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高职学生“工匠”精神素质培养“五心”构成要素分析
被引量:
2
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作者
李艳
《高教学刊》
2016年第23期259-260,共2页
在国家建设的各个领域,"工匠"精神素质培养是个重大建设课题。很多生产、管理、创新等社会实践问题的出现,都与职场人员工匠精神素质相关。新的历史条件下,国家要实现伟大复兴,经济要实现创新转型,产业要更新换代等等,迫切需...
在国家建设的各个领域,"工匠"精神素质培养是个重大建设课题。很多生产、管理、创新等社会实践问题的出现,都与职场人员工匠精神素质相关。新的历史条件下,国家要实现伟大复兴,经济要实现创新转型,产业要更新换代等等,迫切需要职场人员提升"工匠"精神素质。高职院校作为技能人才的阵地,在学生"工匠"精神素质培养方面肩负着重要使命。
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关键词
高职院校
“工匠”精神素质
内涵
构成
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题名
高职学生“工匠”精神素质培养“五心”构成要素分析
被引量:
2
1
作者
李艳
机构
大连汽车职业技术学院
出处
《高教学刊》
2016年第23期259-260,共2页
基金
省社科联2017年度辽宁经济社会发展立项课题:高职院校学生"工匠精神"培养研究(课题编号:2017lslktyb-057)研究成果
文摘
在国家建设的各个领域,"工匠"精神素质培养是个重大建设课题。很多生产、管理、创新等社会实践问题的出现,都与职场人员工匠精神素质相关。新的历史条件下,国家要实现伟大复兴,经济要实现创新转型,产业要更新换代等等,迫切需要职场人员提升"工匠"精神素质。高职院校作为技能人才的阵地,在学生"工匠"精神素质培养方面肩负着重要使命。
关键词
高职院校
“工匠”精神素质
内涵
构成
Keywords
Higher
vocational
colleges
"
craftsman
"
spiritual
quality
connotation
composition
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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高职学生“工匠”精神素质培养“五心”构成要素分析
李艳
《高教学刊》
2016
2
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