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“1+1”临床兼职教师培训模式探讨——以中医专业兼职教师为例 被引量：1
1
作者 胡雪原 李杏英 《中医药导报》 2013年第12期160-162,共3页
目的:以中医专业兼职教师为例,探讨"1+1"临床兼职教师培训模式对临床兼职教师教学积极性与教学能力的影响。方法:以统一的聘用条件与聘用办法选聘我校中医专业兼职教师80名并随机分为实验组和对照组各40名。聘用期间两组临床... 目的:以中医专业兼职教师为例,探讨"1+1"临床兼职教师培训模式对临床兼职教师教学积极性与教学能力的影响。方法:以统一的聘用条件与聘用办法选聘我校中医专业兼职教师80名并随机分为实验组和对照组各40名。聘用期间两组临床兼职教师均按照我校《兼职教师聘任管理办法(试行)》进行管理,实验组按"1+1"临床兼职教师培训模式进行培训,对照组定期集中培训。结果:实验组在学生评教、临床兼职教师满意度评价均优于对照组。结论"1+1"临床兼职教师培训模式能调动临床兼职教师的教学积极性,提高教学能力。 展开更多
关键词 “1+1”临床兼职教师培训模式 中医专业 兼职教师
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