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高职法律类课程中案例教学法的实践与完善
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作者 章歆翊 《湖州师范学院学报》 2017年第12期51-54,共4页
发源于哈佛大学法学院的案例教学法以其自身突出的优点成为美国法律教育的一大教学特色。这一教学方法符合法律教育的内在品格和高职人才培养的需求,在我国推行具备较强的现实意义。但是,部分教师在实际运用过程中存在认知和操作上的误... 发源于哈佛大学法学院的案例教学法以其自身突出的优点成为美国法律教育的一大教学特色。这一教学方法符合法律教育的内在品格和高职人才培养的需求,在我国推行具备较强的现实意义。但是,部分教师在实际运用过程中存在认知和操作上的误区,影响了案例教学法的效用。有必要加以澄清,并从案例教材、教学方法、评价体系、外部保障入手提升案例教学法的实效,促进高职人才培养目标的实现。 展开更多
关键词 案例教学法 法律传统 高职法律课程 人才培养目标
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以行业需求为导向的高职法律类课程改革研究
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作者 何赟 《求知导刊》 2019年第13期117-118,共2页
高职院校开设与专业相关的法律类课程时存在教学内容庞杂,针对性不强,缺少实训环节等问题。文章从文秘和市场营销专业的教学实践和调研得出应以行业需求为导向,筛选教学内容,加强教学实训环节,使高职法律类课程培养出会用专业法律解决... 高职院校开设与专业相关的法律类课程时存在教学内容庞杂,针对性不强,缺少实训环节等问题。文章从文秘和市场营销专业的教学实践和调研得出应以行业需求为导向,筛选教学内容,加强教学实训环节,使高职法律类课程培养出会用专业法律解决实际问题的应用性人才。 展开更多
关键词 行业需求 高职法律课程 市场营销 文秘
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