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教学诊改视域下高职应用文写作课程教学改革的实践 被引量:1
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作者 张硕勤 《西部素质教育》 2019年第19期209-210,共2页
文章首先阐述了高职应用文写作教学的现状,然后论述了教学诊改视域下高职应用文写作课程教学改革的实践,包括明确以培养专业素质为导向的教学目标、创设以"知行合一"为核心的教学情境、建立以多元化为基础的考核评价体系。
关键词 教学诊改 高职应用文写作课程教学 教学目标
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