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高等教育国际化能力综合评价指标体系的构建 被引量:29
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作者 刘岩 李娜 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2019年第5期52-60,共9页
国际化已成为高等教育发展的重要趋势,高等教育国际化能力的评价对我国高等教育国际化的发展有重要意义。在明确高等教育国际化能力评价指标体系构建原则的基础上,本研究通过理论研究、小组讨论和专家咨询,以逻辑模型及国际化周期模型... 国际化已成为高等教育发展的重要趋势,高等教育国际化能力的评价对我国高等教育国际化的发展有重要意义。在明确高等教育国际化能力评价指标体系构建原则的基础上,本研究通过理论研究、小组讨论和专家咨询,以逻辑模型及国际化周期模型为理论依据,构建了高等教育国际化能力综合评价指标体系(包括3个一级指标、9个二级指标和24个三级指标),并运用网络分析法和因子分析法确定了各级指标的权重,以期为我国高等教育国际化能力的评价提供理论支持与决策依据。 展开更多
关键词 高等教育国际化能力 评价指标体系 网络分析法 因子分析法 逻辑模型
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高等教育国际化能力概念分析框架的建构 被引量:6
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作者 刘岩 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第5期10-12,共3页
国际化是高等教育发展的必然趋势,如何促进高等教育国际化是当今探讨的热点话题之一。明确高等教育国际化相关概念,厘清高等教育国际化能力与其他相关概念的区别对于高等教育国际化评价至关重要。投入产出模型能够很好地诠释高等教育国... 国际化是高等教育发展的必然趋势,如何促进高等教育国际化是当今探讨的热点话题之一。明确高等教育国际化相关概念,厘清高等教育国际化能力与其他相关概念的区别对于高等教育国际化评价至关重要。投入产出模型能够很好地诠释高等教育国际化能力的概念,有助于更深入地理解其内涵和外延,能够对高等教育国际化相关研究提供理论支持与决策依据。 展开更多
关键词 高等教育国际化能力 高等教育国际化 投入产出模型
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基于灰色关联及聚类的高等教育国际化能力综合评价
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作者 刘岩 《宜春学院学报》 2024年第7期37-44,104,共9页
我国高等教育已经进入高质量发展阶段,虽然高等教育国际化受到了全球化疫情的冲击,呈现出与以往不同的特点,有限全球化的时代也对高等教育国际化提出了新的要求,但高等教育国际化依然是热点议题和学术研究焦点。基于高等教育国际化能力... 我国高等教育已经进入高质量发展阶段,虽然高等教育国际化受到了全球化疫情的冲击,呈现出与以往不同的特点,有限全球化的时代也对高等教育国际化提出了新的要求,但高等教育国际化依然是热点议题和学术研究焦点。基于高等教育国际化能力综合评价指标体系,以吉林省10所高校为样本,应用灰色关联方法及聚类方法进行了实证分析,得出高校国际化主要特点及存在的问题,并提出对策建议,力图为我国高等教育国际化的发展提供决策依据。 展开更多
关键词 高等教育国际化 高等教育国际化能力 评价 灰色关联 聚类
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