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题名我国高等教育学科专业目录的检视与反思
被引量：12
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作者
陈涛
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机构
厦门大学
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出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2015年第12期7-11,共5页
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基金
教育部重大攻关课题"我国本科人才培养质量研究"(10JZD0038)
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文摘
我国高等教育学科专业目录发轫于上世纪50年代,是计划经济时代的产物,历经60年的发展,已经成为我国高等教育发展的基本指导文件。作为国家层面的学科专业管理制度,在世界高等教育范围内都可谓是独树一帜。从人才培养的角度出发,它似乎淡化了自身作为"人才培养规格"的角色,反而凸显其知识政策的特性,这便引发了高校人才培养的专业化、封闭化和同质化问题。事实上,这不仅归结于对学科专业目录的本质认识不清,还在于未协调好其实然逻辑与应然逻辑间的关系。
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关键词
高等教育学科专业目录
人才培养
培养规格
知识政策
逻辑关系
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Keywords
the catalogue of discipline and specialty of higher education
talents cultivation
educational standard
knowledge policy
logic relationship
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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