"互联网+"背景下高校音乐学专业手风琴教学模式改革研究

1

作者 贾娜 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第2期0189-0192,共4页

随着时代的进步,科技越来越发达,互联网也应用越来越广泛,高校音乐学专业的教学模式也随着时代的发展发生了深刻的变化。本篇文章主要从手风琴教学进行研究,探讨了在互联网+背景下高校音乐学专业的教学模式存在的问题,主要对传统手风琴... 随着时代的进步,科技越来越发达,互联网也应用越来越广泛,高校音乐学专业的教学模式也随着时代的发展发生了深刻的变化。本篇文章主要从手风琴教学进行研究,探讨了在互联网+背景下高校音乐学专业的教学模式存在的问题,主要对传统手风琴教学存在的问题进行分析,针对现代背景下,本文提出了手风琴教学专业的创新教学方式,主要包含引入在线教育,多媒体技术以及跨学科融合进行合作等方式。 展开更多

关键词 互联网+ 高校音乐学 手风琴 教学模式

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高校音乐学专业电子琴集体课教学方法分析

2

作者 但秀芳 《当代音乐》 2016年第23期40-41,43,共3页

电子琴集体课是高校音乐学专业的一门实用性的器乐表演课程。它对于培养学生的器乐表演技能,提高学生的音乐素养,培养学生的音乐合作能力都起着很大作用。时代在发展,教学方法也要改革,我们要不断地对高校音乐学专业电子琴集体课的教学... 电子琴集体课是高校音乐学专业的一门实用性的器乐表演课程。它对于培养学生的器乐表演技能,提高学生的音乐素养,培养学生的音乐合作能力都起着很大作用。时代在发展,教学方法也要改革,我们要不断地对高校音乐学专业电子琴集体课的教学进行探索,不断地进行改进,以适应新时代对音乐人才培养的要求。 展开更多

关键词 高校音乐学 电子琴 集体课教学

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基于创新能力提升的高校音乐学课程改革思考

3

作者 李小虎 《戏剧之家》 2020年第29期84-85,共2页

《国家教育事业发展"十三五"规划》制定了加快我国教育发展现代化的伟大战略目标。课堂教学是重中之重,课堂改革的成效就显得尤为重要。本文从音乐学专业现状入手,分析高校音乐学专业存在的问题,提出创新改革的思路、方法以... 《国家教育事业发展"十三五"规划》制定了加快我国教育发展现代化的伟大战略目标。课堂教学是重中之重,课堂改革的成效就显得尤为重要。本文从音乐学专业现状入手,分析高校音乐学专业存在的问题,提出创新改革的思路、方法以及创新的意义和价值。 展开更多

关键词 高校音乐学 创新能力 意义

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创新创业教育背景下高校音乐学专业学生教学实践能力的培养 被引量：16

4

作者 邵冬梅 《黄河之声》 2016年第18期24-25,共2页

高校音乐学专业学生教学实践能力的培养是音乐基础教育改革的重点,决定着学生的教学水平,是衡量音乐教育专业学生素质的重要标杆,决定着学生能否胜任教学工作。而在创新创业教育背景下,高校音乐专业学生教学实践技能的培养具有了新的要... 高校音乐学专业学生教学实践能力的培养是音乐基础教育改革的重点,决定着学生的教学水平,是衡量音乐教育专业学生素质的重要标杆,决定着学生能否胜任教学工作。而在创新创业教育背景下,高校音乐专业学生教学实践技能的培养具有了新的要求,同时也存在着专业定位不明确、课程设置不合理等问题。本文主要基于创新创业教育背景下,对高校音乐学专业学生教学实践能力的培养进行了研究,以期能为高校基础音乐的改革与发展提供一些借鉴和思考。 展开更多

关键词 创新创业教育 高校音乐学专业 学生教学实践能力

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信息化时代背景下高校音乐学专业视唱练耳教学现状研究 被引量：11

5

作者 刘长旭 肖雅 《艺术评鉴》 2018年第10期109-110,共2页

视唱练耳作为普通高校音乐学专业的基础理论课程,可以帮助学生建立音准、节奏、调性、和声等音乐思维,提高学生的音乐素养和鉴赏能力,拓展音乐实践中的创新视角,进而为其他音乐学科提供强有力的技术支持。但随着信息化教学成为高校教学... 视唱练耳作为普通高校音乐学专业的基础理论课程,可以帮助学生建立音准、节奏、调性、和声等音乐思维,提高学生的音乐素养和鉴赏能力,拓展音乐实践中的创新视角,进而为其他音乐学科提供强有力的技术支持。但随着信息化教学成为高校教学改革的发展方向,传统视唱练耳教学所提供给学生的信息与空间已不足以达到教学需求,单一化的教学模式与教学手段已经不能适应视唱练耳学科的发展。 展开更多

关键词 高校音乐学专业 信息化 视唱练耳

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“微课”在高校音乐学专业视唱练耳教学中的改革与应用研究 被引量：6

6

作者 肖雅 《艺术评鉴》 2018年第10期114-115,共2页

在当前高等教育信息化高速发展的今天,"微课"这一新型教学形式广泛应用于各学科领域并产生了不同的融合形式,近几年已呈现出积极的发展趋势,取得了良好的教学效益。但将其应用于高校视唱练耳教学的相关理论与实践研究仍处于... 在当前高等教育信息化高速发展的今天,"微课"这一新型教学形式广泛应用于各学科领域并产生了不同的融合形式,近几年已呈现出积极的发展趋势,取得了良好的教学效益。但将其应用于高校视唱练耳教学的相关理论与实践研究仍处于空白阶段,且传统视唱练耳教学所提供给学生的信息与空间已不足以达到教学需求,单一化的教学模式与教学手段已经不能适应视唱练耳学科的发展。 展开更多

关键词 高校音乐学专业 “微课” 视唱练耳

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创业背景下高校音乐学专业学生教学实践能力的培养 被引量：6

7

作者 吴卫洁 《黄河之声》 2019年第22期40-41,共2页

素质教育深入落实以来,青少年教育的开展更为重视对其综合素质的培养,音乐教师的专业素养对青少年个人能力的全面发展有着直接的影响作用。从音乐教育专业的职业角度来说,加强高校音乐学专业学生的教学实践能力有着充分的必要。本文以... 素质教育深入落实以来,青少年教育的开展更为重视对其综合素质的培养,音乐教师的专业素养对青少年个人能力的全面发展有着直接的影响作用。从音乐教育专业的职业角度来说,加强高校音乐学专业学生的教学实践能力有着充分的必要。本文以创设人才培养机制、优化音乐学课程的结构体系、促进理论与技能教学的相互渗透、拓宽学生的实践渠道等策略为切入点,深入探析高校音乐学专业学学生在创业背景下教学实践能力的培养途径。 展开更多

关键词 教学实践能力 创业教育 高校音乐学教育

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高校音乐学专业课程思政实现路径探析——以声乐课程为例 被引量：5

8

作者 戴静 《民族音乐》 2020年第5期86-88,共3页

全国高校思想政治工作会议的召开,开启了加强和改进新形势下高校思想政治工作的新篇章。根据会议精神,新时代高校紧紧围绕立德树人的根本任务形成一手抓"立德"思想政治教育,一手抓"树人"全面提高人才培养质量的工... 全国高校思想政治工作会议的召开,开启了加强和改进新形势下高校思想政治工作的新篇章。根据会议精神,新时代高校紧紧围绕立德树人的根本任务形成一手抓"立德"思想政治教育,一手抓"树人"全面提高人才培养质量的工作格局。一方面加强思想政治理论课建设,另一方面加强"课程思政"建设,课程思政的提出进一步强化了全体教师教书育人的使命担当。 展开更多

关键词 课程思政 立德树人 思想政治理论课建设 声乐课程 高校思想政治工作 思想政治教育 全国高校思想政治工作会议 高校音乐学专业

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思政视域下高校音乐学专业钢琴课程改革全方位探索 被引量：1

9

作者 朱子君 树文红 《泰州职业技术学院学报》 2023年第4期42-45,共4页

新时代背景下,思想政治教育在人才培养中起着举足轻重的作用,高校教育教学更要求全员、全过程、全方位育人。在思政视域下,高校音乐学专业把钢琴课程与大学生思政教育相结合,从教学内容、教学方法、教学过程和教育评价等多方面进行全方... 新时代背景下,思想政治教育在人才培养中起着举足轻重的作用,高校教育教学更要求全员、全过程、全方位育人。在思政视域下,高校音乐学专业把钢琴课程与大学生思政教育相结合,从教学内容、教学方法、教学过程和教育评价等多方面进行全方位改革,促进大学生提高专业素养的同时,培养良好的思想道德修养,从而成为德智体美劳全面发展的当代大学生。 展开更多

关键词 思政视域 高校音乐学专业 钢琴课程 改革 探索

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新时代高校课程建设理念下中国古诗词歌曲在高校声乐教学中的应用

10

作者 孙丽 陆春萍 《精品生活》 2023年第17期0096-0098,共3页

习近平总书记指出:“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。”新时代高校课程建设“课程思政”概念及教学理念提出后,高等学校着力推进课程思政与思政课程同向同行,形成了协同育... 习近平总书记指出:“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。”新时代高校课程建设“课程思政”概念及教学理念提出后,高等学校着力推进课程思政与思政课程同向同行,形成了协同育人效应。本文探讨在高校声乐教学的实践应用当中,从中国古诗词作品入手,通过作品演唱进一步融入课程建设之中。 展开更多

关键词 新时代高校课程建设 古诗词歌曲 高校音乐学专业课程

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文化生态观视域下民族高等院校音乐学专业的教学改革研究

11

作者 刘德崇 《艺术评鉴》 2023年第4期105-108,共4页

当前民族高等院校音乐学专业教学体制中存在着一些问题,比如:人才培养特色不足。为此,高校应当进行相应的教学改革研究,从教学内容、教学方法、课程设置、考评体系等方面创新发展,有机融入文化生态观,让民族音乐文化被不断纳入高等教育... 当前民族高等院校音乐学专业教学体制中存在着一些问题,比如:人才培养特色不足。为此,高校应当进行相应的教学改革研究,从教学内容、教学方法、课程设置、考评体系等方面创新发展,有机融入文化生态观,让民族音乐文化被不断纳入高等教育中,使其得到良好的传承。 展开更多

关键词 文化生态观 民族高校音乐学专业 教学现状 教学改革

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近三年湖南省地方高校音乐学专业毕业生就业状况分析

12

作者 孙波 《大众文摘》 2023年第51期4-6,共3页

本论文通过分析近三年湖南省地方高校音乐学专业毕业生的就业状况,旨在了解毕业生就业的现状和面临的问题。通过对就业率、就业领域、就业岗位和就业待遇等方面的分析,本文得出了一些结论,并提出了相应的对策,旨在帮助湖南省地方高校音... 本论文通过分析近三年湖南省地方高校音乐学专业毕业生的就业状况,旨在了解毕业生就业的现状和面临的问题。通过对就业率、就业领域、就业岗位和就业待遇等方面的分析,本文得出了一些结论,并提出了相应的对策,旨在帮助湖南省地方高校音乐学专业毕业生更好地就业。 展开更多

关键词 毕业生 湖南省高校音乐学专业 就业状况

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一流本科课程建设背景下高校音乐学专业学生线上线下混合式学习模式创新研究 被引量：2

13

作者 李雅欣 王雯 《文化产业》 2022年第4期25-27,共3页

在高等教育“互联网+”建设和“一流本科课程”建设发展的背景下,线上线下混合式学习模式逐渐在高校学生的学习生活中成为主流。音乐学专业具有理论与实践能力并行发展的特殊性,学生通过线上线下混合式学习,打破原来单一的模式,不再受... 在高等教育“互联网+”建设和“一流本科课程”建设发展的背景下,线上线下混合式学习模式逐渐在高校学生的学习生活中成为主流。音乐学专业具有理论与实践能力并行发展的特殊性,学生通过线上线下混合式学习,打破原来单一的模式,不再受时间和空间的限制,合理安排理论学习与实践训练。立足国家级大学生创新创业项目,结合当前线上线下混合式学习模式,从转变思路、优化时间、拓展视野等角度,探讨线上线下混合式学习模式的优势,提出仍需改进与提高的地方,进而探寻出未来发展的新方向。 展开更多

关键词 拓展视野 本科课程 学习模式 线上线下混合式 高等教育 转变思路 高校音乐学专业 互联网

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创新创业教育背景下高校音乐学专业学生教学实践能力的培养 被引量：3

14

作者 雷嘉 《戏剧之家》 2020年第23期166-167,共2页

在我们国家,高校一直以来都是向社会输送音乐人才的重要基地。为了满足我国教育改革的需求,高校要以"创新创业"为导向加强学生教学实践能力的培养。本文分析了高校如何将音乐教学目标与教育体系发展需求相结合,并在此基础上,... 在我们国家,高校一直以来都是向社会输送音乐人才的重要基地。为了满足我国教育改革的需求,高校要以"创新创业"为导向加强学生教学实践能力的培养。本文分析了高校如何将音乐教学目标与教育体系发展需求相结合,并在此基础上,提出了学生教学实践能力培养的改革措施,旨在让学生更好地就业。 展开更多

关键词 创新创业 教学实践能力 实践平台 高校音乐学专业

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普通高校音乐学专业“合唱与指挥”课程教学现状与策略研究 被引量：2

15

作者 吴海洋 《音乐生活》 2022年第3期77-79,共3页

在普通高校音乐学专业中,“合唱与指挥”是非常重要的专业课程之一,不仅可以培养、锻炼学生的合唱与指挥能力,而且还有助于强化学生的协调能力、表演能力,为学生未来的职业发展奠定良好基础。鉴于此,本文对普通高校音乐学专业“合唱与... 在普通高校音乐学专业中,“合唱与指挥”是非常重要的专业课程之一,不仅可以培养、锻炼学生的合唱与指挥能力,而且还有助于强化学生的协调能力、表演能力,为学生未来的职业发展奠定良好基础。鉴于此,本文对普通高校音乐学专业“合唱与指挥”课程教学现状与策略展开研究,具有重要的现实意义。 展开更多

关键词 表演能力 合唱与指挥 普通高校音乐学专业 课程教学现状 强化学生 专业课程 现实意义 策略

原文传递

发挥地方民间音乐资源在高校课程思政的育人作用 被引量：1

16

作者 孙倩茹 《艺术评鉴》 2022年第22期93-96,共4页

高校音乐艺术学科的课程思政,应以地方民间音乐文化为课程资源,通过确立资源价值、发掘资源精髓、开拓资源利用途径、完善资源利用保障体系等创新实践,使高校音乐学科课程思政更好地服务于巩固和发展中国特色社会主义制度,服务于改革开... 高校音乐艺术学科的课程思政,应以地方民间音乐文化为课程资源,通过确立资源价值、发掘资源精髓、开拓资源利用途径、完善资源利用保障体系等创新实践,使高校音乐学科课程思政更好地服务于巩固和发展中国特色社会主义制度,服务于改革开放和社会主义现代化建设,实现树德立人、培根铸魂的育人目标。 展开更多

关键词 民间音乐 高校音乐学科 课程思政 资源作用

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对高校音乐学专业钢琴教学目标的几点思考 被引量：1

17

作者 王文军 《民族音乐》 2021年第6期118-121,共4页

高校音乐学(教师教育)专业钢琴教学问题逐渐凸显,从人才培养目标与社会需求的适应度方面存在着大量问题,特别是相当一部分教师、学生,教学目标不明确,教学理念不清楚,思想方法不统一,盲目教学、盲目拔高,脱离实际,导致学生学习效果与培... 高校音乐学(教师教育)专业钢琴教学问题逐渐凸显,从人才培养目标与社会需求的适应度方面存在着大量问题,特别是相当一部分教师、学生,教学目标不明确,教学理念不清楚,思想方法不统一,盲目教学、盲目拔高,脱离实际,导致学生学习效果与培养目标的达成度很低。 展开更多

关键词 学生学习效果 达成度 音乐学(教师教育)专业 适应度 钢琴教学 高校音乐学专业 人才培养目标 教学理念

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服务“一带一路”建设下高校音乐学专业人才支持文化旅游精品演艺工程研究——以天水市为例 被引量：2

18

作者 郑燕琳 《湖北开放职业学院学报》 2020年第22期51-53,共3页

“一带一路”倡议是以丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路为基础的政策,对我国经济、教育等事业发展有非常重要的意义。文章以分析“一带一路”中高校的地位及作用,针对服务“一带一路”建设下支持天水市文化旅游精品演艺工程建设的音... “一带一路”倡议是以丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路为基础的政策,对我国经济、教育等事业发展有非常重要的意义。文章以分析“一带一路”中高校的地位及作用,针对服务“一带一路”建设下支持天水市文化旅游精品演艺工程建设的音乐学人才培养进行深入研究,从高校音乐学专业创新型、复合型人才培养,高校音乐学专业人才培养现状与问题,地方高校音乐学专业创新型、复合型人才培养的对策和建议三个方面展开探讨,从而形成服务“一带一路”建设下支持天水市文化旅游精品演艺工程的高校音乐学专业人才培养方案。 展开更多

关键词 “一带一路”建设 高校音乐学专业人才 文化旅游精品演艺工程 人才培养

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普通高等院校音乐学专业钢琴即兴伴奏课程发展现状及对策分析

19

作者 杨静 《音乐生活》 2022年第8期68-71,共4页

钢琴即兴伴奏是一门集基础乐理、和声学、曲式分析、作曲理论和钢琴演奏于一体的高校音乐必修课程。普通高校音乐学专业钢琴即兴伴奏发展,直接关乎到大学生的音乐综合素质教育的未来。因此,钢琴即兴伴奏课程创新开展与应用过程在普通高... 钢琴即兴伴奏是一门集基础乐理、和声学、曲式分析、作曲理论和钢琴演奏于一体的高校音乐必修课程。普通高校音乐学专业钢琴即兴伴奏发展,直接关乎到大学生的音乐综合素质教育的未来。因此,钢琴即兴伴奏课程创新开展与应用过程在普通高校音乐学专业中面临着更高的要求与诸多挑战。 展开更多

关键词 钢琴即兴伴奏 基础乐理 曲式分析 作曲理论 高校音乐 普通高校音乐学专业 音乐综合素质 钢琴演奏

原文传递

海洋音乐文化在高校音乐学专业教学中的融入及教育路径探索 被引量：1

20

作者 蒋燮 《民族音乐》 2020年第3期107-110,共4页

人类居住的地球,表面近3/4被海洋所覆盖。2019年4月,习近平总书记在中国人民解放军海军成立70周年活动中指出“海洋对于人类社会生存和发展具有着重要意义。海洋孕育了生命,联通了世界,促进了发展。我们人类居住的这个蓝色星球,不是被... 人类居住的地球,表面近3/4被海洋所覆盖。2019年4月,习近平总书记在中国人民解放军海军成立70周年活动中指出“海洋对于人类社会生存和发展具有着重要意义。海洋孕育了生命,联通了世界,促进了发展。我们人类居住的这个蓝色星球,不是被海洋分割成了各个孤岛,而是被海洋联结成了命运共同体,各国人民安危与共”,并呼吁各国政府“集思广益,增进共识,努力为推动建构海洋命运共同体贡献智慧”。 展开更多

关键词 命运共同体 人类社会生存 海洋所 路径探索 高校音乐学专业 人类居住 海洋音乐 集思广益

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