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论图书馆资源与高职教育的深度融合实践与发展方向
1
作者 卢雪云 章艳 曹福德 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第4期0100-0103,共4页
本文深入关注图书馆资源如何支持高职学校的教育发展,包括提供丰富的图书和电子资源,以及学术期刊和研究文献的获取渠道。研究了高职学校对图书馆资源的需求和利用,对学生课程学习和科研需求,以及教师教学和教学研究的支持有重要影响。... 本文深入关注图书馆资源如何支持高职学校的教育发展,包括提供丰富的图书和电子资源,以及学术期刊和研究文献的获取渠道。研究了高职学校对图书馆资源的需求和利用,对学生课程学习和科研需求,以及教师教学和教学研究的支持有重要影响。通过具体实践,展示了图书馆资源在高职学校教育中的整合与应用,以及与实践教学的结合。最后,探讨了面临的挑战与发展方向,包括数字化转型与信息技术的应用,知识管理与知识产权保护,以及高职学校教育与图书馆资源的持续合作与发展。 展开更多
关键词 图书馆资源 高职学校教育 深度融合 实践教学 知识管理
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高职学生法治思维和行为习惯养成研究
2
作者 牟爱州 《成功》 2023年第13期91-93,共3页
培养高职学生法治思维和养成良好行为习惯日益重要。本文首先对法治思维和行为习惯的内涵与特征进行了分析,然后基于高职学生的调查访谈,对目前高职学生法治思维与行为习惯养成的现状进行分析。笔者从两个方面提出培养途径:一是优化学... 培养高职学生法治思维和养成良好行为习惯日益重要。本文首先对法治思维和行为习惯的内涵与特征进行了分析,然后基于高职学生的调查访谈,对目前高职学生法治思维与行为习惯养成的现状进行分析。笔者从两个方面提出培养途径:一是优化学校教育路径,分别从推进依法治校、加强学校教育两个层面展开分析;二是培育学生自主行为,在培养过程中增强学生的情感体验,促进学生将知识内化,提高学生自我学习、自我约束与自我发展的能力。 展开更多
关键词 法治思维 行为习惯养成 高职学校教育 自主性
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关于河南省发展高等职业教育的几点建议
3
作者 李国栋 廖高群 石志敏 《中州大学学报》 2000年第S1期5-6,共2页
关键词 高等职业教育 高等职业技术教育 普通专科学校 高职学校教育 河南省
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纺织高职院校教育中工商融合课程开发研究——以纺织品跟单课程为例
4
作者 刘雷艮 韩如 +2 位作者 牛建涛 周燕 黄紫娟 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2017年第3期264-266,共3页
工商融合课程是将"工科"知识与"商科"知识有机地融合起来的一类课程。高职院校教育中工商融合课程开发的意义体现在培养全面发展的高等职业复合型高技能人才、实现产教结合、建构现代职业教育体系方面。制定课程计... 工商融合课程是将"工科"知识与"商科"知识有机地融合起来的一类课程。高职院校教育中工商融合课程开发的意义体现在培养全面发展的高等职业复合型高技能人才、实现产教结合、建构现代职业教育体系方面。制定课程计划和课程标准、编写教科书是高职学校教育中工商融合课程开发的主要内容。 展开更多
关键词 高职学校教育 工商融合课程 课程开发 纺织品跟单课程
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