期刊文献+
共找到21篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
构筑多层思维,破解向量难题——以2023全国乙卷理数12题为例
1
作者 金毅 《中学生数学》 2023年第23期12-14,共3页
向量是具有大小和方向的量,是重要的数学概念,具备几何与代数两重特征.在动态的向量问题中,伴随着点或直线的运动,向量的内积的值也跟着变化,在某一处或者几处取得最值.在思考此类问题时,因动态情形下变化的长度和夹角较多,导致问题的... 向量是具有大小和方向的量,是重要的数学概念,具备几何与代数两重特征.在动态的向量问题中,伴随着点或直线的运动,向量的内积的值也跟着变化,在某一处或者几处取得最值.在思考此类问题时,因动态情形下变化的长度和夹角较多,导致问题的求解出现困难.我们以一道高考题目为例,来展示解决向量问题中的不同思维层次. 展开更多
关键词 向量问题 数学概念 思维层次 全国乙卷 几何与代数 高考题
原文传递
从2022年高考生物学试题看“新高考”
2
作者 商蓓 《新课程教学(电子版)》 2022年第16期20-21,52,共3页
本文对今年全国乙卷中的几道典型生物学试题进行分析,着重分析情境创设和设问在命题设置中的重要性。通过对比新高考的生物学试题,能给一线教师教学过程中情境的创设和问题的设计一些启发,即不仅要有高质量的情境创设,更要有高质量的设问。
关键词 高考题 情境创设 设问设计
下载PDF
把握关键气体 明确角色扮演——浅谈仪器连接型实验题解答策略
3
作者 方佳鑫 《中学生理科应试》 2022年第4期39-41,共3页
在实验题中,仪器连接是综合性实验题中的难点,也是高考题目考查的热点.很多学生不知如何将仪器连接起来,难以针对题目展开分析,导致对整个实验题把握不准而无法正确解答.针对这种题型,可以通过把握该实验中的关键气体,结合涉及气体实验... 在实验题中,仪器连接是综合性实验题中的难点,也是高考题目考查的热点.很多学生不知如何将仪器连接起来,难以针对题目展开分析,导致对整个实验题把握不准而无法正确解答.针对这种题型,可以通过把握该实验中的关键气体,结合涉及气体实验仪器组装的基本原则,明确每个装置在整套实验装置中所扮演的角色,将各个装置科学合理地组装起来,从而轻松破解这种难题. 展开更多
关键词 综合性实验 解答策略 角色扮演 实验题 气体实验 实验装置 正确解答 高考题
原文传递
挖掘高考试题,增效高三教学——基于2018年高考理数18题的立体几何复习 被引量:1
4
作者 段伟 《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》 2019年第1期41-44,共4页
立体几何是高中数学的重点内容,也是高考考查的重难点.本文以2018年高考数学全国I卷理科试卷的立体几何题目为例题,基于《普通高中数学课程标准》,在核心素养的大背景下,探讨解法,整合概念,变式探究,反思改进教学方法和教学策略,以求提... 立体几何是高中数学的重点内容,也是高考考查的重难点.本文以2018年高考数学全国I卷理科试卷的立体几何题目为例题,基于《普通高中数学课程标准》,在核心素养的大背景下,探讨解法,整合概念,变式探究,反思改进教学方法和教学策略,以求提高学生的学习能力并渗透数学素养. 展开更多
关键词 立体几何 高考题 一题多解 变式教学
下载PDF
“模型认知”在有机合成推断题中的应用
5
作者 周煜超 《中学化学教学参考》 2021年第22期85-87,共3页
一、问题背景目前全国高考化学大题仍然采用“必做题+选做题”的模式,其中选做题目中的“结构”和“有机”需要全体考生二选一。经过观察历年全国和地方高考题目中的有机选考题[1]发现,绝大多数以有机合成路线的方式来呈现。然而,很多... 一、问题背景目前全国高考化学大题仍然采用“必做题+选做题”的模式,其中选做题目中的“结构”和“有机”需要全体考生二选一。经过观察历年全国和地方高考题目中的有机选考题[1]发现,绝大多数以有机合成路线的方式来呈现。然而,很多选修《有机化学》的考生最后并没有在有机选考题目上得到较高的分数。 展开更多
关键词 高考化学 《有机化学》 推断题 有机合成 考题 选做题 模型认知 高考题
原文传递
以区域认知为基础 综合分析农业区位因素——透析气候要素对农业区位的影响
6
作者 高洁 《教学考试》 2020年第36期61-63,共3页
近年来高考题目中对植物(特别是农作物)生长习性的考查越来越多,常常以具有鲜明地理特征的区域为载体,以文字材料的形式展示植物(某作物)的生长习性,对光照、热量、水分等的要求,然后以材料和图片为中心,进行综合分析。如分析原因类,某... 近年来高考题目中对植物(特别是农作物)生长习性的考查越来越多,常常以具有鲜明地理特征的区域为载体,以文字材料的形式展示植物(某作物)的生长习性,对光照、热量、水分等的要求,然后以材料和图片为中心,进行综合分析。如分析原因类,某地盛产该作物的原因,市场竞争力强的原因;或者措施类,提高产量的措施等。 展开更多
关键词 区域认知 地理特征 气候要素 生长习性 文字材料 农业区位 高考题 市场竞争力
原文传递
建立自己的理财方案
7
作者 钱朵朵 《理财周刊》 2021年第7期54-55,共2页
"如果小赢的选择是"保持本色",不想为了买一套大房子而被迫成为996的牺牲品,那么,在现有的条件下,他是否仍然应该选择尽快买房呢?"——钱朵朵6月初,2021年的全国高考结束,相信毕业于985高校的小赢也曾经过关斩将,... "如果小赢的选择是"保持本色",不想为了买一套大房子而被迫成为996的牺牲品,那么,在现有的条件下,他是否仍然应该选择尽快买房呢?"——钱朵朵6月初,2021年的全国高考结束,相信毕业于985高校的小赢也曾经过关斩将,交出了出色的答卷。时至今日,如果"躺平"也是高考题目,那么小赢会如何作答呢?看来他暂时很迷茫,让我们来给一点提示。 展开更多
关键词 理财方案 985高校 高考题
下载PDF
从一道高考试题谈人体失水
8
作者 张生超 《生物学教学》 北大核心 2020年第10期73-75,共3页
本文从一道高考题目解析入手,阐明人体失水三种方式的病因和症状,并对与水分代谢平衡有关的高考题进行剖析,引导学生对人体失水的认知和理解,建立正确的生命观念。
关键词 高考题 人体失水 解析
下载PDF
利用高考题做好高中与大学物理衔接
9
作者 刘叶青 黄盛凯 +1 位作者 叶雅婧 叶晴莹 《社会科学前沿》 2018年第10期1718-1723,共6页
现行的高考内容已不仅局限于课本上所学习的知识,同时还需要学生掌握一些大学物理中的解题思想。为了使学生不仅能更好应对高考,且能更快适应大学物理学习,在教学中应对复杂高考题目的分析时,应该对比高中与大学解法,完善现有的教学方式... 现行的高考内容已不仅局限于课本上所学习的知识,同时还需要学生掌握一些大学物理中的解题思想。为了使学生不仅能更好应对高考,且能更快适应大学物理学习,在教学中应对复杂高考题目的分析时,应该对比高中与大学解法,完善现有的教学方式,以此来做好高中与大学课程之间的衔接。 展开更多
关键词 中学物理 大学物理 高考题 衔接
下载PDF
英语教师如何“说题”
10
作者 吴淑瑜 《福建基础教育研究》 2015年第1期59-61,共3页
"说题"活动以"说"促"研",以"研"促"教",将说法、教法和考法三者合一,促进教师进行深层次的校本教研。本文围绕说命题要求与考点分析,说解题思路的分析,说题目的拓展延伸及其变式分析,说反思与感悟四个环节,结合具体实例分析,... "说题"活动以"说"促"研",以"研"促"教",将说法、教法和考法三者合一,促进教师进行深层次的校本教研。本文围绕说命题要求与考点分析,说解题思路的分析,说题目的拓展延伸及其变式分析,说反思与感悟四个环节,结合具体实例分析,探讨英语说题对英语教师专业化发展的影响。 展开更多
关键词 英语教学 高考题 “说题”
下载PDF
高中地理中有关大气环境部分的教学研究
11
作者 王国平 《中学政史地(教学指导)》 2020年第4期45-46,共2页
在高中地理教学内容中,大气环境占据重要地位。而且,近年来有关大气环境的内容已经成为考试的热点,多次出现在高考题目中。所以,地理教师在有关大气环境的教学过程中,要进一步转变教学方式,对学生的薄弱环节进行针对性的指导,提高学生... 在高中地理教学内容中,大气环境占据重要地位。而且,近年来有关大气环境的内容已经成为考试的热点,多次出现在高考题目中。所以,地理教师在有关大气环境的教学过程中,要进一步转变教学方式,对学生的薄弱环节进行针对性的指导,提高学生对大气环境知识的掌握能力,帮助学生形成一套完整的知识体系。 展开更多
关键词 高中地理 转变教学方式 大气环境 地理教师 知识的掌握 教学研究 高考题 完整的知识
下载PDF
数学文化
12
作者 牛惠敏 郝俊奎 《中学数学教学参考》 2020年第10期62-64,共3页
近年来.高考数学的命题越来越注重对数学核心素养的考查。数学核心素养是具有数学基本特征的、适应个人终身发展和社会发展需要的人的思维品质与关键能力。与之相联系的数学文化也以不同的形式在高考题目中出现。数学文化是国家文化素... 近年来.高考数学的命题越来越注重对数学核心素养的考查。数学核心素养是具有数学基本特征的、适应个人终身发展和社会发展需要的人的思维品质与关键能力。与之相联系的数学文化也以不同的形式在高考题目中出现。数学文化是国家文化素质教育的重要组成部分,可以表述为以数学科学为核心,以数学的思想、精神、方法、内容等所辐射的相关文化领域为有机组成部分的一个具有特定功能的动态系统,其基本要素是数学及与数学有关的各种文化对象,其内涵是一种理性思维方法在实践过程中不断探索并形成的数学史、数学精神及其应用。 展开更多
关键词 高考数学 数学核心素养 文化素质教育 社会发展需要 数学史 动态系统 高考题 理性思维
原文传递
对生物学高考题目的分析
13
作者 依兰 《生物学通报》 北大核心 2004年第1期45-47,共3页
关键词 生物学 高考题 试题 科学过程 科学方法
下载PDF
浅谈高考数学试题的应对策略 被引量:1
14
作者 韦超云 《数学学习与研究》 2018年第24期114-114,共1页
随着新课程改革的不断深入,高考试题也相应了发现了一些变化.从我国高考试卷来看,大部分省份地区采取新课标全国卷,重点考查学生对知识的把握程度和对知识理解的准确性,要求学生能够综合灵活地运用所学知识,自如面对不同试卷中出现的各... 随着新课程改革的不断深入,高考试题也相应了发现了一些变化.从我国高考试卷来看,大部分省份地区采取新课标全国卷,重点考查学生对知识的把握程度和对知识理解的准确性,要求学生能够综合灵活地运用所学知识,自如面对不同试卷中出现的各类题目,从而赢得高考的胜利.但从我国当前的数学教学来看,学生对于数学知识学习与数学思想的把握并不理解,因此,优化学生的数学思维,提高数学解题能力,是当前迫切需要解决的问题. 展开更多
关键词 高中数学 高考题 复习策略
下载PDF
“微元法”在高中物理教学中的应用探讨
15
作者 唐宝东 《教育界(教师培训)》 2013年第5期62-62,共1页
近些年来高考题目愈发多样,但是万变不离其宗,比如物理试卷中有很多省份的考卷都没有离开“微元法”这个概念。尤其是江苏的高考试卷已经连续几年有所涉及。由于类似此题所占分数比值较大,所以在一定程度上可以直接决定考生成绩等级... 近些年来高考题目愈发多样,但是万变不离其宗,比如物理试卷中有很多省份的考卷都没有离开“微元法”这个概念。尤其是江苏的高考试卷已经连续几年有所涉及。由于类似此题所占分数比值较大,所以在一定程度上可以直接决定考生成绩等级。因此理解并领悟“微元法”的基本思想并且学会用此思想来解决应试题目是很有必要的。 展开更多
关键词 高考题 物理试卷 微元法
下载PDF
从高考题看高中数学圆锥曲线解题技巧
16
作者 胡启祥 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第16期112-112,共1页
数学始终是检验学生逻辑思维和实践能力的重要基础,在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的,也是高考体系的重要组成部分。对此,本文也将以高考题目的设计为切入点,从数学圆锥曲线出发,分析高中数学圆锥曲线的解题思路和技巧,希... 数学始终是检验学生逻辑思维和实践能力的重要基础,在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的,也是高考体系的重要组成部分。对此,本文也将以高考题目的设计为切入点,从数学圆锥曲线出发,分析高中数学圆锥曲线的解题思路和技巧,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助,提高学生的临场反应能力和思维能力,构建更加生动的现代化课堂。 展开更多
关键词 高考题 数学解题 圆锥曲线 思路分析
下载PDF
如何解析高考数学题的思路与技巧
17
作者 周靖翔 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第9期73-73,共1页
高考数学题是数学思想方法的考查,是对数学知识在更高层次上的抽象和概括的考查,考查时必然要与数学知识相结合,通过对数学知识的考查,反映考生对数学思想方法的掌握程度。解析高考数学题过程中,应从学科整体意义和思想含义上立意,注重... 高考数学题是数学思想方法的考查,是对数学知识在更高层次上的抽象和概括的考查,考查时必然要与数学知识相结合,通过对数学知识的考查,反映考生对数学思想方法的掌握程度。解析高考数学题过程中,应从学科整体意义和思想含义上立意,注重通性通法,注重使用特殊技巧,拓宽思路,提升解析准确性。本文运用分类和整合思想,对解析高考数学题的思路和技巧进行简单分析。 展开更多
关键词 解析数学题 高考题 数学题 解题思路 解题技巧
下载PDF
化学高考中“电化学”题分析方法
18
作者 李敬波 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第36期94-94,共1页
本文主要分析近年来化学高考中出现的电化学题目会发现明显的趋势,用相对陌生的情景和适当的电化学装置创新,结合信息考查粒子的放电情况,展开了几个方面的分析探讨。
关键词 电化学 高考题 分析
下载PDF
浅谈学生如何应对高考作文
19
作者 王京京 《商情》 2011年第42期77-77,共1页
考场作文与平时作文比较,从写作过程来说,最大的特殊性在于要在快中求好,要在一个小时左右的时间内,写出令人赏心悦目的作文,教师就必须在平时训练学生应对考场题目的方法和能力。
关键词 语文教师 高考题 作文训练
下载PDF
俗套好使
20
作者 万维钢 《青年博览》 2016年第16期12-12,共1页
很多人认为高考题目是可以预测的,他们声称自己能感觉到出题的趋势,并且在考前帮着学生押题。其实,简单的系统容易预测。那么,高考是个简单系统,还是复杂系统?当然是简单系统。高考的任务并不是探索先进文化,而是给大学招生。这... 很多人认为高考题目是可以预测的,他们声称自己能感觉到出题的趋势,并且在考前帮着学生押题。其实,简单的系统容易预测。那么,高考是个简单系统,还是复杂系统?当然是简单系统。高考的任务并不是探索先进文化,而是给大学招生。这个任务甚至不是给最好的大学招天才学生,而是给全国所有大学,招各种水平的学生。 展开更多
关键词 高考题 出题趋势 押题 大学招生
原文传递
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部