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运用“源问题”推进高三数学复习教学 被引量：2
1
作者 沈良 《数学通讯》 2023年第18期20-24,共5页
运用“源问题”推进高三数学复习教学,课堂教学中包含四个阶段:回顾基础知识阶段,分析和解决源问题阶段,分析和解决高级问题阶段,反思提炼阶段。教学中,具体包括从“基于典型性,确立基础问题;基于梯度性,逐步发展问题;基于思想性,统摄... 运用“源问题”推进高三数学复习教学,课堂教学中包含四个阶段:回顾基础知识阶段,分析和解决源问题阶段,分析和解决高级问题阶段,反思提炼阶段。教学中,具体包括从“基于典型性,确立基础问题;基于梯度性,逐步发展问题;基于思想性,统摄高级问题”三个维度设计和应用源问题.源问题的设计应用,能帮助学生跨越基础知识到高级问题的鸿沟,不断夯实基础知识,提高问题解决能力,促进数学思维发展。 展开更多
关键词 高三数学复习 源问题 教学模式 高级问题 夯实基础 问题解决 发展思维
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具有有界子系统约束的原方块角形结构二次规划问题的求解算法
2
作者 洪波 刘小冬 《西南民族大学学报（自然科学版）》 CAS 2006年第5期888-892,共5页
利用Kuhn-Tucker定理,推广了解决线性规划问题的Dantzig-Wolfe分解方法,提出了一种新的求解具有原方块角形结构的大规模二次规划问题的二级方法.该方法的高级问题是一个二次规划问题,而低级子问题是若干个小规模的线性规划问题.文中还... 利用Kuhn-Tucker定理,推广了解决线性规划问题的Dantzig-Wolfe分解方法,提出了一种新的求解具有原方块角形结构的大规模二次规划问题的二级方法.该方法的高级问题是一个二次规划问题,而低级子问题是若干个小规模的线性规划问题.文中还给出了数值算例,运算结果验证了本算法的有效性. 展开更多
关键词 Dantzig-Wolfe分解方法 Kuhn-Tucker定理 高级问题 低级子问题
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黑龙江省产业结构高级化问题研究
3
作者 安亚卓 魏静 秦玲玲 《商业经济》 2008年第7S期10-11,14,共3页
黑龙江省产业结构问题突出,第三产业比重低,第二产业长期徘徊不前:产业间关联不紧密;技术水平不高;软化特征不明显。为改变这一局面,应建立以产业结构高级化为中心的公共政策体系;建立以高新技术产业为中心的科技创新体系;建立以加强产... 黑龙江省产业结构问题突出,第三产业比重低,第二产业长期徘徊不前:产业间关联不紧密;技术水平不高;软化特征不明显。为改变这一局面,应建立以产业结构高级化为中心的公共政策体系;建立以高新技术产业为中心的科技创新体系;建立以加强产业关联为中心的特色产业体系,进而实现黑龙江省产业结构的高级化。 展开更多
关键词 黑龙江省 产业结构 高级化问题
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