产程中的临床效果。[方法]选取2012年1月1日至2013年6月30日入本院分娩室的1917例初产妇,分成观察组和对照组两组进行观察比较,观察组950例采取"一对一"分娩模式联合... [目的]分析探讨"一对一"分娩模式联合体位管理在产程中的临床效果。[方法]选取2012年1月1日至2013年6月30日入本院分娩室的1917例初产妇,分成观察组和对照组两组进行观察比较,观察组950例采取"一对一"分娩模式联合体位管理进行分娩,对照组967例按传统排班模式,未行体位管理分娩。[结果]两组的产程时间、阴道分娩率、剖宫产率相比较,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]"一对一"分娩模式联合体位管理,有助于异常胎位的纠正,缩短产程,促进阴道分娩,降低剖宫产率。 展开更多
关键词 分娩 “一对一” 体位管理 产程
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“一对一”全程陪伴分娩助产的临床探讨 被引量:5
8
作者 张述霞 《中国民康医学》 2010年第4期422-422,505,共2页
目的:探讨“一对一”全程陪伴分娩助产模式对分娩的影响。方法:选取2006年4月~2009年5月在我院住院待产的单胎头位初产妇860例,随机分成两组,A组(陪伴组)430例,在产程中由助产士进行“一对一”全程陪伴至产程结束;B组(对照组... 目的:探讨“一对一”全程陪伴分娩助产模式对分娩的影响。方法:选取2006年4月~2009年5月在我院住院待产的单胎头位初产妇860例,随机分成两组,A组(陪伴组)430例,在产程中由助产士进行“一对一”全程陪伴至产程结束;B组(对照组)430例,按传统交接班制助产模式进行分娩。结果:陪伴组产程5.23h,产后出血率0.93%、新生儿窒息率(1.40%)均低于对照组(分别为7.29h,1.63%,2.09%)。结论:“一对一”全程陪伴分娩的助产模式,可以减轻产妇的心理压力和分娩的恐惧,能明显缩短产程,降低产后出血率、新生儿窒息率,减少分娩的并发症,有效提高产科护理质量。 展开更多
关键词 一对一 全程陪伴分娩
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一对一责任制延续护理应用于乙肝患者中的效果观察 被引量:4
9
作者 张莉 《护理实践与研究》 2018年第21期38-39,共2页
目的探讨乙肝患者采取一对一责任制延续护理的应用效果。方法选取2016年1—12月收治的乙型肝炎患者191例作为对照组,采取常规护理干预; 2017年1月我院开展一对一责任制延续护理,将2017年1—12月我院收治的乙型肝炎患者203例作为观察组,... 目的探讨乙肝患者采取一对一责任制延续护理的应用效果。方法选取2016年1—12月收治的乙型肝炎患者191例作为对照组,采取常规护理干预; 2017年1月我院开展一对一责任制延续护理,将2017年1—12月我院收治的乙型肝炎患者203例作为观察组,比较两组患者干预后自我管理依从性及干预前后生活质量评分。结果干预后,观察组患者自我管理依从性明显高于对照组(P <0. 05);观察组患者生活质量明显优于对照组(P <0. 05)。结论采取一对一责任制延续护理,可明显提高患者自我管理依从性与生活质量,临床效果满意。 展开更多
关键词 一对一延续护理 乙肝患者 效果
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从印证到经验法则:我国性侵未成年人案件证明难题及破解 被引量:3
10
作者 周莹莹 《当代青年研究》 CSSCI 2021年第5期83-88,102,共7页
印证是我国司法实践中审查认定证据的重要方法,但在性侵未成年人案件中,其局限性日渐凸显。破解性侵未成年人案件证明难题的关键在于经验法则的引入,以弥补印证在"单一证据定案"方面的缺陷。经验法则契合审查判断未成年被害... 印证是我国司法实践中审查认定证据的重要方法,但在性侵未成年人案件中,其局限性日渐凸显。破解性侵未成年人案件证明难题的关键在于经验法则的引入,以弥补印证在"单一证据定案"方面的缺陷。经验法则契合审查判断未成年被害人陈述的特殊要求,具有评价证据能力、证明力及推论事实的功能,可以作为连接证据与事实的桥梁,帮助司法人员进行事实认定。应明确在此类案件中以审查"被害人陈述可信性"为中心综合运用经验法则判断;引入最佳解释推理以规范经验法则运用;完善相应的配套机制,加强裁判文书说理及经验法则运用的公开。 展开更多
关键词 印证 经验法则 一对一 性侵未成年人
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重大危险源企业与属地政府“一对一”应急预案编制研究 被引量:3
11
作者 关磊 曹朝妮 于洋 《中国安全生产科学技术》 CAS CSCD 北大核心 2015年第4期123-127,共5页
目前的企业应急预案与政府应急预案缺乏有效的衔接,重大事故发生时企业周边公众因不能及时疏散而造成严重伤亡,"一对一"预案的目标是在科学分析事故风险的基础上充分发挥属地政府在应急救援中的重要作用。对"一对一"... 目前的企业应急预案与政府应急预案缺乏有效的衔接,重大事故发生时企业周边公众因不能及时疏散而造成严重伤亡,"一对一"预案的目标是在科学分析事故风险的基础上充分发挥属地政府在应急救援中的重要作用。对"一对一"应急预案的编制重点进行了分析研究,提出了编制框架和技术要求,并以某厂液氯液氨库房为例,通过事故后果、个人风险的定量计算,结合厂周边边环境情况规划了事故后的疏散范围、当地街道(地区)办事处的疏散工作片区划分及避难路线。"一对一"预案的编制有助于增强重大危险源企业与属地政府的应急联动,减少事故伤亡。 展开更多
关键词 “一对一” 属地政府 应急预案 应急疏散
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一对一导师制对新入职护士岗位胜任力的影响研究 被引量:1
12
作者 林三秀 曾茶连 康乐汀 《中国继续医学教育》 2022年第11期128-132,共5页
目的分析一对一导师制对新入职护士岗位胜任力的影响。方法应用电脑随机的方法抽取入院时间为2018年7月—2019年7月期间我院的新入职护士作为此次研究的主要对象,共有152名,对照组为2018年新入职护士80名,试验组为2019年新入职护士72名... 目的分析一对一导师制对新入职护士岗位胜任力的影响。方法应用电脑随机的方法抽取入院时间为2018年7月—2019年7月期间我院的新入职护士作为此次研究的主要对象,共有152名,对照组为2018年新入职护士80名,试验组为2019年新入职护士72名。对照组患者的采取的是常规的培训方法,而试验组则在此基础上一对一导师制,对于新入职护士在岗位胜任能力进行统计,再对护士对于培训的满意度进行比较,结果试验组与对照组中的新入职的护士,在各个方面的评分都要优于对照组,包括培训满意度方面更加理想,且P<0.05。结论对于新入职护士采取一对一导师培训的制度,能够进一步提升护士的岗位胜任力,还能够提高自我效能感。 展开更多
关键词 一对一 导师制 新入职护士 岗位胜任力 影响 探析 教育
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间接证据的新位阶——以“一对一”贿赂犯罪为视角 被引量:2
13
作者 许燕燕 《山东商业职业技术学院学报》 2020年第3期85-88,共4页
间接证据在定案中的重要作用在学界和司法实践中一直被忽视,原因源于自身不可避免的先天性缺陷。但间接证据在“一对一”贿赂案件类型中具有直接证据不可比拟的优势地位。针对司法实践中对间接证据利用意识淡薄以及过高质证标准问题,结... 间接证据在定案中的重要作用在学界和司法实践中一直被忽视,原因源于自身不可避免的先天性缺陷。但间接证据在“一对一”贿赂案件类型中具有直接证据不可比拟的优势地位。针对司法实践中对间接证据利用意识淡薄以及过高质证标准问题,结合间接证据在“一对一”贿赂案件视角下优势证据新位阶状态,将其纳入必要且必须的定罪量刑证据途径,不仅在特定类型案件中有替代直接证据的证据作用,而且还有在所有类型案件中起到检验直接证据的关键作用。因而,构建间接证据高位阶适用体系是现代化证据学发展的必由之路。 展开更多
关键词 间接证据 新位阶 一对一 贿赂犯罪
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带有两个集值点的映射迭代根的不存在性 被引量:1
14
作者 成佳玲 李林 《数学的实践与认识》 2021年第17期259-265,共7页
迭代根是本科高年级动力系统教材中的基本概念,而集值函数是通常意义下映射的扩充.将研究具有两个集值点映射的迭代根问题.首先,讨论一般集合下两次迭代根的不存在性,然后利用映射的一对一与不动点性质,将结果推广到n≥2次迭代根.最后,... 迭代根是本科高年级动力系统教材中的基本概念,而集值函数是通常意义下映射的扩充.将研究具有两个集值点映射的迭代根问题.首先,讨论一般集合下两次迭代根的不存在性,然后利用映射的一对一与不动点性质,将结果推广到n≥2次迭代根.最后,我们通过几个例子验证结论的可行性.结果也扩充了Kuczma经典单变量函数方程教材的迭代根理论. 展开更多
关键词 迭代根 集值函数 集值点 一对一 不动点
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一对一智能呼叫系统在临床护理工作中的应用 被引量:1
15
作者 张斓 陈冠燃 +2 位作者 李庆伟 朱秀芝 董艳 《中国卫生标准管理》 2018年第6期192-193,共2页
目的探讨一对一智能呼叫系统在临床护理工作中的应用。方法选取2017年1—12月我院收治的患者50例,随机分为研究组和对照组,对照组没有应用一对一智能呼叫系统,研究组应用了一对一智能呼叫系统,并收集2017年对他们发放的护理满意度调查... 目的探讨一对一智能呼叫系统在临床护理工作中的应用。方法选取2017年1—12月我院收治的患者50例,随机分为研究组和对照组,对照组没有应用一对一智能呼叫系统,研究组应用了一对一智能呼叫系统,并收集2017年对他们发放的护理满意度调查表进行对比。结果研究组患者的护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论在临床护理工作中应用一对一智能呼叫系统的护理效果理想。 展开更多
关键词 一对一 智能呼叫系统 临床护理
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中国男足2011亚洲杯关键失球一对一防守体姿失误分析 被引量:1
16
作者 郑萌 《安徽师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2013年第3期293-297,共5页
2015年亚洲杯预选赛临近之际,结合中国男足2011亚洲杯小组赛出局关键失球分析,根据一对一防守中距离选择的基本矛盾和国际国内高水平球员防守案例分析比较,提出并分析了一对一防守中上体前趋的攻击性防守体姿,指出一对一防守体姿不合理... 2015年亚洲杯预选赛临近之际,结合中国男足2011亚洲杯小组赛出局关键失球分析,根据一对一防守中距离选择的基本矛盾和国际国内高水平球员防守案例分析比较,提出并分析了一对一防守中上体前趋的攻击性防守体姿,指出一对一防守体姿不合理、攻击性不足等问题是中国男足2011亚洲杯小组出局的重要原因,旨在有助中国男足及其他各级各类球队,含职业俱乐部和梯队、足球学校、普通院校高水平运动队的培养,从细节分析纠偏入手,不断积累提高竞技水平的良好意识与习惯,避免低水平重复. 展开更多
关键词 足球 一对一 攻击性 防守 体姿 分析
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一对一环境下同侪评价对小学生班级文化建设的影响研究 被引量:1
17
作者 马宁 张小艳 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2014年第8期31-36,共6页
一对一数字化学习环境中,学习空间得到极大丰富与扩大,在教与学方式发生变革的同时,也伴随或隐含着一些问题。如何在虚拟空间中建构良好的班级文化,从而促进学生学业及各方面的发展,成为一个重要课题。该文在分析传统教室中班级文化建... 一对一数字化学习环境中,学习空间得到极大丰富与扩大,在教与学方式发生变革的同时,也伴随或隐含着一些问题。如何在虚拟空间中建构良好的班级文化,从而促进学生学业及各方面的发展,成为一个重要课题。该文在分析传统教室中班级文化建设的途径与方法的基础上,针对性地开发了能将课堂教学与班级文化建设紧密结合,同时支持多元评价、主客观评价、评价记录跟踪等功能的同侪评价工具,并在某小学三年级选取实验班与控制班,开展一个学期的实验研究,探索该工具的效果。研究发现,该工具可有效促进学生自律能力和网络行为习惯的发展;但在学生自律能力的自动自发维度,实验班虽比控制班有更好的发展,却没有显著差异。 展开更多
关键词 一对一数字化学习 同侪评价 班级文化 班级社会
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呼吸减痛法配合一对一陪伴分娩临床研究 被引量:1
18
作者 梁小玲 刘辉姐 张玉婵 《临床医学工程》 2014年第6期787-788,共2页
目的探讨呼吸减痛法配合一对一陪伴分娩的临床效果。方法选取在孕期接受呼吸减痛法培训的初产妇50例做为观察组,选取未接受呼吸减痛法培训的初产妇50例作为对照组,临产时观察组由一名专职助产士有针对性地进行呼吸减痛法的指导,对照组... 目的探讨呼吸减痛法配合一对一陪伴分娩的临床效果。方法选取在孕期接受呼吸减痛法培训的初产妇50例做为观察组,选取未接受呼吸减痛法培训的初产妇50例作为对照组,临产时观察组由一名专职助产士有针对性地进行呼吸减痛法的指导,对照组不做呼吸减痛法的指导,仅采用传统的方法进行待产。两组孕妇均按常规一对一陪伴分娩,按正常方法观察产程,收集相关资料后进行统计学分析。结果观察组中出现Ⅰ级与Ⅱ级分娩疼痛的产妇较对照组增加,而Ⅲ级分娩疼痛者明显少于对照组;第一产程、第二产程和总产程时间明显短于对照组,产后出血率、新生儿窒息率明显少于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论呼吸减痛分娩法是一种安全、有效的减痛分娩方法,可以缩短总产程,减少产后出血及新生儿窒息的发生。 展开更多
关键词 呼吸减痛法 一对一 分娩
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“一对一”式人物采访的研究
19
作者 郭林 《商丘职业技术学院学报》 2012年第4期79-80,共2页
"一对一"式采访是指一个记者同一个被采访对象之间的单独采访。这种采访可以见面,也可以不见面。现在读者对新闻报道的要求越来越高。与此相适应,他们对新闻采访活动的要求越来越深入。新闻采访活动要求记者只有充分掌握了采... "一对一"式采访是指一个记者同一个被采访对象之间的单独采访。这种采访可以见面,也可以不见面。现在读者对新闻报道的要求越来越高。与此相适应,他们对新闻采访活动的要求越来越深入。新闻采访活动要求记者只有充分掌握了采访技巧和方法,采访活动时才能如鱼得水,得心应手,才能采集到有价值的素材,写出好报道。 展开更多
关键词 一对一 记者采访 采访技巧
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“一对一”服务模式在产科门诊中的应用分析
20
作者 卢川川 《中国医药导刊》 2012年第2期330-331,333,共3页
目的:加强孕妇产前保健监测,提高产科门诊服务质量。方法:分别随机选取产科门诊实施"一对一"服务模式前后215例和256例孕妇进行问卷调查,选取产科门诊的13名医护人员进行深度访谈。结果:该模式将孕妇细分为普通孕妇、流动孕... 目的:加强孕妇产前保健监测,提高产科门诊服务质量。方法:分别随机选取产科门诊实施"一对一"服务模式前后215例和256例孕妇进行问卷调查,选取产科门诊的13名医护人员进行深度访谈。结果:该模式将孕妇细分为普通孕妇、流动孕妇和高危孕妇;该模式实施后的孕妇满意情况明显好于实施前,同时,对医护人员提出了新的更高的要求。结论:该模式能为孕妇提供更高质量的医疗服务,有利于方便孕妇就诊,有助于加强对孕妇的保护和管理,要求产科医护人员具备更高的综合素质,在产科门诊中具有重要的应用和推广价值。 展开更多
关键词 一对一 产科 门诊
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