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项目教学法在高职计算机教学改革中的应用分析 被引量:2
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作者 罗晶 《佳木斯职业学院学报》 2023年第11期202-204,共3页
在市场对人才需求不断增长的前提下,高职院校课程教学面临着新的挑战,要求教师不单注意学生在高职科目学习时的基础情况,而且还要重视学生高职时期综合化的专业技能,同时在当今科技时代的发展过程中,对计算机专业人才的需求量太过明显,... 在市场对人才需求不断增长的前提下,高职院校课程教学面临着新的挑战,要求教师不单注意学生在高职科目学习时的基础情况,而且还要重视学生高职时期综合化的专业技能,同时在当今科技时代的发展过程中,对计算机专业人才的需求量太过明显,且对这部分专业技能的人才有着新的培养目标。所以在高职阶段的计算机教学中,怎样增强高职学生的计算机水平、把握理论知识的熟悉程度、符合市场对计算机人才的培养目标等是目前高职计算机教学最值得探究的课题部分。通过这样的教学背景,既能确保学生在高职时期掌握计算机内容的进度,还能使得学生得到高效化计算机课程的学习技巧。本文就项目教学法在高职计算机教学改革中的应用分析提出观点。 展开更多
关键词 高职院校课程教学 项目教学 计算机教学改革 应用
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高职院校课程教学目标体系模型构建 被引量:2
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作者 魏冬 韩立英 +1 位作者 李潇 王晓丽 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第23期53-56,共4页
本文针对高职院校课程教学目标的内涵、现状和重要性进行了探讨,应用布鲁姆教育目标分类学的方法,建立了高职院校课程教学目标体系模型。
关键词 高职院校课程教学 教学目标 学习策略 布鲁姆教学目标
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“新零售”背景下高职“连锁企业经营与管理”课程教学改革探析 被引量:1
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作者 汪佳 《河北职业教育》 2023年第3期78-81,共4页
“新零售”时代的到来对连锁企业经营与管理人才提出了新要求。然而,高职“连锁企业经营与管理”课程教学普遍存在强理论弱实践、重应用轻实用、多演示少实战、重反馈轻整改等问题,影响了人才培养的质量。因此,亟须重塑教育理念、确立... “新零售”时代的到来对连锁企业经营与管理人才提出了新要求。然而,高职“连锁企业经营与管理”课程教学普遍存在强理论弱实践、重应用轻实用、多演示少实战、重反馈轻整改等问题,影响了人才培养的质量。因此,亟须重塑教育理念、确立课程标准、创新教学方法、完善考评机制,从这四个方面出发探索“新零售”背景下高职“连锁企业经营与管理”课程教学改革的可行路径,为培育适应“新零售”时代要求的创新型技术技能人才提供方案。 展开更多
关键词 新零售时代 高职院校课程教学改革 连锁企业经营与管理课程
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高职院校教学方法探寻 被引量:5
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作者 宁红梅 《文教资料》 2006年第10期22-23,共2页
高职院校专业课程的教学过程,应该遵循教学规律并充分考虑职业院校以职业培养为导向的特点,寻求最佳的教学方法。例如,在理论教学中教师应研究教学内容的导入点,让学生学会用普遍联系的观念学习知识;应用案例教学,提高学生思辨能力;以... 高职院校专业课程的教学过程,应该遵循教学规律并充分考虑职业院校以职业培养为导向的特点,寻求最佳的教学方法。例如,在理论教学中教师应研究教学内容的导入点,让学生学会用普遍联系的观念学习知识;应用案例教学,提高学生思辨能力;以专业理论为前提,注重开展实践性教学活动;运用场景教学,提高学生运用知识的综合能力等教学方法的运用,可以帮助教师达到事半功倍的教学效果。 展开更多
关键词 高职院校专业课程教学方法 切入点 案例教学 实践性教学 场景教学
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校企合作背景下的分层教学法在高职模拟电子技术课程中的应用研究
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作者 刘金凤 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第10期414-416,共3页
近年来,在国家政策的导向作用下,校企融合不断加深,对于高职的学生要求具备过硬的专业技能,以便于在企业中能够快速上岗,适应工作环境。由于高职学生的生源、学习基础、兴趣爱好的多元化,提高高职院校学生的整体水平,显得困难重重。《... 近年来,在国家政策的导向作用下,校企融合不断加深,对于高职的学生要求具备过硬的专业技能,以便于在企业中能够快速上岗,适应工作环境。由于高职学生的生源、学习基础、兴趣爱好的多元化,提高高职院校学生的整体水平,显得困难重重。《模拟电子技术》课程是高职院校电类专业普遍开设的一门专业基础课,它为后续专业课程的学习奠定理论和实践基础,作用非常重要。本文以《模拟电子技术》课程为例,提出在教学实施过程中采用分层教学的方法,从教学分析、教学实施、教学评价三个方面研究分层教学,给出了实施分层教学的具体方案,以做到培养面向企业需求的多层次的高级技能型人才。 展开更多
关键词 校企合作 分层教学 模拟电子技术1 高职院校课程分层教学的必要性
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游戏法在高职田径课教学中的应用及实践
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作者 王宁 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第47期297-297,共1页
高职院校进行体育教学的重点内容就是田径教学,田径教学对提升学生们的身体素质有着重要意义,但是传统的田径教学枯燥乏味,学生们长时间在枯燥的环境中进行身体锻炼是非常不利的,学生们缺乏兴趣,没有学习兴趣,高职院校在田径课教学当中... 高职院校进行体育教学的重点内容就是田径教学,田径教学对提升学生们的身体素质有着重要意义,但是传统的田径教学枯燥乏味,学生们长时间在枯燥的环境中进行身体锻炼是非常不利的,学生们缺乏兴趣,没有学习兴趣,高职院校在田径课教学当中可以使用体育游戏的教学策略来保证学生们的学习积极性,当前高职院校内部对田径运动越来越重视,田径教学已经成为当前高职体育教学的重点内容,当前的高职院校的体育教师需要积极开发和寻找新的教学方式作为教学的辅助手段来增强学生们对田径学习的兴趣,本文就主要对游戏法在高职田径课教学当中的应用和实践进行分析。 展开更多
关键词 游戏法 高职院校田径课程教学 应用和实践
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