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麻醉护理教学与麻醉护理工作的探索和发展前景 被引量:23
1
作者 马涛洪 刘保江 王肇云 《护理研究(中旬版)》 2006年第12期3281-3282,共2页
关键词 麻醉护理工作 护理教学 医院设置 麻醉学专业 临床麻醉 麻醉医学 专科护士 三级甲等
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新形势下麻醉教学的构成及特点分析 被引量:13
2
作者 田泽丹 熊黎强 《重庆医学》 CAS CSCD 北大核心 2012年第19期1998-1999,共2页
麻醉学是医学的重要学科之一,近年来由于麻醉专业本科的迅速发展,麻醉继续教育的强化,麻醉医学呈现快速发展趋势,新形势下教学医院麻醉教学显现一些新的特点。
关键词 教学医院 麻醉 麻醉医学 麻醉专业 继续教育
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加速康复外科在麻醉医学中的应用与展望 被引量:11
3
作者 车璐 徐仲煌 《临床误诊误治》 2017年第4期1-4,共4页
加速康复外科(enhanced recovery after surgery,ERAS)是指采用有循证医学证据的一系列多模式围术期优化措施,以阻断或减轻机体应激反应为目的,最终促进患者术后尽快康复。目前,ERAS已经在胃肠道手术、泌尿系统手术、胰腺手术、妇产科... 加速康复外科(enhanced recovery after surgery,ERAS)是指采用有循证医学证据的一系列多模式围术期优化措施,以阻断或减轻机体应激反应为目的,最终促进患者术后尽快康复。目前,ERAS已经在胃肠道手术、泌尿系统手术、胰腺手术、妇产科手术、减重手术等多种手术类型中广泛应用,其效果已经被越来越多的研究结果证实。近年来ERAS理念成为推动围术期多学科协作管理的核心,其在围术期疼痛管理中的作用也越来越突出。随着ERAS的发展,麻醉医学也逐渐向围术期医学转变。ERAS强调多学科合作,麻醉医师在术前评估优化、围术期管理及改善患者远期预后方面,均起到了至关重要的作用。 展开更多
关键词 加速康复外科 麻醉医学 麻醉和镇痛 述评
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讨论式教学方法在临床麻醉学教学中的应用 被引量:7
4
作者 孙艳玲 吴五洲 +1 位作者 许先成 吴艳琼 《中华医学教育杂志》 2012年第2期232-234,共3页
目的探讨讨论式(seminar)教学方法与传统教学方法的异同,评价其在临床麻醉学教学中的应用效果。方法将湖北医药学院2007级麻醉医学专业96名本科学生随机分为实验组和对照组,每组均为48人,在讲授临床麻醉学课程的部分章节时实验组采... 目的探讨讨论式(seminar)教学方法与传统教学方法的异同,评价其在临床麻醉学教学中的应用效果。方法将湖北医药学院2007级麻醉医学专业96名本科学生随机分为实验组和对照组,每组均为48人,在讲授临床麻醉学课程的部分章节时实验组采用Seminar教学方法,对照组学生采用传统教学方法,教学结束后根据问卷调查结果和考试成绩评价教学效果。结果问卷调查结果表明,绝大多数学生认为Seminar教学方法在提高自己的学习兴趣、提高学习能力以及活跃课堂气氛等方面效果显著,优于传统教学方法。实验组学生相关章节的考试平均成绩明显高于对照组学生。结论Seminar教学方法是培养学生独立思维能力及科研能力的一种有效的教学方法,但尚需进一步探索和完善。 展开更多
关键词 讨论式教学方法 麻醉医学 医学
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谱写麻醉学科建设新篇章
5
作者 郭潇雅 《中国医院院长》 2023年第20期68-69,共2页
注重人才建设、强化基础研究、实行精细管理、严把麻醉质量,上海仁济医院麻醉科倾力打造全球一流麻醉中心。近日,经教育部批准,上海交通大学医学院附属仁济医院(以下简称“仁济医院”)麻醉科牵头上海交通大学医学院12家附属医院麻醉科... 注重人才建设、强化基础研究、实行精细管理、严把麻醉质量,上海仁济医院麻醉科倾力打造全球一流麻醉中心。近日,经教育部批准,上海交通大学医学院附属仁济医院(以下简称“仁济医院”)麻醉科牵头上海交通大学医学院12家附属医院麻醉科及相关研究机构联合申报的“麻醉医学教育部重点实验室”正式获批建设。中华医学会麻醉学分会主任委员、仁济医院麻醉科主任俞卫锋教授成为实验室总负责人。这是教育部“十四五”期间首批立项的重点实验室,也是我国首次针对麻醉学科立项的教育部重点实验室。 展开更多
关键词 仁济医院 医院麻醉 麻醉学科 麻醉质量 重点实验室 联合申报 精细管理 麻醉医学
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走近麻醉医学:揭开神秘面纱,探索医学奥秘
6
作者 鲁应军 《科学生活》 2024年第4期30-31,共2页
在医学的辽阔天空中,麻醉医学犹如一颗璀璨而神秘的星球,以其独特的魅力吸引着无数人的目光。麻醉能够让患者在手术台上安然入睡,免受痛苦的折磨,又能够在术后悄然苏醒,仿佛一切都未曾发生。今天,就让我们一起走近麻醉医学,揭开它神秘... 在医学的辽阔天空中,麻醉医学犹如一颗璀璨而神秘的星球,以其独特的魅力吸引着无数人的目光。麻醉能够让患者在手术台上安然入睡,免受痛苦的折磨,又能够在术后悄然苏醒,仿佛一切都未曾发生。今天,就让我们一起走近麻醉医学,揭开它神秘的面纱,探索其背后的医学奥秘。 展开更多
关键词 麻醉医学 安然入睡 苏醒 面纱 走近 神秘 奥秘
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麻醉医学生临床实践能力的带教方法思考 被引量:3
7
作者 梁启胜 尹华崔 +3 位作者 陶静 陈菲菲 张进 凌云志 《淮海医药》 CAS 2014年第1期93-95,共3页
目的探讨提高麻醉医学生临床实践教学效果的方法。方法采用理论与临床相结合、多种带教、PBL教学法等的方式,以及多媒体计算机辅助教学、临床技能实验法、模拟人演练法相结合等多模式教学实践。结果多模式教学实践能加强学生动手技能培... 目的探讨提高麻醉医学生临床实践教学效果的方法。方法采用理论与临床相结合、多种带教、PBL教学法等的方式,以及多媒体计算机辅助教学、临床技能实验法、模拟人演练法相结合等多模式教学实践。结果多模式教学实践能加强学生动手技能培养,促进临床思维的养成,是基础理论课到临床实践阶段重要的过渡桥梁,对培养麻醉学专业学生的临床实践能力和提高临床实习教学质量起到了较好效果。结论麻醉医学生临床实践教学,是医学生由实习生向职业医师过渡的关键阶段教学,多模式教学实践强调理论与临床实践有机结合,为以后工作打下了良好的基础。 展开更多
关键词 PBL模式 麻醉医学 专业技能培养 教学质量 麻醉医学
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内源性大麻素系统与全身麻醉 被引量:3
8
作者 钟海星 尹路 +1 位作者 赵世毅 董海龙 《中华麻醉学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第6期651-654,共4页
自1846年乙醚麻醉公开演示,麻醉医学已走过了170余年,造福了数以亿计的手术患者.然而,全麻药物的作用机制一直是个未解之谜,不仅被《Science》列为全世界"125个尚待解答的重大科学问题"之一[1],还被国内麻醉领域列为了亟待解... 自1846年乙醚麻醉公开演示,麻醉医学已走过了170余年,造福了数以亿计的手术患者.然而,全麻药物的作用机制一直是个未解之谜,不仅被《Science》列为全世界"125个尚待解答的重大科学问题"之一[1],还被国内麻醉领域列为了亟待解决的十大科学问题之首[2]. 展开更多
关键词 全身麻醉 内源性大麻素系统 麻醉医学 全麻药物 科学
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麻醉医学专业本科生教学效果调查分析 被引量:1
9
作者 林成新 刘敬臣 +4 位作者 蒋宗滨 陈建华 陈丽妮 胡振快 谭冠先 《广西医科大学学报》 CAS 北大核心 2005年第S1期308-309,共2页
关键词 麻醉专业 本科教育 教研室 满意度 麻醉 临床医学 临床医学知识 临床医学专业 教学医院 临床理论 临床知识 医学基础 毕业生 麻醉医学 科室主任
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麻醉医学实践中PBL模式的作用分析 被引量:3
10
作者 俸如全 《中国社区医师》 2017年第5期168-169,共2页
随着现代化的不断发展和科技的创新,为了分析麻醉医学的作用,需提高整体麻醉医学的实践效果。而PBL模式是将问题具体化,通过学生的自主学习和研究进行教学。PBL模式是对麻醉医学实践作用分析的重要途径,通过临床方式进行教学,并在麻醉... 随着现代化的不断发展和科技的创新,为了分析麻醉医学的作用,需提高整体麻醉医学的实践效果。而PBL模式是将问题具体化,通过学生的自主学习和研究进行教学。PBL模式是对麻醉医学实践作用分析的重要途径,通过临床方式进行教学,并在麻醉医学实践作用分析过程中,尝试分析PBL模式的不足。本文全方位分析麻醉医学实践中PBL模式的作用,加强PBL模式中麻醉医学实践作用的管理和完善,探究一套麻醉医学实践中PBL模式的措施和长期战略。 展开更多
关键词 PBL模式 麻醉医学 实践
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麻醉医学专业本科生实践教学方法探索 被引量:3
11
作者 柯昌斌 秦成名 +2 位作者 王贤裕 唐核心 刘菊英 《中华医学教育杂志》 2009年第5期84-85,共2页
面对全新的就业体制、激烈的就业竞争,如何提高医学生的综合素养和竞争能力,是每个医学教育工作者都应当认真思考的问题。麻醉医学是一门基础医学与临床医学密切结合,理论性、实践性很强的应用性学科。实践教学是麻醉医学教学的重要... 面对全新的就业体制、激烈的就业竞争,如何提高医学生的综合素养和竞争能力,是每个医学教育工作者都应当认真思考的问题。麻醉医学是一门基础医学与临床医学密切结合,理论性、实践性很强的应用性学科。实践教学是麻醉医学教学的重要内容,是学生将理论知识应用于临床实践的重要学习过程,是引导和培养医学生临床思维的重要途径,是培养高素质麻醉医学专业人才的必经之路。郧阳医学院第一临床学院麻醉学系通过完善实践教学体系,优化教学模式,改进教学方法,有效地提高了麻醉医学实践教学质量,取得了良好的效果。 展开更多
关键词 麻醉医学 实践教学 模拟教学 以问题为基础学习 客观结构化临床考试
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建立医学网站与现代医学教育之关系研究 被引量:2
12
作者 汪晨 路志红 +2 位作者 郑玉 李新莉 曾伟刚 《医学与哲学》 2002年第7期57-58,共2页
关键词 医学网站 医学教育 互联网 教学内容 麻醉医学
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现代麻醉的开拓者——我的恩师邓迺封教授 被引量:1
13
作者 吕国义 《实用疼痛学杂志》 2012年第2期149-158,共10页
邓迺封教授1934年9月生于北京,原籍天津市。1979至1994年任天津医科大学(原天津医学院)第二附属医院麻醉科主任、麻醉医学教研室主任。 1951年抗美援朝入伍时为卫生兵,1952年被选送至长春第一军医大学医学系学习。在学期间成绩优异... 邓迺封教授1934年9月生于北京,原籍天津市。1979至1994年任天津医科大学(原天津医学院)第二附属医院麻醉科主任、麻醉医学教研室主任。 1951年抗美援朝入伍时为卫生兵,1952年被选送至长春第一军医大学医学系学习。在学期间成绩优异,1957年毕业后留校,分配到长春该大学第三临床学院麻醉科任麻醉科医师。 展开更多
关键词 麻醉科主任 开拓者 第二附属医院 天津医科大学 第一军医大学 教研室主任 麻醉科医师 麻醉医学
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论新医学模式下麻醉医学教育的改革 被引量:2
14
作者 王忱 郭一闽 《卫生职业教育》 2008年第20期41-43,共3页
当前新医学模式的提出对现代麻醉医学教育工作提出了更新、更高的要求。现指出随着医学模式的转变,我国麻醉医学教育将发生根本改革。现代麻醉医学教育必须顺应这一趋势,以循证医学为指导推进麻醉医学教育模式的改革。
关键词 医学模式 麻醉医学 教育改革
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新年献辞
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作者 王俊科 罗爱伦 《中华麻醉学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2006年第1期5-6,共2页
伴随新年的钟声,果实丰硕的2005年已与我们挥手告别,充满挑战与希望的2006年正迈着轻盈的步伐向我们走来。在这辞旧迎新的日子里,祝全国麻醉界同道及海外华人同行们新年新气象、事业节节高!
关键词 中华麻醉学杂志 英文摘要 编审 编辑人员 麻醉医学 麻醉学科 临床麻醉 疼痛诊疗
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超声在麻醉医学中的应用 被引量:2
16
作者 杨芳思 徐秀征 郭正纲 《影像研究与医学应用》 2019年第13期137-138,共2页
目的:探究超声在麻醉医学中应用的效果。方法:结合当前已有的超声技术分析其在动静脉穿刺置管、椎管内麻醉和疼痛诊疗、气道管理中的应用效果。结果:相较于传统的麻醉技术来说,超声在麻醉医学中的应用成本低,治疗效果佳,对患者的伤害小... 目的:探究超声在麻醉医学中应用的效果。方法:结合当前已有的超声技术分析其在动静脉穿刺置管、椎管内麻醉和疼痛诊疗、气道管理中的应用效果。结果:相较于传统的麻醉技术来说,超声在麻醉医学中的应用成本低,治疗效果佳,对患者的伤害小。结论:超声在麻醉医学中的应用是医学进步的重要表现,其给患者带来的伤害小,成本低、麻醉风险小、安全性和可靠性高,值得在临床上大范围的推广。 展开更多
关键词 超声 麻醉医学 应用
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PBL教学法在麻醉医学教学中的应用效果观察 被引量:2
17
作者 林永宝 杨永新 +1 位作者 黄文 杨代和 《科教文汇》 2021年第15期99-101,共3页
目的:观察PBL教学法在2020年1月-12月参加麻醉科临床实习的160名本科医学生中的应用效果。方法:比较接受PBL模式和传统教学的医学生对麻醉医学的学习兴趣、学习效率、临床技能、理论知识、分析和解决问题的能力及出科考试成绩。结果:接... 目的:观察PBL教学法在2020年1月-12月参加麻醉科临床实习的160名本科医学生中的应用效果。方法:比较接受PBL模式和传统教学的医学生对麻醉医学的学习兴趣、学习效率、临床技能、理论知识、分析和解决问题的能力及出科考试成绩。结果:接受PBL模式的麻醉科实习生提高学习兴趣、提高学习效率、提高临床技能、提高理论知识、提高问题分析和解决能力的比例、出科成绩中的总分、口试分数、笔试分数、临床技能分数均显著高于接受传统教学的学生【87.5%比58.75%,χ^(2)=16.82,P<0.05;88.75%比63.75%,χ^(2)=13.81,P<0.05;85%比52.5%,χ^(2)=19.67,P<0.05;88.75%比50%,χ^(2)=28.27,P<0.05;91.25%比57.5%,χ^(2)=23.91,P<0.05;(87.43±9.23)比(74.55±8.65),t=6.522,P<0.05;(16.87±2.98)比(13.25±2.53),t=4.225,P<0.05;(45.68±5.77)比(41.53±5.66),t=5.562,P<0.05;(24.88±3.55)比(19.77±3.31),t=5.544,P<0.05】。结论:PBL模式在麻醉医学教学中取得了良好效果,具有很高的临床教学推广价值。 展开更多
关键词 PBL模式 麻醉医学 教学
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麻醉医学专业临床教学的实践与探索 被引量:2
18
作者 刘洪珍 杨承祥 +1 位作者 王汉兵 文先杰 《中华医学教育杂志》 2010年第6期914-915,954,共3页
本文从师资队伍建设、教学管理制度完善、"三基"培训、实习考核、医疗安全教育、医德教育、实习生业余活动七个方面,探讨了如何做好麻醉医学专业实习生的临床教学工作.
关键词 麻醉医学 实习医生 临床教学 探索
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麻醉专业学生专业实习期的教学理念和对策
19
作者 黄海清 彭劲松 《广西医科大学学报》 CAS 北大核心 2008年第S1期246-248,共3页
关键词 麻醉专业 毕业生 医学院校 教学中 高等专业学校 麻醉医学 麻醉医师
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麻醉医学和医学影像学本科人才培养过程对行业准人影响的研究 被引量:1
20
作者 石云霞 林陈钏 +1 位作者 卢丽笋 毛广运 《中华医学教育杂志》 2012年第6期844-847,共4页
目的通过比较医学影像学、麻醉医学与临床医学专业毕业生校内学业成绩、毕业实习评价、医师资格考试的差异以及用人单位的问卷调查结果,了解麻醉医学、医学影像学专业本科人才培养过程存在的问题及对毕业生行业准入产生的影响。方法采... 目的通过比较医学影像学、麻醉医学与临床医学专业毕业生校内学业成绩、毕业实习评价、医师资格考试的差异以及用人单位的问卷调查结果,了解麻醉医学、医学影像学专业本科人才培养过程存在的问题及对毕业生行业准入产生的影响。方法采用SAS9.2英文版统计软件进行数据管理和分析。结果连续3年,麻醉医学、医学影像学专业毕业生从校内临床核心课程学习阶段,到毕业实习、毕业综合考试以及毕业后的执业医师资格考试,都与临床医学专业毕业生存在着显著性差距;毕业后一年内不规范的住院医师培训,进一步拉大了与临床医学专业毕业生的差距。结论现行的麻醉医学、医学影像学人才培养模式存在弊端,不利于毕业生有效达成行业准入标准,需要进行改革与调整。 展开更多
关键词 麻醉医学 医学影像学 临床医学 执业医师资格考试 校内学业
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