-
题名基于高职英语教学中跨文化教育的调查与分析
被引量：7
- 1
-
-
作者
师梦霞
李茹
-
机构
东华理工大学外国语学院
-
出处
《东华理工大学学报（社会科学版）》
2010年第1期65-67,共3页
-
基金
2009年东华理工大学校长基金资助(DHXW0919)
-
文摘
众所周知,语言不能脱离文化存在,语言教学就是文化教育,对西方文化知识的缺失是影响中国学生学好英语的关键因素,尽管文化教学在英语教学中的重要意义已得到普遍认可,但高职非英语专业英语教学中的跨文化教学迄今未得到实际的重视。文章旨在让高职学生在掌握语言技能的同时,充分认识到文化教育在大学外语学习中的重要性,以提高语用能力,实现跨文化交际,成为受欢迎的应用型人才。
-
关键词
高职学生认识突破
跨文化教学
-
Keywords
vocational students
cognitive breakthrough
cross-cultural education
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
