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“学、训、赛”一体化背景下高职汽车发动机构造与维修课程教学改革的实践
1
作者 曾令武 《学园》 2024年第26期34-36,共3页
探讨“学、训、赛”一体化背景下高职汽车发动机构造与维修课程教学改革实践,通过优化整合课程内容,加强实践教学,以及组织多样化的教学活动和技能竞赛,实现学习、训练和竞赛的有机结合,提高学生的学习兴趣和实践能力。研究表明,教学改... 探讨“学、训、赛”一体化背景下高职汽车发动机构造与维修课程教学改革实践,通过优化整合课程内容,加强实践教学,以及组织多样化的教学活动和技能竞赛,实现学习、训练和竞赛的有机结合,提高学生的学习兴趣和实践能力。研究表明,教学改革实践取得了显著成效,教学质量和效果得到了提升,为汽车行业的发展培养了更多优秀的人才。 展开更多
关键词 “学、训、赛”一体化 高职汽车发动机构造与维修课程
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