高等教育层次结构对中国新型城镇化进程的影响研究 被引量：7

1

作者 张旭路 金英君 王义源 《中国人口·资源与环境》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第12期216-224,共9页

本文就如何更有效率的发挥不同层次高等教育在我国新型城镇化建设中作用的问题进行了研究。文章首先根据中央城镇化工作会议和《国家新型城镇化规划(2014—2020年)》对新型城镇化的表述,利用主成分分析方法从人口指标、产业指标、生态... 本文就如何更有效率的发挥不同层次高等教育在我国新型城镇化建设中作用的问题进行了研究。文章首先根据中央城镇化工作会议和《国家新型城镇化规划(2014—2020年)》对新型城镇化的表述,利用主成分分析方法从人口指标、产业指标、生态环境、城乡统筹四个角度建立一个新型城镇化指数,然后利用空间杜宾模型分析了不同层次高等教育对我国东中西部地区新型城镇化指数的影响。计量结果表明:(1)在东部地区硕博研究生层次的高等教育对新型城镇化建设的溢出效应远好于对中西部地区;(2)在中西部地区本专科层次的高等教育对新型城镇化建设的直接效应和溢出效应均好于东部地区;(3)在西部地区非全日制高等教育对新型城镇化建设的推动作用更大。为此本文建议:第一、东部地区应该加大对博士研究生层次的高等教育投入力度,为新型城镇化建设提供更多高层次人力资源保障;第二、加强中西部地区域内城镇化建设协调发展,为高层次人才发挥对新型城镇化的溢出效应提供物质基础,逐步缓解在该地区人力资本对新型城镇化的集聚效应大于扩散效应的问题;第三、根据中西部地区的产业结构和城镇化水平相匹配的原则,适度增加中西部地区特定本专科专业招生规模,以提升中西部地区承接产业转移的能力,为中西部地区储备人力资本;第四、根据西部地区人力资本存量相对薄弱、产业层次结构不高的特点,邀请中东部高校对西部地区开设网络教育课程,以发展适合西部地区产业结构特点和城镇化进程的非全日制高等教育。 展开更多

关键词 新型城镇化 高等教育层次 空间杜宾模型

下载PDF 职称材料

我国民办高等教育发展状况及提升路径探析

2

作者 贾永芳 方荃 《中国人才》 2023年第9期35-37,共3页

多年来,民办高等教育在扩大教育资源供给、促进高等教育普及化等方面做出了积极贡献。在不断推进高质量发展的过程中,民办高等教育还应朝着突出特色办学、强化师资力量等方面重点发力。——编者民办高等教育属于民办教育中的高等教育层... 多年来,民办高等教育在扩大教育资源供给、促进高等教育普及化等方面做出了积极贡献。在不断推进高质量发展的过程中,民办高等教育还应朝着突出特色办学、强化师资力量等方面重点发力。——编者民办高等教育属于民办教育中的高等教育层次,涵盖了独立设置的民办高等学校和独立学院等(以下统称“民办高校”)。 展开更多

关键词 民办高等学校 高等教育普及化 民办教育 教育资源供给 特色办学 民办高校 民办高等教育 高等教育层次

原文传递

我国高等教育层次问题及其对策 被引量：2

3

作者 代贝 甘泉 《邢台职业技术学院学报》 2005年第4期37-38,59,共3页

我国高等教育存在层次不合理的问题,表现为层次比例没有适应好大众化发展的趋势,层次结构与我国经济发展所需人才结构不相适应,也没有形成合理分工、有机结合的层次内部关系。要提高我国高等教育的质量,就必须针对这些问题进行改革和调整。

关键词 高等教育层次 层次比例 层次结构 层次关系

下载PDF 职称材料

高等教育研究的新视野:地位层次分析——马丁特罗的高等教育思想及启示 被引量：2

4

作者 杨小慧 杜学元 《教学研究》 2009年第1期14-17,共4页

高等教育走向大众化,促进了大学的蓬勃发展,由于不同大学所处层次的差异,引起一系列的教育现象问题。马丁.特罗在《高等教育新论——多学科的研究》一书中对高等教育地位独到的分析,不仅提供了从地位的角度研究高等教育的新视野,也对我... 高等教育走向大众化,促进了大学的蓬勃发展,由于不同大学所处层次的差异,引起一系列的教育现象问题。马丁.特罗在《高等教育新论——多学科的研究》一书中对高等教育地位独到的分析,不仅提供了从地位的角度研究高等教育的新视野,也对我国当前在处理高等教育改革实践中产生的问题起到重要的借鉴意义。 展开更多

关键词 高等教育 高等教育地位 高等教育层次 高等教育分层.

下载PDF 职称材料

畲族家庭背景对畲族青年接受高等教育层次影响因素调研及分析——基于宁德市50个畲族大学生家庭的抽样调查 被引量：2

5

作者 兰石财 《民族高等教育研究》 2018年第4期60-65,共6页

本文以"家庭收入""父母受教育程度""父母职业类型"等维度为家庭背景主要考量指标,通过网络问卷调查及个别访谈等形式抽样调查宁德市畲族在读大学生50人,有效问卷46份,并结合近五年来宁德地区经济发展数... 本文以"家庭收入""父母受教育程度""父母职业类型"等维度为家庭背景主要考量指标,通过网络问卷调查及个别访谈等形式抽样调查宁德市畲族在读大学生50人,有效问卷46份,并结合近五年来宁德地区经济发展数据分析畲族家庭背景对畲族青年在选择接受高等教育层次的影响。 展开更多

关键词 家庭背景 畲族青年 高等教育层次

下载PDF 职称材料

民初高等专门学校向专科学校的嬗变 被引量：1

6

作者 宗树兴 周文佳 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2014年第4期84-88,共5页

我国高等教育的类别差异比级别差异形成的时间要早,自清末高等教育的学科专业类型就已经基本形成,但是高等教育的级别和层次的形成却是在民初,蕴育在北洋政府末期,形成在南京政府初期。其中最突出的和明显的标志是民初高等专门学校向专... 我国高等教育的类别差异比级别差异形成的时间要早,自清末高等教育的学科专业类型就已经基本形成,但是高等教育的级别和层次的形成却是在民初,蕴育在北洋政府末期,形成在南京政府初期。其中最突出的和明显的标志是民初高等专门学校向专科学校的过渡,专科层次学校的出现不再仅仅是"学"与"术"的分野,而是高等教育内部结构发生了更深意义上的变化,即本科和专科办学层次的区别,这一嬗变对我国后世高等教育的层次结构产生了质的影响。 展开更多

关键词 民初 高等教育层次 高等专门学校 专科学校

下载PDF 职称材料

专科教育在高等教育层次中处于劣势的原因 被引量：1

7

作者 吴晓锋 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2012年第3期62-63,共2页

在我国,高等专科院校不仅招生难,而且就业也面临困境。专科处于劣势地位原因在于:人们在观念上轻视专科;现实中专科教育无特色,不尽如人意;专科教育课程设置、师资力量、实习基地建设方面存在不足。为此,应尽快改革这种现状,把专科教育... 在我国,高等专科院校不仅招生难,而且就业也面临困境。专科处于劣势地位原因在于:人们在观念上轻视专科;现实中专科教育无特色,不尽如人意;专科教育课程设置、师资力量、实习基地建设方面存在不足。为此,应尽快改革这种现状,把专科教育提升到应有的地位。 展开更多

关键词 专科教育 本科教育 高等教育层次

下载PDF 职称材料

山东省经济增长与高等教育层次结构的关系分析

8

作者 孙志伟 王淑婧 《管理观察》 2009年第26期162-163,共2页

通过1999—2007年间的数据，构建山东省经济增长指标矩阵以及山东省高等教育层次结构矩阵，并在此基础上得出山东省经济增长综合指标及高等教育层次结构综合指标方程，进而通过回归分析得出二者之间的线性关系。结论显示：山东省高等教... 通过1999—2007年间的数据，构建山东省经济增长指标矩阵以及山东省高等教育层次结构矩阵，并在此基础上得出山东省经济增长综合指标及高等教育层次结构综合指标方程，进而通过回归分析得出二者之间的线性关系。结论显示：山东省高等教育的层次结构基本适应经济增长的需要，二者拟合度较好，具有较强的正相关性；普通专科生对经济增长的贡献作用相比较本科生与研究生显得偏低；山东省教育层次结构重心仍较低等。最后提出了控制普通专科教育发展速度，加大高层次、应用型高职教育发展力度，稳定本科教育，适度加大研究生教育等高山东省等教育层次结构优化及调整的思路。 展开更多

关键词 山东省 经济增长 高等教育层次 关系

下载PDF 职称材料

研究生教育规模对国家创新能力的影响——与本专科教育规模的比较分析 被引量：45

9

作者 李锋亮 王瑜琪 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2021年第3期75-81,共7页

知识经济时代,研究生教育对国家创新能力产生了日益重要的影响。基于国际面板数据,以高等教育各层次(本专科、硕士和博士)毕业生相对规模为自变量,以世界知识产权组织发布的GII指数为因变量,分析不同层次高等教育对国家创新能力的影响... 知识经济时代,研究生教育对国家创新能力产生了日益重要的影响。基于国际面板数据,以高等教育各层次(本专科、硕士和博士)毕业生相对规模为自变量,以世界知识产权组织发布的GII指数为因变量,分析不同层次高等教育对国家创新能力的影响。结果表明:本专科教育对国家创新能力并未有显著的正向作用;硕士生教育对国家创新能力有显著的正向作用,且该作用主要存在于创新领先国家与新兴国家;博士生教育对创新领先国家、新兴国家及落后国家创新能力的显著积极影响可能需要较长的时间周期才能表现出来。 展开更多

关键词 高等教育层次结构 国家创新能力 研究生教育规模 博士生教育

原文传递

经济增长视角下的高等教育层次结构变化 被引量：22

10

作者 李立国 赵阔 杜帆 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第2期138-149,共12页

高等教育层次结构的变迁与经济发展水平密切相关。低收入国家在向高收入国家行列迈入的过程中,高等教育层次结构会发生较大变化,但这种变化并不是简单意义的上移,而是普遍呈现出"两头扩张,中部收缩"的结构特征。一方面,经济... 高等教育层次结构的变迁与经济发展水平密切相关。低收入国家在向高收入国家行列迈入的过程中,高等教育层次结构会发生较大变化,但这种变化并不是简单意义的上移,而是普遍呈现出"两头扩张,中部收缩"的结构特征。一方面,经济社会发展对高水平创新人才的需求要求扩大研究生教育占比;另一方面,随着高等教育扩张和毛入学率的提升,专科教育占比也会出现阶段性增加。人均GDP每增加1千美元,高收入、中等偏上收入、中等偏下收入以及低收入国家或地区的高等教育毛入学率分别提高0.81、3.88、7.07和7.00个百分点。在人均GDP 1万美元以上的国家(地区)中,人均GDP每提高1千美元,硕士生占比提高约0.06个百分点,博士生占比提高约0.04个百分点。因此,我国在从中等偏上收入阶段向高收入阶段迈进的过程中,专科教育占比会相对缩小,本科教育占比会相对扩大,研究生教育占比有更大的增长空间。 展开更多

关键词 高等教育层次结构 高等教育毛入学率 研究生教育

原文传递

系统论视野下我国高等教育层次结构优化探析 被引量：23

11

作者 肖玮萍 《现代教育科学（高教研究）》 北大核心 2011年第2期89-92,共4页

高等教育结构合理与否将影响高等教育功能的发挥。本文从系统论的视角提出我国高等教育层次结构优化的原则,在此基础上对我国高等教育层次结构现状进行分析并提出若干优化层次结构的建议,如适当降低重心、大力发展专科层次高职教育,明... 高等教育结构合理与否将影响高等教育功能的发挥。本文从系统论的视角提出我国高等教育层次结构优化的原则,在此基础上对我国高等教育层次结构现状进行分析并提出若干优化层次结构的建议,如适当降低重心、大力发展专科层次高职教育,明确高等教育各层次定位,加强高等教育各层次之间的相互衔接等等。 展开更多

关键词 系统论 高等教育层次结构 优化

下载PDF 职称材料

教育、科技、人才一体化背景下高教人才培养改革逻辑与路径 被引量：4

12

作者 李立国 《国家教育行政学院学报》 北大核心 2024年第1期3-10,共8页

教育、科技、人才一体化发展是对世界教育、科技、人才发展与高等教育内在关系的规律性把握,对我国高等教育人才培养提出了新的使命与要求。高等教育人才培养改革逻辑从内涵式发展到高质量发展,从高教自身看待质量转向从科技人才战略和... 教育、科技、人才一体化发展是对世界教育、科技、人才发展与高等教育内在关系的规律性把握,对我国高等教育人才培养提出了新的使命与要求。高等教育人才培养改革逻辑从内涵式发展到高质量发展,从高教自身看待质量转向从科技人才战略和经济社会需求认识高等教育培养质量,加快人才培养改革,服务和支撑教育、科技、人才一体化发展。改革路径是实现人才培养层次结构的上移,提高研究生培养规模与质量;加快中国特色、世界一流的大学与优势学科建设,提高人才自主培养能力;优化高等教育布局结构,构建与世界重要人才中心和创新高地建设相适应的人才培养体系。 展开更多

关键词 教育、科技、人才一体化发展 高等教育人才培养 高等教育层次结构 高等教育布局结构 研究型大学

下载PDF 职称材料

高等教育层次结构、技术进步与经济高质量发展 被引量：5

13

作者 卢卓 《统计与决策》 北大核心 2023年第1期115-119,共5页

文章基于高等教育层次结构、技术进步与经济高质量发展之间的逻辑关系,从理论上阐述了高等教育层次结构对经济高质量发展的作用机理,并利用2008—2019年我国31个省份的面板数据,借助中介效应模型对二者之间的关系及传导机制进行检验。... 文章基于高等教育层次结构、技术进步与经济高质量发展之间的逻辑关系,从理论上阐述了高等教育层次结构对经济高质量发展的作用机理,并利用2008—2019年我国31个省份的面板数据,借助中介效应模型对二者之间的关系及传导机制进行检验。研究结果表明,高等教育层次结构对技术进步和经济高质量发展存在正向促进作用,且在高等教育层次结构影响经济高质量发展的过程中,技术进步具有显著的中介效应。替代核心变量和解决内生性问题后的检验结果表明,估计结果依然稳健。 展开更多

关键词 高等教育层次结构 技术进步 经济高质量发展 中介效应

下载PDF 职称材料

我国高等教育层次结构的现状及其改革 被引量：6

14

作者 金荷香 《中国农业教育》 2006年第2期21-22,共2页

高等教育结构应不断调整和改革,以适应瞬息万变的社会对人才的需求。高等教育层次结构是高等教育宏观结构中的一个重要层面,在我国高等教育大众化阶段,进一步优化高等教育层次结构对高等教育和社会经济的发展有着重要意义。

关键词 高等教育层次结构 优化 调整

下载PDF 职称材料

基于VAR模型的高等教育层次结构与区域经济增长关系的实证研究 被引量：9

15

作者 孙虹 魏海丽 《工业技术经济》 北大核心 2015年第10期69-76,共8页

天津市的高等教育在2004年已由大众教育向普及教育转变,而高等教育结构是否有效促进经济增长值得深入研究。本文分别使用Pearson积差相关法,并综合运用主成分分析法与回归分析法、VAR模型,研究天津市教育生产函数,发现天津市高等教育已... 天津市的高等教育在2004年已由大众教育向普及教育转变,而高等教育结构是否有效促进经济增长值得深入研究。本文分别使用Pearson积差相关法,并综合运用主成分分析法与回归分析法、VAR模型,研究天津市教育生产函数,发现天津市高等教育已呈现劳动力人数相对过剩以及教育层次结构不合理的现象,且前一期的高等教育对当期的高等教育与经济增长贡献最大。 展开更多

关键词 高等教育层次结构 经济增长 VAR模型

下载PDF 职称材料

俄罗斯高等教育层次结构及学位制度的改革与现状评述 被引量：6

16

作者 单春艳 肖甦 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第9期46-50,共5页

俄罗斯高等教育的层次结构在历史上有别于其他国家,苏联时期的学位制度亦比较独特。独立后的俄罗斯不论在高教层次结构还是学位制度上都进行了大力度的改革,以川页应教育国际化的总体趋势。本文在对苏俄学位制度的沿革进行历史梳理的基... 俄罗斯高等教育的层次结构在历史上有别于其他国家,苏联时期的学位制度亦比较独特。独立后的俄罗斯不论在高教层次结构还是学位制度上都进行了大力度的改革,以川页应教育国际化的总体趋势。本文在对苏俄学位制度的沿革进行历史梳理的基础上,着重评析20世纪90年代以来俄罗斯高等教育层次结构和学位制度方面的变革与趋势。 展开更多

关键词 俄罗斯 高等教育层次结构 学位制度

下载PDF 职称材料

四川省高等教育层次结构与经济增长关系研究 被引量：6

17

作者 周祥 《职业圈》 2007年第06S期22-24,共3页

高等教育作为最高层次的教育,它与经济增长的关系倍受关注,尤其是近年来伴随高校扩招出现的结构与规模、质量与效益等等问题,更是推进了高等教育与社会其他子系统和谐互动的研究。文章认为高等教育培养的各层次人才和经济增长是两个互... 高等教育作为最高层次的教育,它与经济增长的关系倍受关注,尤其是近年来伴随高校扩招出现的结构与规模、质量与效益等等问题,更是推进了高等教育与社会其他子系统和谐互动的研究。文章认为高等教育培养的各层次人才和经济增长是两个互动的动态系统,因此,文章运用动态经济数学模型,以1998—2005年的时间序列数据为数据源,研究了四川省高等教育各层次人才与经济增长之间的关系,提出了对高等教育层次结构调整的思考。 展开更多

关键词 高等教育层次结构 经济增长 主成分分析

下载PDF 职称材料

基于VAR模型的高等教育层次结构与经济发展互动关系研究

18

作者 张惠敏 《郑州师范教育》 2024年第3期4-8,共5页

高等教育是培育高层次人才的重要阶段,其层次结构的科学性和合理性是高等教育功能得以有效实现的关键所在。运用VAR模型选取2001~2021年中国高等教育层次结构与经济发展相关的时间序列数据进行实证分析,结果表明国内研究生教育和本科教... 高等教育是培育高层次人才的重要阶段,其层次结构的科学性和合理性是高等教育功能得以有效实现的关键所在。运用VAR模型选取2001~2021年中国高等教育层次结构与经济发展相关的时间序列数据进行实证分析,结果表明国内研究生教育和本科教育与经济发展之间具有单向格兰杰因果关系,专科教育与经济发展具有双向格兰杰因果关系。长期来看,研究生教育对经济发展具有显著正向影响,且对经济增长的贡献度最大,而专科和本科层次的高等教育对国内经济发展的影响相对较小,并且随着追踪期数的增多而趋于稳定。因此要实现经济高质量发展,就要加快发展高职专科教育,促进产教融合;着力建设应用型本科,培育时代新人;大力发展研究生教育,提升人才培养质量。 展开更多

关键词 高等教育层次结构 经济发展 VAR模型

原文传递

产业结构优化与我国高等教育层次结构改革 被引量：6

19

作者 周健 《中国农业教育》 2008年第5期36-37,共2页

产业结构的优化,要求高等教育层次结构也随之优化,然而,目前我国高等教育层次结构与产业结构优化的需求不相匹配。因此,必须加快我国高等教育层次结构改革,实现高等教育层次结构与产业结构的互动发展。

关键词 产业结构 高等教育层次结构 优化

下载PDF 职称材料

长三角高等教育结构的多维审视

20

作者 赵文学 《扬州大学学报（高教研究版）》 2023年第5期1-10,共10页

从区域整体、层次与科类3个维度对长三角高等教育结构进行多维审视,结果显示:三省一市高等教育密度差异明显,上海遥遥领先,浙江和安徽相对滞后,苏、浙、皖3省内部高等教育分布均呈现省会城市集聚格局。近些年长三角高等教育层次明显提升... 从区域整体、层次与科类3个维度对长三角高等教育结构进行多维审视,结果显示:三省一市高等教育密度差异明显,上海遥遥领先,浙江和安徽相对滞后,苏、浙、皖3省内部高等教育分布均呈现省会城市集聚格局。近些年长三角高等教育层次明显提升,但除上海外,其他3省与发达国家同期相比层次明显偏低,浙江和安徽层次指数低于全国平均值。长三角高等教育科类结构整体上与全国较为接近,其中上海和浙江科类结构与产业结构协调程度较低。未来长三角各省市应差异化发展,上海具备了打造世界高等教育高地的基础,江苏紧随其后,浙江可着力扩大研究生教育规模,安徽短期内仍应以本、专科教育为主。高等教育科类结构调整应实现区域联动,同时以人才的充分合理流动促进高等教育与区域经济的协调发展。 展开更多

关键词 长三角高等教育 高等教育区域分布 高等教育层次结构 高等教育科类结构

下载PDF 职称材料