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1
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课程教学“两性一度”的操作性分析 |
宋专茂
刘荣华
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《教育理论与实践》
北大核心
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2021 |
56
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2
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高校思想政治理论课“金课”建设要素探究 |
冯培
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《思想理论教育》
CSSCI
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2019 |
24
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3
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学习进阶视角下混合式教学模式的构建与实验——以“大学物理”课程为例 |
张静
姚建欣
丁林
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《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
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2020 |
20
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4
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英语辩论课PBL教学模式研究——问题—思辨—探究路径 |
杨鑫
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《外语学刊》
CSSCI
北大核心
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2021 |
15
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5
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基于“金课”建设标准的翻转课堂教学模式建构研究 |
姬彦红
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《教育教学论坛》
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2020 |
13
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6
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体现“两性一度”的无机化学卤族元素课程设计 |
马艺
侯向阳
胡满成
高胜利
王长号
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《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
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2022 |
10
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7
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一流课程“高阶性”内涵释析与路径生成 |
王蔚
王光阵
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《大学（教学与教育）》
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2021 |
6
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8
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《供应链管理》课程思政高阶性发展的实践探索 |
庞燕
王忠伟
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《供应链管理》
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2023 |
4
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9
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“七步法”课堂设计与实践:构建研究导向型微生物学“金课”课堂 |
赵国琰
李娜
王宁
张智敏
邓玉颖
戴美学
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《微生物学通报》
CAS
CSCD
北大核心
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2022 |
7
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10
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“金课”建设中的“学习共同体”构建研究 |
李海玲
滕晓梅
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《黑龙江教育（高教研究与评估）》
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2021 |
8
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11
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“两性一度”理念在新能源专业课程教学中的实践——以“电池材料与器件”课程为例 |
吴珏
高伟萍
温奇灵
王显赫
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《云南化工》
CAS
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2023 |
2
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12
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中医药院校基于“两性一度”无机化学中热化学章节的教学设计 |
韩琦
唐炳华
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《中医教育》
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2023 |
2
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13
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基于“两性一度”军校《营养与食品卫生学》金课建设研究 |
张磊
王晓慧
李嘉鑫
李傲博
王枫
刘寒强
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《中国继续医学教育》
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2024 |
0 |
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14
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基于标准化建设和“两性一度”要求构建动物学课程教学新格局 |
张志强
袁小琛
张云龙
朱若林
杨启超
许然
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《畜牧兽医杂志》
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2023 |
2
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15
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基于“两性一度”的土木工程施工一流课程建设探索 |
孙兵
王晓琴
臧园
杨芸
周楚兵
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《高教学刊》
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2023 |
2
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“金课”建设背景下中国法律史教学创新路径探究 |
杨阿丽
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《海峡法学》
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2021 |
6
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基于OBE教学理念的《光缆线路施工》高阶性课程教学改革路径 |
段虹雨
张扬
樊诚
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2024 |
0 |
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线上线下混合式“金课”建设模式的研究与应用——以农业设施工程学课程为例 |
董晓星
朴凤植
赵仁亮
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《河南教育（高教版）（中）》
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2021 |
6
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金课背景下“计算机网络”课程教学改革与探索 |
赵开新
吕书波
马同伟
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《无线互联科技》
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2020 |
6
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20
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常微分方程教材建设存在问题及解决思路 |
张慧星
周圣武
祁永强
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《大学数学》
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2024 |
0 |
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