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题名技与道之间:“天地人事”之教的回归与突破
被引量：2
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作者
李栋
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机构
华东师范大学教育学系
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出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第31期7-11,共5页
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基金
华东师范大学"生命.实践"教育学研究院资助
2017年华东师范大学教育学系卓越发展计划课题"‘生命.实践’教育学课堂话语研究"(课题批准号:2017zyfzs02)的阶段性研究成果
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文摘
"教天地人事,育生命自觉"是"生命·实践"教育学派对"教育是什么"的中国式表达。从"技"与"道"的视角出发,审思"天地人事"之教所蕴含的学科教学观,能够为批判与反思"舍道逐技"的教学怪象提供理论依据。育人价值的淡化与丢失需要回溯到"天地人事"之教的本真面貌,实现"整体的人""具体的人"和"自觉的人"的回归,创生"人"与"外物"、"人"与"他人"以及"人"与"自我"的和谐关系。"天地人事"之教始终"直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命",在"成己"与"成物"、"成事"与"成人"的不断淬炼中培育着人的"生命自觉"。
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关键词
“技”与“道”
天地人事
整体的人
具体的人
自觉的人
生命自觉
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Keywords
＂skill＂ and ＂tao＂
heaven and earth personnel
whole person
specific person
conscious person
life consciousness
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分类号
G40-011
[文化科学—教育学原理]
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题名论武术“术”与“道”的表现层面及关系考辩
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作者
刘洪帅
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机构
北京体育大学中国武术学院
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出处
《当代体育科技》
2021年第17期182-184,共3页
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文摘
中国武术不是简单的身体运动,它追求的是“技艺道”不断递进的过程。在武术的发展过程中,武术集众多优秀文化于一身,在潜移默化中影响了中国人的性格和思想。尤其是武术讲究身心一体,内外相合,主张通过武术招式的演练来体悟技法之道、人生之道,这一点是西方体育项目所不能比拟的。该文主要采用文献资料法、逻辑分析法,从6个方面论述武术“术”与“道”的表现层面。
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关键词
武术
“术”与“道”
表现层面
关系考辩
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Keywords
Martial arts
"skill"and"tao"
Expression level
Relationship research
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分类号
G853
[文化科学—民族体育]
G857
[文化科学—体育学]
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题名景德镇瓷器与宜兴陶器创作美学风格研究
被引量：4
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作者
黄吉宏
李兴华
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机构
景德镇陶瓷学院
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出处
《中国陶瓷》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第11期88-92,共5页
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基金
景德镇陶瓷学院2008年度院级科研项目"景德镇瓷器与宜兴陶器创作美学风格比较研究"课题成果
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文摘
通过对景德镇瓷器与宜兴陶器创作过程中围绕"道"、"器"、"技"、"象"、"境"范畴所展现的美学风格的研究,旨在传承陶瓷文化发展的器物底蕴,涵摄儒释道的人文精神,归本于道器合一、体用一如、物我两化之境。
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关键词
三才互摄
道器合一
技进乎道
寓情于象
化境为美
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Keywords
nature,earth and human being three-element mutual absorption, the way and material in one, skill proceed on tao, combining emotion with image, the implications of transmigration of soul creat aesthetics
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分类号
TQ174.74
[化学工程—陶瓷工业]
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