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题名现代学徒制下高职会计专业课程教学改革探析
被引量：2
- 1
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作者
赖俊丽
邓小芳
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机构
湖南电子科技职业学院社会科学与经济学院
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出处
《湖北开放职业学院学报》
2021年第19期133-134,147,共3页
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基金
2019年湖南省教育厅科学研究项目“职业教育改革背景下高职电子商务专业实践教学优化路径研究”(项目编号:19C0421)。
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文摘
高职学校是我国教育体系中的重要支柱之一,担负着向社会输送技能型人才的重要责任。当前,我国已经成为世界第二大经济体,繁荣发展的经济孕育了大大小小的企业,社会呼唤优秀的会计人才。作为培养人才的基础,高职院校应当汲取现代教学理念。本文首先介绍了现代学徒制,其次,分析了高职院校会计专业课程定位,第三,就当前高职院校会计专业课程教学现状进行了说明,在此基础上,本文结合实践经验,探讨了现代学徒制下高职会计专业课程的改革途径。
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关键词
现代学徒制
高职会计专业课程
教学改革
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Keywords
modern apprenticeship
higher vocational accounting courses
teaching reform
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名高职会计专业课程教学与思政教育的融合路径
被引量：1
- 2
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作者
肖琼
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机构
益阳职业技术学院
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出处
《商业文化》
2020年第34期104-105,共2页
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基金
2020年度益阳市社科课题《高职会计专业课程教学与思政教育的融合研究》(项目编号:2020YS018)研究成果。
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文摘
思想教育是每一个阶段的学生们都必须要学习的,它教给学生们正确的价值观。同样的,高职学校会计专业的课程教学也要有思政教育,这是学生们必须学习的内容。但是现在很多会计专业的教学不重视思政教育,认为思政教育是可有可无的。我们要改变这种态度,重视思政教育,学习思想政治。
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关键词
思政教育
高职学校
融合路径
会计专业
高职会计专业课程
正确的价值观
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高职会计专业课程教学与思政教育的融合机制研究
被引量：1
- 3
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作者
肖琼
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机构
益阳职业技术学院
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出处
《商业文化》
2020年第29期104-105,共2页
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基金
2020年度益阳市社科课题《高职会计专业课程教学与思政教育的融合研究》(项目编号:2020YS018)研究成果。
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文摘
思想政治教育是将正确的思想观念、政治观点、道德规范传递给学生们,是有目的、有计划、有组织的教学,让学生们能形成正确的思想观念,树立正确的三观,是中国教育中一门十分重要的课程。高职会计专业课程教学需要与思政教育结合起来,对学生的三观、思想观念、道德规范形成正确的引导。
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关键词
思政教育
思想政治教育
融合机制
高职会计专业课程
三观
思想观念
正确的引导
道德规范
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名会计职业能力导向下高职会计专业课程教学方法思考
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作者
朱奥旗
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机构
南京高等职业技术学校
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出处
《经济技术协作信息》
2021年第24期0035-0036,共2页
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文摘
现代社会条件下,会计行业全面发展,各种新方法、新算法得到应用,为了更加符合当代会计发展,高职院校需要不断创新现代教育条件,将会计职业能力导向教学模式应用到高职会计专业课程教学中,以此,更好地对接社会,使学生能够适应当代会计发展方向。文章主要通过对会计职业能力导向课程教学研究的分析,全面提出传统课程教学基础上配合现代移动终端开展教学实践的方法,以此,保证现代高职会计专业教学质量。会计职业能力导向下高职会计专业
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关键词
会计职业
能力导向
高职会计专业课程
教学方法
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分类号
F
[经济管理]
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题名现代学徒制下高职会计专业课程教学改革探析
- 5
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作者
于水
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机构
洛阳职业技术学院
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出处
《市场调查信息（综合版）》
2021年第15期182-183,共2页
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文摘
随着教育改革进程的不断推进,在高职人才培养过程中运用现代学徒制,能够有效对高校人才培养模式进行改革,使高职院校的教育教学不断进行优化。但是在现阶段,我国高职院校的会计专业仍旧存在教学形式传统且单一,课程实践力度不深,校企融合比较浅薄等问题使现代学徒制实施受到了阻碍。本文从现阶段高职会计专业课程教学过程中存在的问题进行研究,并对现代学徒制下高职会计专业课程教育改革措施进行简要分析,旨在为日后相关人员对其进行研究时,能够提供参考性建议。
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关键词
现代学徒制
高职会计专业课程
教学改革
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分类号
C
[社会学]
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题名课程思政视角下高职院校会计专业课程重构的探索
被引量：1
- 6
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作者
彭才根
周星
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机构
上海中侨职业技术大学经济与管理学院
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出处
《江苏教育研究》
2022年第27期7-11,共5页
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基金
上海中侨职业技术大学立项课题“高职院校会计专业课程思政的实践研究”(ZQDX202133)阶段性成果。
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文摘
在会计人才培养的过程中,全方位地推动课程思政建设,对培养德技并修的会计人才起到了举足轻重的作用。从厘清课程思政视角下高职院校会计专业课程内涵出发,进而分析高职院校会计专业课程重构的原因,从课程目标、教学内容、教学模式、课程资源、多元师资与评价体系等方面提出高职院校会计专业课程重构的具体路径。
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关键词
课程思政
高职院校会计专业课程
重构
路径
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名创新创业教育与高职会计专业课程体系建设的综合研究
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作者
杨贵凌
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机构
陕西交通职业技术学院
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出处
《纳税》
2018年第6期46-46,共1页
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基金
2017年陕西省教育科学规划课题"基于高职院校创新人才培养的创新创业教育研究"(编号:SGH17V045)研究成果
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文摘
随着我国社会科技的不断发展,国家对教育体制改革的投入越来越多,各大高校不断扩招,毕业生市场就业竞争日趋激烈。就有关数据调查显示,会计专业人才的需求逐步攀升。然而高职会计毕业生却无法满足市场的要求,传统的高职会计专业课程体系急需改革。本文将着重围绕创新创业教育与高职会计专业课程体系的建设进行深入的探讨,认真分析我国创新创业教育与高职会计专业课程体系建设的现状,结合具体的案例提出合理的解决措施。
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关键词
创新创业教育
高职会计专业课程体系建设
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分类号
F233
[经济管理—会计学]
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