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高职公共体育教学中隐蔽课程的建构
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作者 裘静芳 《宁波教育学院学报》 2008年第1期81-83,91,共4页
当前高职院校公共体育课程改革的视角仅限于显性课程范围,对隐蔽课程关注不够,必须重视体育隐蔽课程的建构。体育隐蔽课程具有体育物质文化要素和体育精神文化要素。要从这两方面入手,通过创建良好的体育环境,建立良好的师生关系等策略... 当前高职院校公共体育课程改革的视角仅限于显性课程范围,对隐蔽课程关注不够,必须重视体育隐蔽课程的建构。体育隐蔽课程具有体育物质文化要素和体育精神文化要素。要从这两方面入手,通过创建良好的体育环境,建立良好的师生关系等策略来建构体育隐蔽课程。 展开更多
关键词 高职公共体育教学 体育隐蔽课程 体育物质文化 体育精神文化 建构要素 实施策略
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高职院校公共体育乒乓球教学存在的问题及对策研究 被引量:10
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作者 唐昊 《科技资讯》 2020年第15期133-134,共2页
高职院校乒乓球教学意在丰富学生的课后生活,并让学生掌握一项体育技能。随着新课程改革的不断深入,体育教学逐渐转变为专项化体育教学。乒乓球作为我国的国球,学生本身具有认同感,对其进行学习也能够给自身培养一个健康的爱好。但是,... 高职院校乒乓球教学意在丰富学生的课后生活,并让学生掌握一项体育技能。随着新课程改革的不断深入,体育教学逐渐转变为专项化体育教学。乒乓球作为我国的国球,学生本身具有认同感,对其进行学习也能够给自身培养一个健康的爱好。但是,在过往的教学中,常会出现一些问题,无外乎理论教学的枯燥和形式化以及课堂教学变为单一、反复的训练。从这种环境中可以看到,学生们的兴趣在逐渐被降低,教学效率也得不到提高。因此,面对问题,需要找寻更为有效的对策。 展开更多
关键词 高职院校公共体育教学 乒乓球教学 问题及对策研究
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