期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
中国高海拔登山风险识别与评估
1
作者 黄婧 《文体用品与科技》 2024年第4期118-120,共3页
本文基于风险管理基本理论和研究手段,对中国高海拔登山运动风险因素进行识别与评估研究。通过对近25年的100起高海拔登山事故进行分析梳理,结合专家学者意见,对高海拔登山所涉及到的风险进行识别、分类与评估。将高海拔登山风险因素分... 本文基于风险管理基本理论和研究手段,对中国高海拔登山运动风险因素进行识别与评估研究。通过对近25年的100起高海拔登山事故进行分析梳理,结合专家学者意见,对高海拔登山所涉及到的风险进行识别、分类与评估。将高海拔登山风险因素分为3大类、9小类、83条风险因素,最终汇成《高海拔登山风险检查表》。研究还依据139份《高海拔登山风险评估问卷》数据对每项风险因素进行“2×2”矩阵图分析,根据雷达点的所在区域评估其危害程度高低,对应高度优先、做好准备、日常监控和定期评估四种优先级别。 展开更多
关键词 高海拔登山 风险识别 风险评估
下载PDF
北京师范大学珠海校区“四位一体”体育课程模式对大学生自主锻炼激发研究——以课外高海拔登山教学为例 被引量：2
2
作者 刘亚楠 吴忠魁 +1 位作者 高升 郑哲 《运动》 2018年第21期76-77,共2页
北京师范大学珠海校区(以下简称北师珠)利用自身课程与教学资源,开发"四位一体"体育课程模式是在传统教育模式基础上,在新时期和新需求下的拓展与深化,是特色专业与新型体育教育模式之间的有机结合。通过现实教学活动的案例分... 北京师范大学珠海校区(以下简称北师珠)利用自身课程与教学资源,开发"四位一体"体育课程模式是在传统教育模式基础上,在新时期和新需求下的拓展与深化,是特色专业与新型体育教育模式之间的有机结合。通过现实教学活动的案例分析,高海拔登山教学活动前与活动结束后,在校大学生对于自主锻炼认识的差异,在自主锻炼激发、相关运动技能激活、锻炼效果评价3个方面实现对在学大学生的产生影响作用,为日后发展和深化自主锻炼激发途径提供研究成果,同时也为论证"四位一体"体育课程模式在高校教学中可行性应用提供客观的研究成果。 展开更多
关键词 体育教育 课程模式 自主锻炼 高海拔登山
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部