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论高等师范专业价值及其价值建构
1
作者 吕良 《通化师范学院学报》 2005年第5期52-54,共3页
师范专业价值研究是回归价值追求,发展师范教育理论,指导师范教育实践之必须。而社会主导价值、教育行业价值以及教师价值是师范专业价值的基本界域,要提升师范专业价值,必须在认清存在的问题、找出根源的基础上,提高认识,转变观念,实... 师范专业价值研究是回归价值追求,发展师范教育理论,指导师范教育实践之必须。而社会主导价值、教育行业价值以及教师价值是师范专业价值的基本界域,要提升师范专业价值,必须在认清存在的问题、找出根源的基础上,提高认识,转变观念,实现机制和模式的创新,实现由师范教育向教师教育的转变。 展开更多
关键词 高等师范专业价值 建构
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