1
|
从高考改革看大学英语课程设置发展趋势 |
王馨
|
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
16
|
|
2
|
高中英语课程改革与高考英语改革 |
宋卫民
|
《宜春学院学报》
|
2010 |
13
|
|
3
|
新一轮英语高考题型改革对英语教学的启示 |
田卉
|
《教学与管理(理论版)》
|
2014 |
9
|
|
4
|
高考英语改革后的高中英语教学 |
张姝媛
|
《才智》
|
2014 |
9
|
|
5
|
高考英语改革背景下的大学专门用途英语课程初探 |
赵静
张惠珍
|
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
|
2014 |
8
|
|
6
|
从跨文化交际角度分析当今高考英语改革 |
程欣然
|
《黑龙江生态工程职业学院学报》
|
2014 |
6
|
|
7
|
高考英语改革背景下的大学英语教学规化探讨 |
赵静
|
《河北农业大学学报(农林教育版)》
|
2015 |
6
|
|
8
|
新课改背景下高考英语改革对高一英语教学反拨效应研究 |
张冬民
|
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
|
2024 |
0 |
|
9
|
马来西亚MUET考试特征及其对我国高考英语的启示 |
贾琪
王栋
|
《考试研究》
|
2024 |
0 |
|
10
|
高考英语改革背景下中国网民的英语语言态度 |
罗正鹏
|
《天津外国语大学学报》
|
2015 |
6
|
|
11
|
从高考英语改革管窥高校英语专业发展前景 |
毛军社
|
《辽宁行政学院学报》
|
2014 |
5
|
|
12
|
谈高考英语改革的影响 |
黄代利
|
《英语广场(学术研究)》
|
2014 |
5
|
|
13
|
脚踏实地,为基础英语教育高质量问题解决提供学术引领——《英语学习》和我的二三事 |
葛炳芳
|
《英语学习》
|
2023 |
0 |
|
14
|
高中英语课程改革与高考英语改革思路 |
贺桂芳
|
《林区教学》
|
2014 |
4
|
|
15
|
新高考英语改革价值取向的困境与破解 |
邹太龙
|
《教学与管理》
北大核心
|
2018 |
4
|
|
16
|
新时代、新课标、新高考:开启英语教材教辅图书出版新征程 |
徐莎莎
|
《中国出版》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
4
|
|
17
|
高考英语改革对高中英语教学的反拨效应 |
刘丹
|
《英语教师》
|
2017 |
3
|
|
18
|
高考英语改革背景下中学英语教学情况的调查与思考 |
郭文正
|
《才智》
|
2015 |
3
|
|
19
|
高考改革背景下大学英语教学中的跨文化思辨能力培养探究 |
王宇明
|
《求知导刊》
|
2016 |
3
|
|
20
|
对取消高考英语听力测试题的探讨 |
楚慧杰
|
《沙洋师范高等专科学校学报》
|
2009 |
2
|
|