高校音乐艺术素质教育现状研究

1

作者 孙鹏祥 《艺术评鉴》 2018年第13期86-87,共2页

本文通过从高校音乐艺术教育的重要价值、教育取得的成果、现况出现的问题、促进高校音乐教育质量获得提升的对策这四个方面来进行了阐述和分析,最后进行了概括的总结,全面的解释了高校音乐艺术素质教育现状所面对的问题,并且针对此提... 本文通过从高校音乐艺术教育的重要价值、教育取得的成果、现况出现的问题、促进高校音乐教育质量获得提升的对策这四个方面来进行了阐述和分析,最后进行了概括的总结,全面的解释了高校音乐艺术素质教育现状所面对的问题,并且针对此提出了相应的解决方案。 展开更多

关键词 高校音乐艺术 艺术教育 现状 问题 对策

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特殊时期背景下音乐艺术育人新模式

2

作者 周民 《艺术评鉴》 2022年第4期115-117,共3页

2020年教育部印发《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》后,全国各级学校都依据文件要求,积极响应“停课不停学”的号召,开展了线上教学。高... 2020年教育部印发《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》后,全国各级学校都依据文件要求,积极响应“停课不停学”的号召,开展了线上教学。高校音乐艺术教育因其特殊性,在线上教学中面临着诸多问题。高校音乐艺术教育实践性较强,尤其对于一些技巧课来说,在线上教学中很难做到及时考核,难以验收教学成果。 展开更多

关键词 高校音乐艺术 线上教学 新模式

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如何有效提升高校音乐艺术教育质量

3

作者 祖凌睿 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第12期55-58,共4页

随着社会的发展,音乐艺术教育越来越受到人们的重视,因此,在进行音乐教育时,高校教师要承担起相应的责任,把学生当成主要的教学对象,根据学生的实际情况,对学生进行有计划的音乐知识传授。然而,在当前的高校音乐艺术教育中,由于受以往... 随着社会的发展,音乐艺术教育越来越受到人们的重视,因此,在进行音乐教育时,高校教师要承担起相应的责任,把学生当成主要的教学对象,根据学生的实际情况,对学生进行有计划的音乐知识传授。然而,在当前的高校音乐艺术教育中,由于受以往教学理念的影响,在音乐教学的指导下,高校教师未能很好地进行拓展和提升,进入导致高校音乐艺术教育中存在着一些问题。基于此,本文就针对高校音乐艺术教学中的问题进行了分析,并提出了相应的对策。 展开更多

关键词 高校音乐艺术 教育质量 探索

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加强高校音乐艺术教育的思路及对策 被引量：3

4

作者 陆俊超 《现代职业教育研究》 2005年第4期58-60,共3页

要使高校音乐艺术教育真正引起全社会的关注,必须首先解决对音乐艺术教育重要性的认识。要充分认识到发展音乐艺术教育事业是高校教育中不可缺少的重要组成部分,它对于陶冶大学生的思想情操,提高大学生的审美情趣,使大学生树立崇高的审... 要使高校音乐艺术教育真正引起全社会的关注,必须首先解决对音乐艺术教育重要性的认识。要充分认识到发展音乐艺术教育事业是高校教育中不可缺少的重要组成部分,它对于陶冶大学生的思想情操,提高大学生的审美情趣,使大学生树立崇高的审美理想,具有其它教育所不可替代的作用。 展开更多

关键词 高校音乐艺术教育 大学生 现状 思路

原文传递

刍议微课在高校音乐艺术教学中的应用 被引量：1

5

作者 吴倩 《艺术教育》 2019年第10期74-75,共2页

随着信息技术的发展,微课已经广泛应用于我国各层次教学中。高校音乐艺术教学长期以来保持“师徒制”的模式,将微课融入教学中既是大势所趋,又是音乐艺术教学的时代要求。文章从微课在高校音乐艺术教学中应用的可行性入手,详细分析了二... 随着信息技术的发展,微课已经广泛应用于我国各层次教学中。高校音乐艺术教学长期以来保持“师徒制”的模式,将微课融入教学中既是大势所趋,又是音乐艺术教学的时代要求。文章从微课在高校音乐艺术教学中应用的可行性入手,详细分析了二者结合下的基础性应用及衍生出的翻转课堂、MOOC等教学方法,最后对微课在音乐艺术教学中的应用进行反思,旨在更好地利用微课这种新型的教学方法,提高教学质量,培养出素质更高的人才。 展开更多

关键词 微课 高校音乐艺术教学 翻转课堂MOOC

原文传递

生本理念视域下的高校音乐艺术实践提升研究

6

作者 刘东 《东方娱乐周刊》 2023年第9期137-139,共3页

高校进行的音乐教学,主要是为了培养学生优秀的音乐素养以及培养专业型人才,音乐艺术实践能够有效提高高校音乐教学质量。文章分析与探索高校音乐教学中进行艺术实践的意义,结合“生本理念”,提出提升高校音乐艺术实践的应用策略,以期... 高校进行的音乐教学,主要是为了培养学生优秀的音乐素养以及培养专业型人才,音乐艺术实践能够有效提高高校音乐教学质量。文章分析与探索高校音乐教学中进行艺术实践的意义,结合“生本理念”,提出提升高校音乐艺术实践的应用策略,以期为高校艺术实践教育提供一定的理论参考。 展开更多

关键词 生本理念 高校音乐艺术实践 提升策略

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高校音乐学科融合创新趋势与对策

7

作者 侯可心 《视听理论与实践》 2023年第1期75-79,90,共6页

深化教育改革,顺应时代发展,打造各学科融合的知识贯通体系,已经成为我国教育领域中的关键主题,新文科建设应运而生,强调从全局发展着眼,推动文学艺术学科跨越专业壁垒走融合创新的发展新路径。具体到音乐艺术教学领域,新文科成为讨论... 深化教育改革,顺应时代发展,打造各学科融合的知识贯通体系,已经成为我国教育领域中的关键主题,新文科建设应运而生,强调从全局发展着眼,推动文学艺术学科跨越专业壁垒走融合创新的发展新路径。具体到音乐艺术教学领域,新文科成为讨论高校音乐艺术学科融合创新的时代背景,也是规划高校音乐艺术学科融合创新的逻辑主线。艺术类高等院校应聚焦于新文科建设,在继承与创新、适应与超越的交互中分析高校音乐艺术学科面临的挑战与机遇,探讨高校音乐艺术学科融合创新的新可能、新走向和新趋势,进一步规划并展现音乐艺术学科的未来新图景和新路径。 展开更多

关键词 新文科建设 高校音乐艺术学科 融合与创新 趋势 对策

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校园音乐剧与高校音乐艺术教育

8

作者 陆永灵 《广西教育》 2012年第43期164-165,共2页

分析音乐剧的历史和我国高校校园音乐剧的发展情况,阐述校园音乐剧的特点及其对高校非专业音乐教育的影响,指出高校校园音乐剧的具体开展与发展前景。

关键词 校园音乐剧 高校音乐艺术教育

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探析高校音乐艺术实践与乌兰牧骑相融合的模式意义

9

作者 步一宏 《北方音乐》 2019年第22期250-251,共2页

乌兰牧骑是内蒙古民族文化标志性的品牌,是我国民族政策和文艺方针与内蒙古地区实际相结合的实践典范,是文化建设的一项重大创举。乌兰牧骑的创作和表演形式一直被群众喜闻乐见,短小剧目和精彩的歌舞节目是乌兰牧骑的主要内容。60年来,... 乌兰牧骑是内蒙古民族文化标志性的品牌,是我国民族政策和文艺方针与内蒙古地区实际相结合的实践典范,是文化建设的一项重大创举。乌兰牧骑的创作和表演形式一直被群众喜闻乐见,短小剧目和精彩的歌舞节目是乌兰牧骑的主要内容。60年来,一代代乌兰牧骑队员迎风雪、冒寒暑,长期在戈壁、草原上辗转跋涉,以天为幕布,以地为舞台,为广大农牧民送去了欢乐和文明,传递了党的声音和关怀。2017年11月,总书记给内蒙古自治区苏尼特右旗乌兰牧骑队员们回信提到:“乌兰牧骑是全国文艺战线的一面旗帜,在新时代,要大力弘扬乌兰牧骑的优良传统,扎根生活沃土,服务牧民群众,推动文艺创新,努力创作更多接地气、传得开、留得下的优秀作品。”笔者以现有的乌兰牧骑相关资料和记录为基础,同时结合高校音乐艺术实践活动与高校乌兰牧骑实践模式做出一些融合意义的探析。 展开更多

关键词 高校音乐艺术实践活动 乌兰牧骑 结合模式

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高校音乐艺术专业学生音乐素养培养——评《大学生音乐素养拓展与训练》 被引量：5

10

作者 闫梅 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第9期I0008-I0008,共1页

音乐艺术的繁荣离不开高素质的音乐人才。当代高校音乐艺术专业致力于培养具有较高音乐素养的人才。音乐素养培养是符合素质教育内在精神的,对学生成长与发展有积极作用。音乐素养培养需要一个长期的积累与深化过程,并且还需要讲究一定... 音乐艺术的繁荣离不开高素质的音乐人才。当代高校音乐艺术专业致力于培养具有较高音乐素养的人才。音乐素养培养是符合素质教育内在精神的,对学生成长与发展有积极作用。音乐素养培养需要一个长期的积累与深化过程,并且还需要讲究一定的策略方法,才能达到较好的培养效果。 展开更多

关键词 深化过程 素质教育 音乐素养 当代高校 音乐人才 策略方法 培养效果 高校音乐艺术

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提高高校音乐艺术教育质量的途径探索 被引量：2

11

作者 周振宇 《音乐时空》 2015年第19期141-141,共1页

高校音乐艺术教育,对于培养学生音乐艺术创造能力,提高学生对音乐艺术的感知和理解具有重要意义。在校园文化建设中,音乐艺术教育发挥着多种功能,因此,提高高校音乐艺术教育质量,对于提升学生的内在修养,实现素质教育都发挥着重要作用... 高校音乐艺术教育,对于培养学生音乐艺术创造能力,提高学生对音乐艺术的感知和理解具有重要意义。在校园文化建设中,音乐艺术教育发挥着多种功能,因此,提高高校音乐艺术教育质量,对于提升学生的内在修养,实现素质教育都发挥着重要作用。本文着重探讨提高高校音乐艺术教育质量的途径。 展开更多

关键词 高校音乐艺术 教育质量 探索

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新媒体发展对高校音乐艺术教育的影响 被引量：1

12

作者 秦宇 《北方音乐》 2018年第17期163-163,共1页

随着科学技术发展,新媒体技术不断出现并被广泛应用到教育教学中,创新了学校教育形式,丰富了教师的教学内容,对提高教育教学质量,促进专业教学有效性的提升具有重要意义。因此,文本以高校音乐艺术教育为例,就新媒体发展对其的影响进行... 随着科学技术发展,新媒体技术不断出现并被广泛应用到教育教学中,创新了学校教育形式,丰富了教师的教学内容,对提高教育教学质量,促进专业教学有效性的提升具有重要意义。因此,文本以高校音乐艺术教育为例,就新媒体发展对其的影响进行了主要分析,以供参考。 展开更多

关键词 新媒体 高校音乐艺术 影响

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高校音乐艺术教学存在的不足及解决措施

13

作者 吴迪 《音乐时空》 2015年第5期99-99,共1页

高校音乐艺术教学是一门很高的学问,随着社会、经济的快速发展,越来越多的高校已经改变了应试教育的思想,越来越注重学生们综合素质的提高。因此体育、音乐艺术等课程越来越受到重视,但是在教学中仍然存在很多问题,本文通过描述高校音... 高校音乐艺术教学是一门很高的学问,随着社会、经济的快速发展,越来越多的高校已经改变了应试教育的思想,越来越注重学生们综合素质的提高。因此体育、音乐艺术等课程越来越受到重视,但是在教学中仍然存在很多问题,本文通过描述高校音乐艺术教学存在的不足,从而对音乐教学的对策进行探究。 展开更多

关键词 高校音乐艺术 教学 不足 措施

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高校音乐教学法与声乐艺术教育实践探索——评《高校音乐艺术教育实践探究》

14

作者 刘丽琳 《中国教育学刊》 CSSCI 2024年第6期I0035-I0035,共1页

深入探索高校音乐教学法与音乐艺术教育实践,不仅对于提升音乐教育质量具有重要意义,也对促进音乐文化的传承与发展具有深远影响。《高校音乐艺术教育实践探究》一书对高校音乐教学法与音乐艺术教育实践进行了深入研究,探讨了在新时代... 深入探索高校音乐教学法与音乐艺术教育实践,不仅对于提升音乐教育质量具有重要意义,也对促进音乐文化的传承与发展具有深远影响。《高校音乐艺术教育实践探究》一书对高校音乐教学法与音乐艺术教育实践进行了深入研究,探讨了在新时代背景下,如何创新音乐教学方法,提升音乐教育质量。高校音乐教学法应多元化,以满足学生的不同需求。 展开更多

关键词 实践探究 高校音乐教学 音乐教学方法 实践探索 高校音乐艺术教育 艺术教育实践 声乐艺术教育 音乐教育质量

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高校声乐艺术多元化教学实践——评《高校音乐艺术教育实践探究》

15

作者 韩木兰 《中国教育学刊》 CSSCI 2024年第12期I0036-I0036,共1页

在社会变革和多样性文化碰撞的时代背景下,高校艺术教学摒弃了传统单一的教学形式,强调多元化、开放性、互动性和创新性,旨在培养学生的艺术素质、创新能力和综合素养。《高校音乐艺术教育实践探究》一书深入探讨了音乐艺术在大学生综... 在社会变革和多样性文化碰撞的时代背景下,高校艺术教学摒弃了传统单一的教学形式,强调多元化、开放性、互动性和创新性,旨在培养学生的艺术素质、创新能力和综合素养。《高校音乐艺术教育实践探究》一书深入探讨了音乐艺术在大学生综合素质培养中的重要地位和作用。全书分为两大部分。第一部分从理论层面剖析了音乐艺术,包括其起源、发展、构成要素、作用以及在音乐教育中的艺术感培养。 展开更多

关键词 实践探究 多样性文化 综合素养 高校音乐艺术教育 高校声乐 高校艺术教学 艺术素质 创新能力

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高校音乐艺术的传播功能与教学法探究——评《高校音乐艺术教育实践探究》

16

作者 谭敏 《中国教育学刊》 CSSCI 2024年第2期I0012-I0012,共1页

在当代中国社会中,高校音乐艺术教育的重要性日益凸显。音乐不仅是一种艺术形式,更是一种富有深度和广度的文化现象,具有独特的审美、教育功能。特别是在高校中,音乐艺术的传播与教学法的研究与实践,对于推动学生全面发展,提升艺术教育... 在当代中国社会中,高校音乐艺术教育的重要性日益凸显。音乐不仅是一种艺术形式,更是一种富有深度和广度的文化现象,具有独特的审美、教育功能。特别是在高校中,音乐艺术的传播与教学法的研究与实践,对于推动学生全面发展,提升艺术教育质量,以及传承和弘扬中华优秀传统文化,都具有重要的意义。笔者在开展2021年度校级质量工程项目“《专业实训—器乐作品排练》课程的教学改革研究与实践”(项目编号:202102037)过程中,深度学习了《高校音乐艺术教育实践探究》一书。该书主要分为两部分对音乐艺术与大学生音乐教育进行分析与阐述。 展开更多

关键词 实践探究 深度学习 传播功能 高校音乐艺术教育 器乐作品 专业实训 弘扬中华优秀传统文化 音乐教育

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音乐表演与演奏技巧培养路径——评《当代高校音乐艺术教育研究》 被引量：1

17

作者 李静 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2023年第11期I0034-I0034,共1页

社会越来越重视音乐教育,目的是培养优秀的音乐艺术人才。学生通过音乐教育可以了解音乐的基本理论、乐器演奏技巧、音乐风格和表现手法等方面知识。通过学习不同类型的音乐作品,学生可以了解不同的音乐风格和表现手法,从而激发创造力... 社会越来越重视音乐教育,目的是培养优秀的音乐艺术人才。学生通过音乐教育可以了解音乐的基本理论、乐器演奏技巧、音乐风格和表现手法等方面知识。通过学习不同类型的音乐作品,学生可以了解不同的音乐风格和表现手法,从而激发创造力和表现力。高校是培养音乐艺术人才的主要阵地,应重视学生的基础技能训练,丰富学生的审美素养与文化素养,并培养学生的艺术创作能力。《当代高校音乐艺术教育研究》一书论述了高校音乐教育的价值、功能定位,以及教学新思路。 展开更多

关键词 培养路径 乐器演奏 音乐表演 音乐教育 高校音乐艺术教育 审美素养 功能定位 教学新思路

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以社会主义核心价值观引领高校音乐艺术教育建设的研究 被引量：2

18

作者 彭纾闵 《北方音乐》 2017年第1期228-228,共1页

社会主义核心价值观是高校音乐艺术教育建设的重要推动力，主动地接受社会主义核心价值观的规范和引导，来培育、指导、凝聚、传递先进的高校音乐艺术文化。社会主义核心价值观是高校音乐艺术教育建设的根基，与高校音乐艺术建设的出发... 社会主义核心价值观是高校音乐艺术教育建设的重要推动力，主动地接受社会主义核心价值观的规范和引导，来培育、指导、凝聚、传递先进的高校音乐艺术文化。社会主义核心价值观是高校音乐艺术教育建设的根基，与高校音乐艺术建设的出发点是统一的。本文在对高校音乐艺术教育现状进行哲理思考后，对社会主义核心价值观引领高校音乐艺术教育建设进行了研究。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观 高校音乐艺术教育 引领 路径

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高校音乐教育的本质及教学法探析——评《高校音乐艺术教育实践探究》

19

作者 江虹 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2023年第8期I0021-I0021,共1页

大学生素质培养一直是高校教育工作者坚持的目标。音乐教育旨在通过音乐的形式促进大学生素质培养,是大学生素质培养的重要题材和重要教育素材。但是当前部分高校音乐教育只注重音乐技能的传播,忽略音乐教育育人的功能。

关键词 实践探究 高校音乐教育 音乐技能 大学生素质培养 教育素材 教育育人 教学法探析 高校音乐艺术教育

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美声唱法在中国高校“本土化”发展的思考——评《高校音乐艺术教育实践探究》

20

作者 王侪升 《中国高校科技》 北大核心 2023年第8期I0017-I0017,共1页

美声唱法作为一种舶来声乐表演技艺传入我国已逾百年,如今已经发展为高校音乐艺术教育的重要分支之一,但围绕着美声唱法的“门派之争”与“土洋融合”问题并未划上休止符,如何实现美声唱法的“本土化”仍然是高校音乐艺术教育工作者孜... 美声唱法作为一种舶来声乐表演技艺传入我国已逾百年,如今已经发展为高校音乐艺术教育的重要分支之一,但围绕着美声唱法的“门派之争”与“土洋融合”问题并未划上休止符,如何实现美声唱法的“本土化”仍然是高校音乐艺术教育工作者孜孜以求的目标。所谓美声唱法的“本土化”转型,并非是对西方主流美声唱法的颠覆,进而创造出一种全新的声乐演唱技巧,而是基于“兼容并包、中外融合”的思维,让美声唱法更适合演绎本土歌曲。 展开更多

关键词 美声唱法 高校音乐艺术教育 声乐演唱技巧 声乐表演 实践探究 本土歌曲 舶来 兼容并包

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