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探析加强“90后”大学生感恩教育的有效途径 被引量:6
1
作者 屈善孝 《煤炭高等教育》 2010年第3期82-84,共3页
如何加强"90后"大学生感恩教育是当前高校教育工作者面临的一个新课题。通过分析"90后"大学生特点及感恩意识缺乏的现状和原因,对感恩教育的内涵进行界定,进而提出改进教育方法、主题教育、家庭教育、社会实践等有... 如何加强"90后"大学生感恩教育是当前高校教育工作者面临的一个新课题。通过分析"90后"大学生特点及感恩意识缺乏的现状和原因,对感恩教育的内涵进行界定,进而提出改进教育方法、主题教育、家庭教育、社会实践等有效途径,达到加强感恩教育的目的。 展开更多
关键词 90后”大学生 感恩教育 途径
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浅析做好“90后”大学生思想教育工作的方式方法 被引量:6
2
作者 张卫 《科教文汇》 2011年第5期14-14,16,共2页
"90后"大学生在行为、情感、思维、认知等方面都具有鲜明的时代特征,研究"90后"大学生的思想道德特征,对于高校思想道德的教学和学风、校风建设,有着不可轻视的作用。高校要有针对性、有特色地做好引导、培养"... "90后"大学生在行为、情感、思维、认知等方面都具有鲜明的时代特征,研究"90后"大学生的思想道德特征,对于高校思想道德的教学和学风、校风建设,有着不可轻视的作用。高校要有针对性、有特色地做好引导、培养"90后"大学生的教育管理服务工作,更好地为社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。 展开更多
关键词 90后”大学生 思想教育工作 思想特点
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新形势下“90后”高职大学生的班级管理模式研究 被引量:3
3
作者 龙晓峰 《武汉船舶职业技术学院学报》 2012年第2期92-95,共4页
目前,我国高职院校基本上均以"90后"大学生为主体,他们是伴随着我国快速发展并拥有优越物质条件的优先体验者。他们具备了浓厚的时代特性和社会特质,我国各大高职院校现有的学生管理模式和方法已经不能完全满足这个群体的需... 目前,我国高职院校基本上均以"90后"大学生为主体,他们是伴随着我国快速发展并拥有优越物质条件的优先体验者。他们具备了浓厚的时代特性和社会特质,我国各大高职院校现有的学生管理模式和方法已经不能完全满足这个群体的需求。这一群体迫使我国高职教育者们必须选择新的教育管理模式,积极探索适应性的工作方法,以创新性的思维来帮助他们树立正确的学习态度和学习方法。 展开更多
关键词 高职院校 90”后高职大学生 管理模式
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90后大学生媒介消费的特点及其对高校思想政治教育的启示 被引量:22
4
作者 傅洪健 曹兴平 《新闻界》 CSSCI 北大核心 2008年第6期70-72,共3页
高校思想政治工作者必须及时研究90后大学生媒介消费特点,把握其传播接受心理,努力营造良好的思想政治教育文化环境,进一步拓展思想政治教育的传播渠道,改进思想政治教育的传播技巧,从而切实提高大学生思想政治教育的实效性。
关键词 90后大学生 媒介消费 思想政治教育
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高校辅导员综合素质提升与创新研究 被引量:7
5
作者 郭再泉 赵癸萍 《无锡职业技术学院学报》 2012年第4期23-26,共4页
在"90后"大学生成为高校校园主体的背景下,作者就高校辅导员综合素质的内涵、提升要求和创新方向进行研究,以期为高校辅导员综合素质培养提供建议。
关键词 90后”大学生 高校辅导员 综合素质 创新
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“90后”中学生应对方式特点及其与价值观的相关研究——以贵阳市为例 被引量:3
6
作者 张乾宁子 傅丽萍 杨静 《兴义民族师范学院学报》 2012年第1期110-114,共5页
经问卷调查,"90后"中学生的应对方式、价值观和心理健康三者之间存在相关:应对方式在性别、年级、父母职业等人口学变量上有显著差异,女生的幻想、自责分显著高于男生。退避维度得分有显著的年级差异,父母职业在解决问题维度... 经问卷调查,"90后"中学生的应对方式、价值观和心理健康三者之间存在相关:应对方式在性别、年级、父母职业等人口学变量上有显著差异,女生的幻想、自责分显著高于男生。退避维度得分有显著的年级差异,父母职业在解决问题维度上显著差异,异性朋友个数不同的中学生在求助、幻想和自责维度上有显著差异,同性朋友个数不同的中学生在求助、解决问题应对方式上有显著差异;中学生对金钱权利的价值评价最低,品格自律是所有价值观取向的主导;"90后"中学生应对方式与其价值观相关显著。 展开更多
关键词 90后”中学生 应对方式 价值观
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如何对90后护生进行临床带教 被引量:3
7
作者 孙金霞 《医药与保健》 2014年第1期160-161,共2页
阐述通过对90后护生特点的分析和带教老师在教学中存在的不足,给出对90后护生临床带教的方法.从而帮助护生尽快适应从理论学习走向临床实践的转换.
关键词 90后护生 临床带教
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90后大学生理想信念教育情境的SWOT模式分析 被引量:2
8
作者 左雪松 刘继昌 夏道玉 《南阳理工学院学报》 2012年第1期47-51,共5页
90后大学生理想信念教育既是一个热点也是一个难点。本文基于SWOT模式分析当代大学生理想信念教育情境,在特定价值基础上探寻理想信念教育情境的优势、弱势、机遇与威胁,以此建构理想信念教育的多重维度来提高90后大学生理想信念教育的... 90后大学生理想信念教育既是一个热点也是一个难点。本文基于SWOT模式分析当代大学生理想信念教育情境,在特定价值基础上探寻理想信念教育情境的优势、弱势、机遇与威胁,以此建构理想信念教育的多重维度来提高90后大学生理想信念教育的实效性。 展开更多
关键词 情境 90后大学生 理想信念教育 SWOT模式
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独立学院“90后”大学生挫折感的调查研究 被引量:2
9
作者 张平 《南昌教育学院学报》 2013年第10期133-134,共2页
对比50年代和70年代,90年代后的大学生遭遇挫折的频数高、反应强、影响深、类型多、原因杂、应对难。因此,大学生活可以说是喜忧参半。文章在有针对性地实施大学生挫折感的问卷调查基础上,透视和分析独立学院"90后"大学生的... 对比50年代和70年代,90年代后的大学生遭遇挫折的频数高、反应强、影响深、类型多、原因杂、应对难。因此,大学生活可以说是喜忧参半。文章在有针对性地实施大学生挫折感的问卷调查基础上,透视和分析独立学院"90后"大学生的挫折现象,梳理和剖析独立学院大学生更容易遭受挫折的成因,探索挫折教育的模式,拓宽挫折教育的有效途径。 展开更多
关键词 独立学院 90后大学生 挫折感 调查分析
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关于高校辅导员与90后大学生良好沟通交流问题的思考
10
作者 唐丽 《佳木斯职业学院学报》 2014年第8期181-182,共2页
本文在分析90后大学生性格特点及存在的沟通障碍基础上,着重阐述高校辅导员与90后大学生实现良好沟通交流的具体途径。
关键词 高校辅导员 90后大学生 沟通交流
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90后大学生精神交往中存在的问题及其优化路径
11
作者 陈梅 《宁波教育学院学报》 2015年第5期10-12,63,共4页
90后大学生作为当代在校大学生的主体,其精神交往现状日益引发人们的关注。90后大学生精神交往在其愿望、目的、内容以及媒介方面存在诸多问题,究其原因,不仅包括外在的时代背景、学校教育、家庭教育的因素,还包括90后大学生自身的因素... 90后大学生作为当代在校大学生的主体,其精神交往现状日益引发人们的关注。90后大学生精神交往在其愿望、目的、内容以及媒介方面存在诸多问题,究其原因,不仅包括外在的时代背景、学校教育、家庭教育的因素,还包括90后大学生自身的因素。优化90后大学生精神交往的路径为:净化环境,构建其精神家园;更新观念,满足其精神需要;创新形式,培植其精神资源;提高素质,克服其困境。 展开更多
关键词 90后大学生 精神交往 优化
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浅谈优秀传统文化与“95后”大学生的思想政治教育
12
作者 彭嘉玲 《佳木斯职业学院学报》 2015年第6期135-136,共2页
中国传统文化博大精深。"95后"大学生正处于价值观形成的重要时期,在高校思想政治理论课教学中,渗透中华优秀传统文化教育,有利于学生明确精神信仰,树立道德标准,提高思想境界,激发爱国热情,培养诚信意识,学会自省和换位思考... 中国传统文化博大精深。"95后"大学生正处于价值观形成的重要时期,在高校思想政治理论课教学中,渗透中华优秀传统文化教育,有利于学生明确精神信仰,树立道德标准,提高思想境界,激发爱国热情,培养诚信意识,学会自省和换位思考,更对以后走入社会,在价值观多元化的社会生活中选择正确的人生道理有十分重要的意义。本文对在大学生思想教育中开展传统文化教育的渠道和方式进行了探索。 展开更多
关键词 优秀传统文化 “95后”大学生 思想政治教育
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New methods of College English Teaching on "after90" students
13
作者 由迪思 《大观周刊》 2010年第48期36-37,共2页
关键词 英语 语言学 语法 教材
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New methods of College English Teaching on "after 90" students
14
作者 由迪思 《大观周刊》 2010年第46期190-190,187,共2页
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“90后”大学生思想行为特点与高校思想政治教育方法 被引量:72
15
作者 史向军 张琼 《重庆理工大学学报(社会科学)》 CAS 2013年第1期72-75,共4页
基于对"90后"大学生思想行为特点,提出要坚持以学生为本,积极培育高校各种文化载体,不断完善和创新高校思想政治教育方法,提高思想政治教育方法的实效性,以期对开创高校思想政治教育工作新局面有所裨益。
关键词 90后”大学生 思想行为 思想政治教育
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浅析“90后”大学生的思想政治教育 被引量:17
16
作者 刘涛 宫翠萍 《新疆职业教育研究》 2010年第2期89-91,共3页
90年以后出生的大学生,我们通常称之为"90后"。由于"90后"大部分出生于独生子女家庭,生活在改革开放的黄金时代,父母对孩子的过度宠爱和高度期望造成的后果,给当前的思想政治工作带来了越来越多的困难。伴随着一批... 90年以后出生的大学生,我们通常称之为"90后"。由于"90后"大部分出生于独生子女家庭,生活在改革开放的黄金时代,父母对孩子的过度宠爱和高度期望造成的后果,给当前的思想政治工作带来了越来越多的困难。伴随着一批一批的"90后"迈入大学校园,如何对他们进行正确的引导,帮助他们克服心理和成长道路上的问题,使他们既学会"做事",又学会"做人",肩负起民族振兴的历史使命,是思想政治教育必须深究的问题。 展开更多
关键词 90 思想政治教育 负责 务实 创新
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浅谈“90后”大学生良好社会心态的培育——基于思想政治理论课的视角 被引量:9
17
作者 孙若梅 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》 2014年第1期53-57,共5页
培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态是教育的重要内容之一。高校思想政治理论课是进行大学生思想政治教育工作的重要渠道,对培育大学生良好的社会心态负有义不容辞的责任。培养"90后"大学生的良好社会心态首先需要... 培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态是教育的重要内容之一。高校思想政治理论课是进行大学生思想政治教育工作的重要渠道,对培育大学生良好的社会心态负有义不容辞的责任。培养"90后"大学生的良好社会心态首先需要明晰社会心态的科学内涵,在思想意识上明确思想政治理论课对于培育"90后"大学生良好社会心态的重要作用,并以此为基础从心理学的视野对"90后"大学生社会心态存在的问题进行解读,结合理论与教学实践,从了解世情国情、解决心理疑惑,坚定理想信念、填补心里空虚,提供人文关怀、抚慰心理无助,加强心理疏导、缓解心理焦虑等四个方面帮助"90后"大学生养成良好的社会心态。 展开更多
关键词 社会心态 90后大学生” 思想政治理论课
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“90后”大学生志愿服务参与现状调查分析 被引量:7
18
作者 许帅 《现代物业(中旬刊)》 2012年第4期100-103,共4页
文章对浙江省在杭高校的"90后"大学生志愿服务参与现状进行了调查,并对调查的结果进行整理分析。针对"90后"大学生志愿服务参与现状具有参与动机信念性与功利性并存,服务意向现实型与理想型错位和组织管理精细化与... 文章对浙江省在杭高校的"90后"大学生志愿服务参与现状进行了调查,并对调查的结果进行整理分析。针对"90后"大学生志愿服务参与现状具有参与动机信念性与功利性并存,服务意向现实型与理想型错位和组织管理精细化与粗放化矛盾的特点,从物质环境建设,组织运作模式,志愿文化建设等角度出发,探讨构建发挥高校志愿服务育人功能的新举措。 展开更多
关键词 90后大学生 志愿服务 参与动机 人生价值观
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论“90后”大学生社会核心价值观的构建 被引量:5
19
作者 陈石明 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》 2012年第4期53-56,共4页
"90后"大学生社会核心价值观构建是培养中国特色社会主义事业接班人和建设者的根本需要,是社会转型期使他们能够接受正确价值观念的实际需要,是应对全球化对他们价值观念严重冲击的迫切需要。"90后"大学生社会核心... "90后"大学生社会核心价值观构建是培养中国特色社会主义事业接班人和建设者的根本需要,是社会转型期使他们能够接受正确价值观念的实际需要,是应对全球化对他们价值观念严重冲击的迫切需要。"90后"大学生社会核心价值观构建面临着部分大学生价值取向模糊、对思想政治理论课不感兴趣、受网络不良价值观念影响等问题。构建"90后"大学生社会核心价值观,必须加强认同因素研究;正确运用实践策略;处理好三个辩证关系。 展开更多
关键词 90后”大学生 社会核心价值观社会主义核心价值体系
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关于“90后”大学生择业心理问题分析及其应对策略 被引量:4
20
作者 宋志东 《吉林省教育学院学报》 2014年第4期10-12,共3页
大学生择业问题随着近年来毕业生人数的增长而日趋明显,"90后"作为当今大学生组成的主体人群,面临着巨大的就业压力。为了解"90后"大学生的择业心理问题,本文以吉林省三所大学的"90后"大学生为研究对象,... 大学生择业问题随着近年来毕业生人数的增长而日趋明显,"90后"作为当今大学生组成的主体人群,面临着巨大的就业压力。为了解"90后"大学生的择业心理问题,本文以吉林省三所大学的"90后"大学生为研究对象,通过对其择业观进行问卷调查以及近2年吉林省大学生就业情况分析,指出现阶段"90后"大学生面临的择业心理问题,并提出相应的对策和建议,以期帮助"90后"大学生更好地认识和面对相关问题。 展开更多
关键词 90后大学生” 择业心理问题 调查分析
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