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Journal Club教学法在研究生高级病理生理学教学中的应用研究 被引量：7
1
作者 王居平 高洁 彭慧 《重庆医学》 CAS 2021年第3期535-537,共3页
目的探索Journal Club教学法在研究生高级病理生理学教学中的实施效果。方法选取该校2017级39名学术型硕士研究生为研究对象,采用Journal Club教学法培养其科研素质。教学结束后,采用问卷调查测评在此教学方法下研究生语言表达能力、文... 目的探索Journal Club教学法在研究生高级病理生理学教学中的实施效果。方法选取该校2017级39名学术型硕士研究生为研究对象,采用Journal Club教学法培养其科研素质。教学结束后,采用问卷调查测评在此教学方法下研究生语言表达能力、文献归纳整理能力、文献阅读量、英语阅读能力等项目评分。结果通过Journal Club教学法,研究生以上项目评分均有明显提高。结论Journal Club教学法是培养学术型研究生科研素质和能力的有效方法。 展开更多
关键词 Journal Club 教学方法 教育 研究生 高级病理生理学 科研素质
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高级病理生理学核心课程中应用文献报告会教学法的效果研究
2
作者 余想远 李志华 《华夏医学》 CAS 2023年第4期196-200,共5页
为适应高等教育高质量发展的最新要求,桂林医学院对硕士研究生的核心课程进行了新的探索和重构。本文以基础医学病理生理学专业研究生高级病理生理学课程为例,从核心课程建设目标、课程设计及课程改革实施等方面进行分析,并根据其课程... 为适应高等教育高质量发展的最新要求,桂林医学院对硕士研究生的核心课程进行了新的探索和重构。本文以基础医学病理生理学专业研究生高级病理生理学课程为例,从核心课程建设目标、课程设计及课程改革实施等方面进行分析,并根据其课程特色引入文献报告会教学法,与传统教学方法整合,以期强化研究生课程实施改革,提高研究生的学术创新能力。 展开更多
关键词 研究生 高级病理生理学 文献报告会教学法 核心课程
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研究生高级病理生理学理论教学的探索与思考 被引量：1
3
作者 项冰倩 汪洋 +2 位作者 应磊 金可可 王万铁 《教育教学论坛》 2017年第38期233-234,共2页
温州医科大学病理生理教研室在研究生高级病理生理教学中,选择具有临床性、科研性和专业性的理论教学内容,并通过多样性、双主性和启发性的教学模式转变,在培养学生创新素质和综合素质方面取得了较好的效果。
关键词 研究生 高级病理生理学 理论教学
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开设高级病理生理学选修课的探索
4
作者 陈吉球 冯飞玲 黄勤 《华夏医学》 2000年第4期544-545,共2页
关键词 高级病理生理学 选修课 设置
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