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高职基础写作课程实践教学浅析 被引量:1
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作者 辛亚宁 《文教资料》 2011年第28期68-69,共2页
高职院校的基础写作课程,传授的知识应精要有用,能够迁移成学生的写作能力;教学方法要突出实践性,创造各种写作实践的机会,这样才能适应社会的需求,切实提高学生的写作水平。
关键词 高职基础写作课程教学 实践性教学 “能力本位”
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