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题名电气控制技术专业高职办学的思路与实践
被引量：6
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作者
任兆香
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机构
天津理工学院职业技术学院
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出处
《天津理工学院学报》
2000年第A01期30-32,共3页
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文摘
介绍了将工业自动化专科改制为高职专业 - -电气控制技术 ,以培养应用型高级技术人才为目标 ,修定新的教学计划的基本思路 ,以及在现有条件下为切实搞好实践环节所采取的措施 .
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关键词
办学思想
高职业技术教育
电气控制技术
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Keywords
theoretic teaching
practical teaching
basal skill
professional skill.
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分类号
TM92－4
[电气工程—电力电子与电力传动]
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名论职业技术教育发展的内部驱动力
被引量：1
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作者
郑国强
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机构
广东技术师范学院高教职教研究所
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出处
《职教论坛》
2007年第03S期4-7,共4页
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文摘
本文通过对高中等职业技术教育发展的“内部驱动力”的分析，阐述了驱动高中等职业技术教育发展的四个“内部驱动力”理论。以及“内部驱动力”’理论对驱动高中等职业技术教育发展的学术价值及实践指导意义。
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关键词
高中等职业技术教育
发展
驱动力
内部驱动力
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高中等职业技术教育发展的“外部驱动力”理论
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作者
郑国强
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机构
广东技术师范学院高教职教研究所
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出处
《广东技术师范学院学报》
2007年第1期10-13,31,共5页
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文摘
从驱动高中等职业技术教育发展的“外部驱动力”的研究出发,通过对高中等职业技术教育发展的“外部驱动力”的分析,进一步阐述了驱动高中等职业技术教育发展的四个“外部驱动力”理论,以及“外部驱动力”理论对驱动高中等职业技术教育发展的学术价值及实践指导意义。指出不论是理论研究工作者还是高中等职业技术教育管理者、教师,认真掌握驱动高中等职业技术教育发展的四个“外部驱动力”理论,对高中等职业技术教育健康、快速、科学发展,都有极其重要的意义。
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关键词
高中等职业技术教育
发展
驱动力
外部驱动力
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Keywords
higher and secondary polytechnic education
development
motivating force
external motivating force
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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