对高等教育经费来源多渠道投入机制问题的探讨 被引量：2

1

作者 马京林 《中国农业银行武汉管理干部学院学报》 1995年第5期58-59,共2页

对高等教育经费来源多渠道投入机制问题的探讨马京林高等教育经费严重不足，是制约我国高等教育发展的重要因素。要解决我国高等教育经费严重不足的现状，必须建立高等教育经费来源多渠道投入机制。一、高等教育经费来源多渠道投入机制... 对高等教育经费来源多渠道投入机制问题的探讨马京林高等教育经费严重不足，是制约我国高等教育发展的重要因素。要解决我国高等教育经费严重不足的现状，必须建立高等教育经费来源多渠道投入机制。一、高等教育经费来源多渠道投入机制建立的前提条件高等教育经费来源多渠... 展开更多

关键词 多渠道投入 经费来源 投资主体 高等教育战略地位 社会主义市场经济体制 高等教育投资 等院校 高等教育教学质量 高等教育经费 动力机制

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英美高校教学质量保障体系分析及对我国的启示

2

作者 渠丽萍 张丽琴 《教书育人（高教论坛）》 2008年第6期77-78,共2页

教学质量是高等学校的灵魂和生命线。近年来,高等教育迅速广泛扩展,普通高校扩招使在校生规模扩大。2006年普通高校本科招生数是1998年的5倍,年均增长率为21.3%。随着高等教育规模的不断扩大和社会对高等教育培养的人才标准和质量要求... 教学质量是高等学校的灵魂和生命线。近年来,高等教育迅速广泛扩展,普通高校扩招使在校生规模扩大。2006年普通高校本科招生数是1998年的5倍,年均增长率为21.3%。随着高等教育规模的不断扩大和社会对高等教育培养的人才标准和质量要求的不断提高, 展开更多

关键词 教学质量保障体系 高校教学质量 高等教育质量保障 高等学校 英美高校 教学质量监控 高等教育教学质量 自我约束 专业鉴定 教育质量保证体系

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高等学校实施“质量工程”的策略研究

3

作者 肖化柱 尹红 +2 位作者 邓玲 李孟辉 王慧 《教书育人（高教论坛）》 2008年第36期18-19,共2页

"质量工程"是我国继"211工程""985工程"和"国家示范性高等职业院校建设计划"之后,在高等教育领域实施的又一项重要工程,是新时期国家深化本科教学改革,提高本科教学质量的重大举措。作为高等... "质量工程"是我国继"211工程""985工程"和"国家示范性高等职业院校建设计划"之后,在高等教育领域实施的又一项重要工程,是新时期国家深化本科教学改革,提高本科教学质量的重大举措。作为高等学校如何利用这一有利机遇,根据学校实际,多上"质量工程"项目,并集中力量建设好已取得项目,以此为辐射,带动学校教育教学质量的整体提高,是高校每一位决策者和管理者都在积极思考的问题。 展开更多

关键词 质量工程 高等学校 国高等教育 高校教学质量 提高质量 本科教学质量 人才培养模式 高等教育教学质量 高等教育质量 实施

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面向产业的教学质量控制模型与评价体系研究 被引量：3

4

作者 孙亚星 黄茹 《文教资料》 2011年第15期172-174,共3页

目前，我国高等教育面临“就业难”问题——教学质量不能满足产业要求。本文在讨论高等教学质量概念内涵和外延的基础上，阐述了基于控制论的教学质量控制模型——强调人才培养系统与产业的交互．并扩展了当前现行的教学质量评价体系—... 目前，我国高等教育面临“就业难”问题——教学质量不能满足产业要求。本文在讨论高等教学质量概念内涵和外延的基础上，阐述了基于控制论的教学质量控制模型——强调人才培养系统与产业的交互．并扩展了当前现行的教学质量评价体系——产业参与。 展开更多

关键词 高等教育教学质量 产业 控制模型 评价体系

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新建本科院校教学质量保证体系探讨

5

作者 陈曦 《教书育人（高教论坛）》 2007年第36期17-18,共2页

建立教学质量保证体系,提高新建本科院校教学质量对于保证扩招后的中国高等教育教学质量,有着重要的现实意义。本科教学质量保证体系涉及的因素是多方面的,要保证教学质量,必须抓住影响本科教学质量的关键因素和关键环节。

关键词 新建本科院校 教学质量保证体系 关键因素 教学工作 教学资源 教学质量监控 高等教育教学质量 培养目标 学生 教育质量

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“差距模型”在高等教育教学质量管理中的应用

6

作者 王光良 《河北科技大学学报（社会科学版）》 2006年第3期92-98,共7页

本文首先基于服务管理领域的“差距模型”,构造了高等教育教学质量的“差距模型”,并基于此分析了高等教育教学质量出现“差距”的原因;然后,又对高等教育教学质量的“差距模型”进行了扩展与深化,并基于扩展“差距模型”构建了评价高... 本文首先基于服务管理领域的“差距模型”,构造了高等教育教学质量的“差距模型”,并基于此分析了高等教育教学质量出现“差距”的原因;然后,又对高等教育教学质量的“差距模型”进行了扩展与深化,并基于扩展“差距模型”构建了评价高等教育教学能力的指标体系,从而为分析和评价高等教育教学质量提供了一个新的路径和方法。 展开更多

关键词 高等教育教学质量 差距模型 扩展“差距模型”

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浅析我国本科教学评估三十余年发展历程及展望 被引量：2

7

作者 梁晓云 李冬梅 《内蒙古统计》 2017年第5期49-52,共4页

我国本科教学评估经过30余年的探索与发展,逐步经过了试评估阶段、系统化评估阶段、全面推进制度化阶段及进一步改革完善四个阶段。本文在回顾教学评估发展历程的基础上,在肯定其取得的成就的同时,指出了当前评估工作中存在的不足。最后... 我国本科教学评估经过30余年的探索与发展,逐步经过了试评估阶段、系统化评估阶段、全面推进制度化阶段及进一步改革完善四个阶段。本文在回顾教学评估发展历程的基础上,在肯定其取得的成就的同时,指出了当前评估工作中存在的不足。最后,结合现实需求提出对我国本科教学评估的思考。 展开更多

关键词 本科教学评估 合格评估 办学水平 高等教育教学质量 教学评估制度 本科教学工作水平评估 随机性水平评估 发展历程

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教育类学术期刊论文篇目辑要

8

《高教发展与评估》 2005年第2期i002-i003,共2页

关键词 教育类 江苏高教 质量观 高等教育教学质量 成人高等教育 成人高教 中国高教研究 中国高等教育 教学评估 教学评价 高等工程教育研究 中国远程教育 石油高等教育 研究生培养 大学教学 期刊论文 高等教育研究 篇目

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写在“教学质量百校行”之前

9

《中国大学教学》 1995年第2期6-7,共2页

写在“教学质量百校行”之前本刊特约评论员编者的话：国家教委最近宣布，将对１０８所本科院校进行教学工作合格评价。为配合这项工作，本刊特开设“教学质量百校行”专栏，跟踪报道评价工作动态，介绍部分学校改进教学工作、提高教学... 写在“教学质量百校行”之前本刊特约评论员编者的话：国家教委最近宣布，将对１０８所本科院校进行教学工作合格评价。为配合这项工作，本刊特开设“教学质量百校行”专栏，跟踪报道评价工作动态，介绍部分学校改进教学工作、提高教学质量的经验和措施，同时也将反映一些... 展开更多

关键词 教学质量 等学校 学校教学 提高教学质量 高等教育教学质量 合格评价 我国高等教育 教学工作 改进教学 计算机课程

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以大学生创新性实验计划促进学生主体性的发展 被引量：1

10

作者 刘大军 《教书育人（高教论坛）》 2011年第24期42-43,共2页

为提高高等教育教学质量,2007年经国务院批准,教育部、财政部联合实施了"高等学校本科教学质量与教学改革工程",大学生创新性实验计划(下文简称"计划")作为其中的一个子项目在全国百所高校实施,它的实施在实践上取... 为提高高等教育教学质量,2007年经国务院批准,教育部、财政部联合实施了"高等学校本科教学质量与教学改革工程",大学生创新性实验计划(下文简称"计划")作为其中的一个子项目在全国百所高校实施,它的实施在实践上取得了显著效果,在理论上也有较多研究和探索,但这些研究主要集中在"计划"的组织、管理、评价。 展开更多

关键词 大学生主体性 创新性实验 实验计划 培养学生 实施过程 高等教育教学质量 指导教师 教学改革 高等学校 本科教学质量

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同行评价与大学教师专业发展 被引量：1

11

作者 韩敏 孙磊 《内蒙古工业大学学报（社会科学版）》 2015年第1期86-89,共4页

同行评价作为高等教育教学质量保证和提升的重要监督手段,已经成为高等教育综合评价体系中不可或缺的组成部分。从教师职业长远规划和发展来看,科学、客观、有效的同行评价对教师发展具有引导和促进其良性发展的积极作用。

关键词 同行评价 高等教育教学质量 教师专业发展

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高校扩招后加强教育教学质量的思考 被引量：1

12

作者 朱凯峰 《华北航天工业学院学报》 2002年第1期58-59,62,共3页

经过几年大规模扩招 ,我国高等教育逐步从精英型向大众型教育发展。针对人们普遍关心的高等教育教学质量问题 ,本文提出了树立一个观念 ,解决好四个问题 ,以利于进一步加强高等教育教学质量。

关键词 扩招 高等教育教学质量

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提高高等教育教学质量的关键环节 被引量：1

13

作者 苏雅民 《河北公安警察职业学院学报》 2008年第2期66-68,共3页

提高高等教育教学质量是摆在我们每一个高校教育工作者面前的紧迫任务。本文结合我国高等教育的实际情况,提出从培养目标、专业设置、课程体系、教学方法、实践教学、师资队伍、科学研究等基本环节,作为提高教育质量,解决教育中出现的... 提高高等教育教学质量是摆在我们每一个高校教育工作者面前的紧迫任务。本文结合我国高等教育的实际情况,提出从培养目标、专业设置、课程体系、教学方法、实践教学、师资队伍、科学研究等基本环节,作为提高教育质量,解决教育中出现的问题的根本途径。 展开更多

关键词 提高 高等教育教学质量 关键环节

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统计如何为高等教育教学质量和就业提供信息服务

14

作者 粟琴 《求实》 北大核心 2002年第S1期243-244,共2页

关键词 高等教育教学质量 高等教育质量 高等教育大众化 录取分数线 科技竞争力 提供信息 毕业生 高校人才培养 招生规模 用人单位

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高校评估体系专业化 推动高等教育发展

15

作者 陈娟 《才智》 2010年第35期327-328,共2页

本文以高等教育大众化时代为背景,通过分析我国高校在提高高等教育教学质量过程中遇到的问题及解决问题的方法,及对比国外高校保障高等教育教学质量的方法及评估体系,提出建设一个客观的、专业化的高校评估体系是推动我国高等教育发展,... 本文以高等教育大众化时代为背景,通过分析我国高校在提高高等教育教学质量过程中遇到的问题及解决问题的方法,及对比国外高校保障高等教育教学质量的方法及评估体系,提出建设一个客观的、专业化的高校评估体系是推动我国高等教育发展,提高高等教育教学质量的强劲动力。 展开更多

关键词 高等教育大众化 高等教育教学质量 高校评估体系

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当教学成为学术——教学学术理论的深层意蕴及启示

16

作者 蒋喜锋 彭志武 《教书育人（高教论坛）》 2011年第12期13-15,共3页

一教学学术理论的提出及发展第二次世界大战对美国高等教育的一个重要影响就是证明了大学科学研究的重要地位。在战后的几十年里,美国政府和社会各界将大学科学研究置于国家整体战略的重要地位,

关键词 教学工作 大学教师 学术理论 大学教学 科学研究 高等教育教学质量 高等教育研究 教学研究 西方大学 学术活动

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江西省教育厅关于表彰第二届江西省高等学校教学名师奖获得者的决定

17

《江西省人民政府公报》 2005年第3期37-38,共2页

各高等学校:为了表彰既具有较高的学术造诣,又能长期从事基础课教学工作,注重教学改革与实践,教学水平高,教学效果好的教授,进而推动教授上讲台,全面提高高等教育教学质量。我厅组织了第二届江西省高等学校教学名师奖的评选表彰工作。

关键词 江西省高等学校 教学名师 获得者 高等教育教学质量 教学改革与实践 教育厅 教学效果 教学水平 表彰 教学工作

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高等学校教材建设刍议

18

作者 陈贵仁 《煤炭高等教育》 1998年第2期50-51,共2页

关键词 高等学校教材建设 教学改革 编写教材 高等教育教学质量 创新精神 教育质量 教材质量 高校教材 教学内容和课程体系改革 面向21世纪

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要闻专递

19

作者 王博 《湖南教育（上旬）（A）》 2002年第5期2-3,共2页

关键词 毕业生就业工作 国家助学贷款工作 特聘教授 唐之享 自主创业 教育科学学报 “三个代表” 大中专毕业生 高等教育教学质量 中等职业教育

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浅谈提高高校党政干部的素质问题

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作者 刘威华 《中国人民公安大学学报（社会科学版）》 CSSCI 1995年第6期50-52,共3页

“民族的希望在教育,教育的希望在教师”。这是第二次全国教育工作会议上提出的响亮口号。它从战略的高度充分肯定了教育的重要地位,同时也向广大教职工提出了更高的要求。众所周知,高校在我国社会主义现代化建设中处于十分重要的地位... “民族的希望在教育,教育的希望在教师”。这是第二次全国教育工作会议上提出的响亮口号。它从战略的高度充分肯定了教育的重要地位,同时也向广大教职工提出了更高的要求。众所周知,高校在我国社会主义现代化建设中处于十分重要的地位。可以说高等教育教学质量的高低,办学效益的好坏。 展开更多

关键词 党政干部 高校领导者 办学效益 岗位培训 高等教育教学质量 管理工作 高校管理队伍 现代化管理 现状与发展趋势 继续教育

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