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题名高瞻课程理念下幼儿户外体育游戏的教师支持研究
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作者
洪学敏
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机构
福州一中幼儿园
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出处
《福建教育》
2024年第16期40-42,共3页
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文摘
户外体育游戏强调通过游戏的形式培养幼儿的运动能力和运动兴趣。在高瞻课程理念下,户外体育游戏也应当关注幼儿的冒险挑战精神、主动学习以及民主平等的师幼互动。然而,目前幼儿园户外体育游戏在环境创设、材料投放、教师指导以及游戏回顾环节等方面存在诸多问题。基于此,户外体育游戏中的教师支持应该朝着创设开放多元的空间、投放多样化材料,成为幼儿的合作伙伴并引导幼儿反思与回顾等方向发展。
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关键词
高瞻课程理念
户外体育游戏
教师支持
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名高瞻课程理念下幼儿园足球游戏的实施路径探索
被引量：1
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作者
顾颖欢
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机构
江苏省苏州市吴江区苏州湾外国语学校幼儿园
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出处
《求知导刊》
2022年第19期119-121,共3页
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文摘
幼儿教育活动应向着全面育人的方向发展,要对幼儿的各种活动能力和思维意识展开综合训练,保障幼儿在教师科学的引导下健康成长。幼儿园足球游戏具有互动性、竞技性的特点,对于培养幼儿的团队意识与活动能力大有裨益,但传统体育教学模式并不适合运动技能尚未完全发展的幼儿。文章以高瞻课程理念为切入点,思考如何借助高瞻课程理念优化幼儿园足球游戏活动。
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关键词
高瞻课程理念
幼儿园
足球游戏
实施
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿园中国画教学中高瞻课程理念运用的尝试
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作者
张帆
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机构
广西南宁市第四幼儿园
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出处
《基础教育研究》
2017年第13期78-80,共3页
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文摘
中国画是我国优秀的传统艺术,让幼儿在快乐中学到传统艺术,是教育工作者一直研究和思考的问题。在幼儿园的中国画教育中采用高瞻课程的理念,站在本土的立场进行中西文化的融会,建构幼儿园自己的中国画课程模式,促进幼儿园教师的专业发展,让幼儿在主动学习中拥有感受美、欣赏美、创造美的能力,并获得一些中国画的绘画经验,对传承优秀的中国画艺术有积极的意义。
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关键词
幼儿园
中国画教育
高瞻课程理念
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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