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“化折为直”等效思想在高考物理选考试题中的应用——以求滑动摩擦力做功为例
1
作者
潘春芳
朱珂丹
项蔷媛
《中国现代教育装备》
2021年第18期38-41,共4页
通过对高考物理选考试题的研究,加深学生对物理概念和规律本质的理解,提升学生的科学思维能力、分析能力和综合解决物理问题的能力。
关键词
化折为直
滑动摩擦力
高考
物理
选
考试题
综合能力
下载PDF
职称材料
2018年11月浙江新高考选考物理第21题的赏析与启示
2
作者
鲍邓齐
《中学物理》
2019年第3期59-60,共2页
本文讨论了2018年11月浙江新高考选考物理第21题,该题以'探究碰撞中的不变量'为切入点,与单摆模型相结合,不仅考查了学生的实验能力,更考查了学生对课本基本知识和模型建构的深度理解和迁移,对指导课堂教学很有启发.
关键词
浙江
高考
物理
选
考试题
物理
实验
单摆
能力迁移
下载PDF
职称材料
题名
“化折为直”等效思想在高考物理选考试题中的应用——以求滑动摩擦力做功为例
1
作者
潘春芳
朱珂丹
项蔷媛
机构
浙江省宁波市正始中学
出处
《中国现代教育装备》
2021年第18期38-41,共4页
文摘
通过对高考物理选考试题的研究,加深学生对物理概念和规律本质的理解,提升学生的科学思维能力、分析能力和综合解决物理问题的能力。
关键词
化折为直
滑动摩擦力
高考
物理
选
考试题
综合能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
2018年11月浙江新高考选考物理第21题的赏析与启示
2
作者
鲍邓齐
机构
永康市第一中学
出处
《中学物理》
2019年第3期59-60,共2页
文摘
本文讨论了2018年11月浙江新高考选考物理第21题,该题以'探究碰撞中的不变量'为切入点,与单摆模型相结合,不仅考查了学生的实验能力,更考查了学生对课本基本知识和模型建构的深度理解和迁移,对指导课堂教学很有启发.
关键词
浙江
高考
物理
选
考试题
物理
实验
单摆
能力迁移
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
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1
“化折为直”等效思想在高考物理选考试题中的应用——以求滑动摩擦力做功为例
潘春芳
朱珂丹
项蔷媛
《中国现代教育装备》
2021
0
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职称材料
2
2018年11月浙江新高考选考物理第21题的赏析与启示
鲍邓齐
《中学物理》
2019
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