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“大思政”视域下水产养殖核心课程鱼类育种学课程思政的探索与创新实践 被引量：1
1
作者 于光晴 刘变枝 +4 位作者 董鹏生 李国喜 张彦华 金三俊 杨振江 《黑龙江动物繁殖》 2024年第1期56-59,共4页
“大思政”是新时代高等教育院校实现立德树人、全面育人、推动课程思政高质量发展的一种全新教育典范。鱼类育种学是水产养殖专业的核心课程之一,内容涵盖了水产养殖行业的技术创新与产业提升,在培养新时代的水产科技创新实践者方面扮... “大思政”是新时代高等教育院校实现立德树人、全面育人、推动课程思政高质量发展的一种全新教育典范。鱼类育种学是水产养殖专业的核心课程之一,内容涵盖了水产养殖行业的技术创新与产业提升,在培养新时代的水产科技创新实践者方面扮演着重要角色。充分挖掘鱼类育种学课程中蕴含的思想政治元素,将价值观教育与专业知识传授融合于教学过程,有助于实现专业教育与价值引领的无缝对接。文章系统介绍并剖析了河南农业大学动物科技学院在鱼类育种学课程思政方面的探索与实践,旨在培育学生知行合一的观念,同时也秉持“三农”耕作精神,不断提升鱼类育种学课程的教学质量,为推进课程思政教育的改革与实际应用提供参考。 展开更多
关键词 鱼类育种学 水产养殖 课程思政 立德树人 全面育人
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自然科学类专业课“课程思政”的探索与实践——以“鱼类育种学”课程为例 被引量：7
2
作者 李艳和 高泽霞 刘红 《黑龙江教育（理论与实践）》 2020年第2期1-2,共2页
习总书记在全国高校思政会议上发表了关于"各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应"的讲话,作为水产养殖专业的高校教师,应意识到开展课程思政的紧迫性和必要性,在专业课教学中积极挖掘各类思政元素,探索专业课育人... 习总书记在全国高校思政会议上发表了关于"各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应"的讲话,作为水产养殖专业的高校教师,应意识到开展课程思政的紧迫性和必要性,在专业课教学中积极挖掘各类思政元素,探索专业课育人新方法。文章以"鱼类育种学"课程为例,探索将育人元素融入专业课的途径,力求找到思政教育与专业教育的契合点,在课堂教学中帮助学生塑造正确的价值观和人生观。 展开更多
关键词 专业课 课题思政 鱼类育种学 课堂教学
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为山区渔业发展奉献青春
3
作者 罗茵 《海洋与渔业》 2021年第1期44-45,共2页
没看到本人之前,不知道蓝昭军是如此的年轻。记者第一次前往韶关市渔业技术推广站(以下简称“韶关推广站”)的时候,也不知道这位戴着眼镜、笑容腼腆的年轻人就是韶关推广站站长。蓝昭军说自己不善言辞,与他低调个性相对的是,他在鱼类分... 没看到本人之前,不知道蓝昭军是如此的年轻。记者第一次前往韶关市渔业技术推广站(以下简称“韶关推广站”)的时候,也不知道这位戴着眼镜、笑容腼腆的年轻人就是韶关推广站站长。蓝昭军说自己不善言辞,与他低调个性相对的是,他在鱼类分类学、鱼类生态学、鱼类人工驯养及繁育、鱼类育种学等方面有着扎实的基本功,在鱼类学理论研究及渔业技术应用研究等方面取得了较突出的成绩。 展开更多
关键词 鱼类生态学 人工驯养 鱼类分类学 推广站 渔业技术推广 韶关市 鱼类育种学
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综合性高校水族科学专业"鱼类育种学"课程教学改革探讨 被引量：1
4
作者 齐茜 任洪涛 《科教导刊》 2020年第24期111-112,共2页
"鱼类育种学"作为水产相关专业专业课的重要组成部分,其理论性与实践性结合比较紧密,而且是一门知识理论更新较为迅速的课程。本文从该课程特点和综合性大学水族科学专业的实际情况出发,针对如何提高课程授课效果,从三方面展... "鱼类育种学"作为水产相关专业专业课的重要组成部分,其理论性与实践性结合比较紧密,而且是一门知识理论更新较为迅速的课程。本文从该课程特点和综合性大学水族科学专业的实际情况出发,针对如何提高课程授课效果,从三方面展开论述和说明,以便达到培养学生的实践技能和创新能力。 展开更多
关键词 水族科学 鱼类育种学 教学改革
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“课程+基地+企业”一体化教学模式在鱼类遗传育种学实践教学中的应用 被引量：2
5
作者 邹远超 文正勇 +6 位作者 齐泽民 王永明 覃川杰 吴俊 李斌 陶敏 谢碧文 《教育教学论坛》 2017年第24期15-16,共2页
针对《鱼类遗传育种学》传统教学模式是以理论教学为主,实践教学缺失等问题,从2013年起,我们在该课程改革中开展了实践案例教学法和"课程+基地+企业"一体化教学模式。结果表明,通过改革提高了学生专业综合能力,强化了学生专... 针对《鱼类遗传育种学》传统教学模式是以理论教学为主,实践教学缺失等问题,从2013年起,我们在该课程改革中开展了实践案例教学法和"课程+基地+企业"一体化教学模式。结果表明,通过改革提高了学生专业综合能力,强化了学生专业实践操作技能,培养了学生综合运用专业知识解决品种选育、良种繁育等生产应用问题的能力。同时也提高了教师的专业综合能力,收到了较好的实践教学效果。 展开更多
关键词 鱼类遗传育种学 实践案例教学法 课程+基地+企业 实训 应用
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线上线下结合混合式教学模式的构建与实践——以“鱼类遗传育种学”为例 被引量：1
6
作者 李福贵 孙艺文 +1 位作者 阮记明 吴华东 《教育教学论坛》 2021年第14期81-84,共4页
互联网与现代教育技术的快速发展为高校教学带来了重大创新与挑战。以鱼类遗传育种学课程为例,构建了线上线下混合式教学模式并进行了效果评价,以期为高校专业基础课程建设与教学改革提供指导。通过统计分析中国MOOC网站在线学习时长、... 互联网与现代教育技术的快速发展为高校教学带来了重大创新与挑战。以鱼类遗传育种学课程为例,构建了线上线下混合式教学模式并进行了效果评价,以期为高校专业基础课程建设与教学改革提供指导。通过统计分析中国MOOC网站在线学习时长、单元测验成绩、发帖互动讨论评分,雨课堂课前预习评分、在线答题成绩、翻转课堂互动讨论评分,国家虚拟仿真平台实验评分,教学基地现场实验操作评分等数据与平时成绩、期末闭卷考试成绩与总评成绩的相关性,以及学生教学质量调查量表数据,发现完善的教学内容与多平台结合线上线下教学模式可促进学生自主学习和实践,养成良好的学习、实践和探究的习惯,有助于提高理论成绩与专业实践素养。 展开更多
关键词 线上线下 教学改革 鱼类遗传育种学
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鱼类遗传育种学开放式实验教学模式探究 被引量：1
7
作者 董新星 李星润 +4 位作者 包立 兰国湘 胡青 王晓雯 苏艳华 《现代农业科技》 2018年第21期280-281,共2页
开放式实验作为培养新时代应用型创新人才的重要手段,是高校培养人才的重要途径。鱼类遗传育种学是一门应用性较强的课程,是水产专业的主干课程之一。近年来,课题组通过对实验教学进行多方面改革,激发了学生的积极主动性,提高了学生的... 开放式实验作为培养新时代应用型创新人才的重要手段,是高校培养人才的重要途径。鱼类遗传育种学是一门应用性较强的课程,是水产专业的主干课程之一。近年来,课题组通过对实验教学进行多方面改革,激发了学生的积极主动性,提高了学生的动手能力和综合素质,提升了实验教学效果,实现了产学研相结合的教学目标,对人才培养起到了积极推动的作用。本文介绍了鱼类遗传育种学开放式实验教学的实施办法和教学效果,以期为教学改革提供参考。 展开更多
关键词 鱼类遗传育种学 开放式实验教学 改革
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科研与教学结合模式在鱼类遗传育种学教学中的应用
8
作者 李西雷 张君 +2 位作者 丁淑荃 韦众 鲍传和 《现代农业科技》 2019年第21期259-260,265,共3页
鱼类遗传育种学是高等农业院校水产养殖学专业一门重要的专业基础课,是研究鱼类遗传变异基本规律、鱼类育种基本原理和应用技术的一门生物科学学科,其教学内容随着科技的发展日益更新并逐渐向更深层次延伸。为适应鱼类遗传育种学的迅速... 鱼类遗传育种学是高等农业院校水产养殖学专业一门重要的专业基础课,是研究鱼类遗传变异基本规律、鱼类育种基本原理和应用技术的一门生物科学学科,其教学内容随着科技的发展日益更新并逐渐向更深层次延伸。为适应鱼类遗传育种学的迅速发展和培养创新型人才的需要,将鱼类遗传育种学发展的科研成果渗透到教学内容中,有利于提高学生创新意识和专业兴趣、有利于增强知识点的系统性、有利于把握知识面的整体性,对于提高教学质量、培养学生的创新能力和提升科研素质有积极的推动作用。本文以安徽农业大学水产养殖学专业的鱼类遗传育种学课程作为基础案例,围绕“三个结合”的问题即科研与人才的整合、科研与理论的整合、科研与实践的整合,分析科研教学结合模式对于教学体系的促进效应。 展开更多
关键词 鱼类遗传育种学 科研与教学结合模式 应用
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《鱼类育种学》简介 被引量：1
9
作者 毛震华 《水产学报》 CAS 1988年第4期302-302,共1页
楼允东和李元善两位副教授编著的“鱼类育种学”一书，即将由上海市百家出版社出版。它是我国第一本公开出版的鱼类育种学著作，比较全面而又系统地阐述了鱼类育种的基本原理与方法。全书共十一章，分为三个部分：第一部分是“绪论”，... 楼允东和李元善两位副教授编著的“鱼类育种学”一书，即将由上海市百家出版社出版。它是我国第一本公开出版的鱼类育种学著作，比较全面而又系统地阐述了鱼类育种的基本原理与方法。全书共十一章，分为三个部分：第一部分是“绪论”，简要介绍品种的概念、育种的目标、育种的方法以及我国鱼类育种技术研究的成就等。 展开更多
关键词 《鱼类育种学》 楼允东 李元善 上海市百家出版社 书评
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鱼类遗传与育种学实践教学模式探索 被引量：5
10
作者 邹远超 齐泽民 +7 位作者 文正勇 王永明 覃川杰 谢碧文 吴俊 李斌 陶敏 岳兴建 《教育教学论坛》 2016年第10期146-148,共3页
鱼类遗传与育种学是水产养殖学专业的一门应用性及实践性很强的专业必修课。根据高等教育的发展及创新型人才培养目标的要求,鱼类遗传与育种学的实践教学也做出了相应的变动和改进。本文就鱼类遗传与育种学实践教学中存在的问题进行了分... 鱼类遗传与育种学是水产养殖学专业的一门应用性及实践性很强的专业必修课。根据高等教育的发展及创新型人才培养目标的要求,鱼类遗传与育种学的实践教学也做出了相应的变动和改进。本文就鱼类遗传与育种学实践教学中存在的问题进行了分析,从实践教学内容、教学方法及手段、教学资源与成绩考核等方面进行了探索,提出了相应的教改措施。 展开更多
关键词 鱼类遗传与育种学 实践教学 探索
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